爱华网质量是办学永恒的主题，也是进行教育创新、推进素质教育的根本目的。以质量求生存，以质量求发展，是办好教育的客观要求，面对我校的教育现状，本学期我校将以“关注课堂”为工作主线，继续打造“分组探研、和谐高效”课堂，充分发挥团队协作功能，构建具有本校特色的“10+35”课堂教学模式，提高教育教学质量和全面实施素质教育。特制定如下工作计划：
一、指导思想：
坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，以学生发展为本，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力；以提高教育质量为主线,深化教育改革，改进课堂教学，形成以培养学生创新思维、合作探究、自主学习能力为核心的教学形式；以加强校本研训为依托，以提升创新意识和实践能力为根本，不断提升内涵建设,凸显学校特色，教有特点,加大培训力度,抓实课堂教学,切实转变教学质量增长方式，促进教学质量的稳步提高，努力办人民满意的教育。
二、主要工作：
（一）加强教师培训，促进教师队伍成熟，加快教师成长、成熟的步伐，实现教师队伍的可持续发展。
1、进一步研究、细化、落实“分组探研、和谐高效”课堂教学模式各个环节的实施步骤、操作流程、注意事项，使课堂教学模式更具有可操作性、实效性。
2、以教师会议、教研活动等形式，进行责任心、事业心、使命感教育，提升教育教学理念。
3、开展听评课、优秀课展示活动，并向上级教育主管部门推荐优质课。
本学期听课大体分两个部分，第一轮为教学大练兵，即有准备的教研课，每位教师自己选课题、定时间、定班级，在学年组长、教研组长的组织下有序进行，要求学科内老师必须参加听课——评课，虚心学习他人的长处，并真诚地指出他人的不足，以求共同发展和提高，本轮听课十月末结束。第二轮听课是在第一轮听课的基础上进行的，由教研组推荐课堂教学特别好的教师再次备课，在教务处组织下，为全校教师上教学展示课，时间在11月中旬结束。
4、积极参加读书活动，加强师资队伍建设，提高师德水平和业务能力，本学期必读的有王晓春教授的《课堂管理会者不难》和孙晓云教授的视频《习惯决定孩子命运》及他的教育文集《教育就是培训好习惯》。以自学为主，写出读书笔记，发表在个人博客上。由各学科组长负责把教师的博客地址和发表日期分别在9月末和11月末上报研训员，要求本人手写一份读书心得上交教务处，做为教师量化考核的一项重要内容。
（二)抓好教学管理，保证教学规范执行。只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地运行，才能保证教学质量稳步提高。教务处抓好教学管理的几个重点：
1、强化教学常规的检查力度，注重课堂教学质量。教学常规管理还从六个方面抓起，即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。
2、严密组织各年级的质量检测。
（三）搞好教学科研，力求教学效率提高
1、加强教研组建设，开展形式多样的教研活动。成立以教研组长为核心的教学科研队伍，及时交流各学科教学情况和教学质量分析。本学期的教研组长为语文：田越，数学：李丽，英语：朱家庆，理化：闫飞，综合：常世鲁，音体美：韩莹。年部设有学科备课组长，协助教研组长做好备课与上课工作。
2、组织骨干教师与青年教师互动教研。开展以青年教师为主体的教学大练兵活动，要求教师要做到“四个体现”，即体现课标与教材的关系；体现知识体系建构；体现学习方式的转变；体现非智力因素的运用。要求骨干教师按时参加进修学校的各项培训活动，并将培训心得与校内学科教师之间交流。
3、我们鼓励每位教师充分利用网络资源，把平时搜集的优秀教案、教学光盘、录象、课件充实到校园教学资料库中。继续巩固网络研训信息化成果，强化网络研训效率，推动信息化进程。教研组长要将本学科的教研活动安排发表在自己的博客上，并通过研训平台开展读书学习、信息交流、教学指导、网络培训等活动。为调动广大教师参与研训信息化的积极性，鼓励广大教师参与读书学习、网上交流、互相学习，本学年继续将教师参加研训信息化建设情况纳入量化考核，根据教师参加活动的次数、原创博文的多少，页面的设计、博客的点击量等情况分别赋分，同时也鼓励教师参加进修学校举办的研训信息先进教师评选活动。
4、定期召开课题组工作会议，发现问题及时查摆、及时总结，把小课题研究纳入学校工作的常态，适时开展科研课评选活动，推动课题研究。
5、提高运用信息技术的能力，实践信息技术与课堂教学的整合。通过信息技术培训，掌握基本技能，利用网上信息，拓宽教学思路，探索信息技术与课堂教学有机整合的教学模式，提高学生学习的兴趣和学习效果，正确使用电子白板，保持卫生。
6、举办教学研讨会、课堂教学展示课、教学标兵展示课，充分发挥示范课、优质课引领作用，谈体会，自我反思，交流经验，查找不足。在全体教师中开展“五个一”达标活动：认真阅读一本好教育教学书籍，设计一份好教案，上一堂好公开课，书写一份好教学体会，撰写一篇好论文，学校将对教师质量高的论文进行奖励。
（四）、以创新的方法，激励学习困难生进步。
关心学习困难生，转化学习困难生始终是学校工作的重点之一，学校学习困难生的转化与否，关系到保学控辍的任务，关系到教学质量的高低，关系到学校在社会中的信誉的高低。因此落实好转差工作是我们职能部分的重要工作之一。
1．结合学校德育控辍保学课题，研究困难生。从情感教育着手，建立学困生档案。
2．要开展帮困活动。我校对学习困难生的辅导具有优良的传统，我们要发扬这种传统，并争取把这种辅导工作做得更好。每位老师帮助辅导不少于两人。
3．要进一步落实帮困的有效性。学习困难生的辅导要处理好课内和课外的关系。尤其是课内，要给困难生多些成功的机会，即课堂上的提问，板演及其他练习提问，要优先照顾困难生。在课外，老师要鼓励学生多问多做，多请教。
4．提倡互帮互学，兵教兵、兵练兵。互帮互学是一个双赢的好方法，对被帮者来说受到了别人的帮助，成绩会有所提高，对帮者来说在帮助别人的过程中提高了自己的能力，增进了同学间的友谊，我们应积极提倡这种方法。
周工作计划
周次 | 工作要点 |
学前周 （8.25—29） | 1．业务学习2．备课 3．检查教案、教研计划 4．教研组长会议 |
1（9月1—7） | 1．上好起始课2．加强学法指导 3．检查落实各项教学常规4．开展第一轮听课活动 5．读书活动《课堂教学 会者不难》 |
2（9月8—14） | 1．开展第一轮听课活动 2．检查各实验室的建设及管理情况 3．检查落实各项教学常规 4．读书活动《课堂教学 会者不难》 |
3（9月15—21） | 1．开展第一轮听课活动 2．小组合作学习指导 3．组织营口市骨干、学科组长参加进修学校培训活动 4．读书活动《课堂教学 会者不难》 |
4（9月22—28） | 1．开展第一轮听课活动 2．各科作业检查 3．检查教案、作业、听课笔记和教学反思 4．读书活动《课堂教学 会者不难》 |
5（9月29—10.5） | 国庆放假 |
6（10月6—12） | 1．开展第一轮听课活动 2．家长开放日活动 3．与学生、家长座谈，了解课堂教学实际效果 4．读书活动视频《习惯决定孩子命运》 |
7（10月13—19） | 1．开展第一轮听课活动 2．读书活动视频《习惯决定孩子命运》 |
8（10月20—26） | 1．开展第一轮听课活动 2．青年教师基本功大赛 3．读书活动视频《习惯决定孩子命运》 4．检查教案、作业、听课笔记和教学反思 |
9（10月27—11.2） | 1．开展第一轮听课活动 2．教案、听课笔记展览 3．检查教案和教学反思、各科作业 4．读书活动视频《习惯决定孩子命运》 |
10（11月3—9） | 1．开展教学标兵展示课活动 2．读书活动视频《习惯决定孩子命运》 |
11（11月10—16） | 1．开展第二轮听课活动 2．读书活动视频《习惯决定孩子命运》 3．组织大石桥市级骨干教师参加培训 |
12（11月17—23） | 1．开展第二轮听课活动 2．读书活动视频《习惯决定孩子命运》 |
13（11月24—30） | 1．开展第二轮听课活动  2．检查教案、各科作业、教学反思 3．读书活动视频《习惯决定孩子命运》 4．检查教案、作业、听课笔记和教学反思 |
14（12月1—7） | 1．开展第二轮听课活动 2．介绍学习方法 |
15（12月8—14） | 1．学科教研活动总结 2．制定期末复习计划 |
16（12月15—21） | 1．教学扫尾 2．复习方法交流 |
17（12月22—28） | 1．期末复习 2．检查教案、各科作业、听课笔记和教学反思 |
18（12月29—1.4） | 期末复习 |
19（1月5—11） | 期末测试 |
20（1月12—16） | 1．期末总结 2．量化考核 3．教学反思 |
