第一框全面建设小康社会的经济目标 全面小康目标

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第十课 科学发展观和小康社会的经济建设

第一框 全面建设小康社会的经济目标

【学习目标】

知识目标：识记总体小康水平的表现和全面建设小康社会的经济目标；理解总体小康的特点以及小康社会建设进程的不平衡性。

能力目标：通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养用联系的、发展的、全面的观点看问题的能力。

情感目标：通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性。

【课前预习案】

知识点一 从总体小康到全面小康

1、总体小康水平有哪些表现？

（1）微观上，

（2）宏观上，

2、总体小康具有什么特点？

（总体小康含义：总体小康就是总体上平均计算达到了小康水平。由于我国的疆域大，经济发展很不平衡,因此还有部分群众没有达到小康水平。）

3、全面建设小康社会的目标有哪些？（五个“成为”P86）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

知识点二经济建设的新要求

1、全面建设小康社会，在经济建设方面有哪些新要求？

（1）

（2）

（3）

2、全面小康社会建设的特点和要求是什么？

（1）特点：

（2）要求：

【知识拓展】

1、邓小平设想的著名的现代化发展“三步走”战略：

第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，实现温饱；第二步，从1991年到20世纪末，再翻一番，达到小康；第三步，到21世纪中叶，再翻两番，达到中等发达国家水平。2000年，我们已胜利地实现了“三步走”战略的第一、第二步目标，全国人民的生活总体上达到了小康水平，人均GDP达到848美元，实现了从温饱到小康的历史性跨越。这是中华民族发展史上的一个里程碑。

2、对总体小康的特点的理解

（1）低水平，是只从经济指标上看。按世界通行的标准，人均400美元以下为贫困；400美元至800美元为温饱；800美元至4000美元为中等生活水平，即小康；人均4000美元以上为富裕。显然，我们国家人均收入刚刚达到800多美元，只能算作低水平的小康社会。
（2）不全面，是指全面小康社会，有多项指标。除经济外，还有政治、文化、法治、教育、卫生、医疗、保健、生态环境等指标，而这些指标我们没有全面达到。　
（3）发展很不平衡，是指工农差别、城乡差别、地区差别都比较大。

3、比较总体小康与全面小康

【课堂探究案】

★自主探究 合作交流

1、易错易混判断：

（1）我国达到的总体小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。（ ）

（2）只要实现GDP总量的高速增长，就能实现全面小康目标。（ ）

（3）全面建设小康社会就是在全国同时建成小康社会。（ ）

2、合作探究：1989--2020年我国经济发展的情况表

注：①小康标准是人均GDP为800美元；②上海、北京、深圳等地，2001年人均GDP已经达到或超过三四千美元；而中西部一些经济落后地区还处在温饱阶段。2000年还有近3000万农村贫困人口，城镇还有1800万人的纯收入在最低生活保障线以下。

上表反映了哪些经济现象？

★自主检测 体验成功

1、20世纪80年代初，中国改革开放的总设计师邓小平为我们勾画了现代化建设“三步走”的战略部署。到20世纪末，我们已经实现了“三步走”的第二步目标，即（ ）

A、解决了温饱问题B、总体上达到小康水平

C、进入全面小康社会D、基本实现现代化

2、下列选项对总体小康水平的理解正确的是()

①全体人民都达到的小康水平②较低水平的小康生活

③偏重于物质消费的不全面的小康水平④发展很不平衡的的小康水平

A ①②③B ①③④C ①②④D ②③④

3、根据国家统计局小康水平的分析报告，1999年西部地区实现程度为84.18%，东部实现的程度为97.86%，中部实现的程度为93.18%。可见我们目前达到的小康社会是（ ）

A、低水平的小康社会B、不全面的小康社会

C、发展很不均衡的小康社会D、低水平的、不全面的、发展很不平衡的总体小康社会

4、下面对全面建设小康社会目标理解正确的是( 　)

①人民生活总体上达到温饱　

②全面建设小康社会，追求的是经济、政治、文化、社会和生态的共同发展　

③全面建设小康社会，将体现社会主义共同富裕原则　

④全面建设小康社会，将使人民生活更加殷实、富裕

A．①②③　　　B．②③④C．①②④D．①②③④

5、我国全面建设小康社会的建设进程的特点是（ ）

Ａ是一种不平衡的发展过程，有条件的地方发展得快些，落后地区要奋起直追

Ｂ全面小康意味着不同地区在同一时间同步小康

Ｃ必然存在着曲折和困难

Ｄ是高水平的，全面的，发展平衡的小康

【课后拓展案】

1．下列对小康社会建设进程的认识，错误的是（　 ）

Ａ是一种不平衡的发展过程Ｂ必须保持各地区平衡发展，不能出现贫富差距

Ｃ支持部分地区率先实现现代化Ｄ必须坚持以经济建设为中心，落实科学发展观

2. 下列不属于全面建设小康经济建设新要求的是

A、增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展

B、全面改善人民生活

C、基本形成节约能源和保护环境的产业结构、增长方式、消费模式

D、有条件的地方可以在全面建设小康社会的基础上率先实现现代化

3、二十世纪末，我国基本实现了小康，但还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全面小康是（　 ）

①经济体制改革不断深化的必然结果

②本世纪头二十年要实现的奋斗目标

③我国所有制改革的必然要求

④实现现代化建设“三步走”战略第三步目标的重要步骤

A．①②B．①③ C．②③ D．②④

4、全面建设小康社会的宏伟目标符合 （ ）

①我国国情和现代化建设的实际②人民的愿望和利益

③全面发展的理念和要求④我国高度发达的生产力水平

A ①②③B ①③④C ①②④D ②③④

5、实现全面建设小康社会的目标，最根本的措施是(　 )

A．以经济建设为中心，大力发展生产力B．贯彻落实科学发展观

C．允许一部分人先富起来D．加强党的建设

6．2012年3月6日，贵州省省长赵克志在接受记者访问时指出，我省全面小康社会实现程度比全国落后8年、比西部平均水平落后4年，人均生产总值、城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入等主要指标与全国、西部平均水平差距很大。关于总体小康与全面小康的区别，下列说法正确的是(　　)

①总体小康是一个低标准的小康，全面小康是一个较高标准的小康

②总体小康偏重于物质消费，全面小康除注重物质生活提高外，还强调实现社会全面进步

③总体小康是一个发展不平衡的小康，全面小康将缩小地区、城乡各阶层的差距

④总体小康只是城市的，全面小康还包括农村

A．①②B．①②③C．③④D．①②④

7．某镇政府在“小康不小康，关键看住房”口号的引导下，提出建设全市“第一个别墅式新农村”的目标，要求所有村有条件要上，没有条件也要上，积极实现跨越式发展。很多农民对这种“形象工程”抱怨说：“盖了楼房，穷得叮当，扛着锄头进洋房，小康让我们遭了殃。”材料中该镇政府的做法(　　)

①曲解了小康社会的本质　

②超越了全面建设小康的经济目标　

③没有认识到小康社会的建设是一个不平衡的发展过程　

④过分重视了全面建设小康社会的经济发展目标

A．①③　　 　 B．③④C．②④ D．②③

8．2012年3月10日，甘肃省委书记王三运在中央人民广播电台“做客中央台”直播间与听众和网友交流时说，甘肃要与全国同步进入全面小康，压力很大，但我们的决心也很大。甘肃的城乡居民收入水平全国倒数第一，人均GDP全国倒数第三，全面小康进程全国倒数第五。但“人一之、我十之，人十之、我百之”的甘肃精神会激励甘肃人民不断奋进，夺取全面小康社会的胜利。根据以上材料回答。

(1)试憧憬实现全面小康社会的美景。

(2)我们该怎样正确认识全面建设小康社会的进程？

第一框 全面建设小康社会的经济目标 参考答案

1、易错易混判断：

（2）提示：全面小康社会，是一个综合目标，它的建设是一项系统工程，涉及到经济、政治、文化、生态文明、社会建设和国际作用等多个方面，GDP总量的增长，只是经济方面的发展。

（3）提示：错误。我国经济文化发展很不平衡，全面建成小康社会的发展进程也是不同的。有的地区小康社会的进程要快一些，有的地区小康社会的进程要慢一些。

2、合作探究：

答：（1）我国居民收入逐步提高，总体上达到了小康水平；但这种小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

（2）要实现全面小康的奋斗目标，任务是非常艰巨的，重点、难点都在农村。

自主检测：1—5：BDDBA

课后拓展案： 1—5：BDDAA6—7：BA

8. (1)2020年，我们将建设成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，那时我们国家：①工业化基本实现综合国力显著增强国内市场总体规模位居世界前列②人民富裕程度普遍提高生活质量明显改善生态环境良好③人民享有更加充分的民主权利具有更高文明素质和精神追求④各方面制度更加完善社会更加充满活力而又安定团结⑤对外更加开放更加具有亲和力为人类文明作出更大贡献。

(2)小康社会建设的进程是一种不平衡的发展过程，有条件的地方可以发展得更快一些，在全面建设小康社会的基础上，率先实现现代化；相对落后的地区，则要奋起直追，加快发展。

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