2011-2012学年度第二学期教科研工作计划讨论稿 讲道德有品行讨论稿

文苑小学2011—2012学年度第二学期教科研工作计划

一、指导思想:

以激发浓厚学习兴趣(浓厚而持久),培养良好人生习惯(学习和生活),奠基学生健康人格(品格和体格),落实基础知识和基本技能为中心,以科学发展观为指导,进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,促进全校教师专业化发展,有效提高我校教育教学质量。

二、重点工作

本学期共21周,实际上课约19周。请老师们合理安排教学进度。

1.继续加强常规工作

(1)备课。本学期恢复电子备课。学校将根据备课要求对教师的教案进行检查、评估。(检查所有科目,要有全册备课、单元备课。每节课要设计3—5分钟的当堂检测,形式多样,但要在备课中体现。地方课程、校本课程可以备简案。具体的备课时数待定)提倡老师们充分利用网络资源查阅教学相关资料,制作使用课件,充分发挥多媒体的有效作用,提高课堂教学的实效性、增强课堂教学的趣味性,而且培养追根求源的习惯,并使学生学习的知识更加立体、丰富。建议老师们进一步学习新修订的学科课标,并通读所教学科的全套教材,以了解自己所教年级教材在整个知识体系中的作用。及时上传至区教研室的电子备课室,并互相点评,及时进行二次备课,加入自己的设计和想法。

(2)上课。认真上好每一节课,不浪费学生的一分钟时间,树立高效课堂的观念。认真贯彻课改精神,培养学生良好的学习习惯,切实提高课堂教学质量。重点培养学生集中精力听讲(会听)和善于表达自己观点(会说)的能力。教师们通过教学水平的提高达到提高教学质量的目标。本学期,校长室、教导处将加强推门听课,成绩将纳入考核分。根据教师年龄特征,分别举办青年教师评优课、中年教师说课、老年教师经验介绍等特色活动。各学科组进一步学习我区的课堂教学模式,并按照模式开展课堂教学。

(3)作业。对于作业的设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫,做到位。对于需要鼓励或者教育的学生,倡导教师进行导语式、启发式、鼓励式批改以引导学生养成良好的学习习惯。学校将组织作业展览,鼓励老师们布置分层次作业和特色作业的创设。学校要求的各项作业(如语数英大本、各科过程性评价手册等),要全做、全批、全改,不得以任何理由删减作文、拓展方舟等各项内容。该教师写的评语一定亲自书写,指导学生优质完成。学校将随时抽查,纳入作业考核。

(4)听课。听课是促进教师提高课堂教学质量的有效手段,也是观察学生学习习惯的有利时机。因此,本学期我校继续加强听课工作。学校领导班子成员和各科教研组长要定期听教师的随堂课,加强对教师日常课堂教学质量的管理。并倡导老师之间互相听课,同时对所听老师的课堂教学进行客观的评价和科学的指导,以达到提高课堂教学水平的目的。周二听课日,所有课堂面向所有老师开放。听课记录将侧重侧评和总评的检查,希望老师们认真规范地书写。

(5)教研工作。继续以集体教研和分组教研相结合的方式开展教研活动。每周三下午为固定教研活动时间,除进行听课评课研究课等活动外,可以以教研组为单位集体组织学习、研讨,并建议老师们充分利用教师阅览室,发挥学校订购的各种教育教学杂志的作用,根据自己的教育教学实践中的问题进行理论或经验学习,以通过加强理论学习,提高自己的专业化水平。外出参加教科研等活动的老师,由教研组长统一安排,人员安排报教导处,回来后凭听课记录等资料记录学时。每学期每位老师务必外出教研至少一次。本学期的教研活动将主要探讨同课异构和课堂观察两个领域。

(6)加强教学质量的检测,实行即时检测,及时查缺补漏。学校计划以不定期抽测的方式对学生的学习效果进行检测。检测时学生单人单桌,严格纪律,实事求是反馈检测结果。并把检测结果作为评价老师备课上课质量的指标之一。继续实行期中、期末教学质量检测办法,教导处研究更加科学的检测内容和方式。本学期,继续在学生中开展“知识过关”活动,初步打算数学学科考查口算、计算能力;语文考查拼音、字词;英语考查语音语调、单词。其他学科也会随时进行质量检测。优化无分数评价模式,各科要制定出评价方案,并注意收集整理过程性资料。

(7)辅导学生的要求。各科老师要在学生现状的基础上,因材施教,加强个别辅导,让不同的学生都有所提高,有所收获。

2.其他工作

(1)加大学生的阅读量,提高作文水平。学校准备提供专门的阅读时间,要求学生每天读书半小时,以班级为单位从学校图书室借书,在阅读时间专心阅读,并做好读书笔记。语文老师负责教给学生做读书笔记的方法,并及时批阅学生的读书笔记,且保存好学生的读书笔记本。希望通过大量阅读培养学生读书的兴趣和习惯,使学生丰富知识、开拓视野,提高作文水平。学校将会通过举办读书节,促使学校形成浓厚的读书氛围,使文苑小学真正处处弥漫书香。

(2)继续重视师生书写。本学期继续组织教师基本功比赛,和上学期一样,每周一展示粉笔字,每月展示一次《书海品书香》。希望老师们平时加强粉笔字、钢笔字练习。语文老师应把学生的书写放在首位,指导间架结构;其余学科也要严格要求学生的作业书写。要求学生每天练字10分钟。语文学科创设写字练习本(作业抽查内容),学校将举办现场书写大赛。

(3)继续重视学生的语文朗读、英语口语练习和英语朗读练习,各班充分利用早读午读时间组织好学生的朗读,少先队配合做好检查工作。从上学期早午读情况看,各班均能按照学校要求,扎实进行经典篇目的诵读。本学期早读内容由语文老师结合着读书节制定,午读为英语课本(低年级与早读一致)。通过早午读,希望能提高全校学生的诵读水平。

(4)继续开展社团活动。本学期计划以学校社团为依托。可以充分挖掘和利用家长资源,把社团活动搞成培养学生兴趣、提高学生技能、拓宽学生视野、加强家校联系的媒介。

(5)继续开展教师读书、反思活动。教师在自觉读书的同时做好读书笔记,《书海品书香》要求50岁以下教师每周1篇,要求认真书写,50岁以上教师不作要求。教育教学反思仍然写在BLOG上,每次反思字数不少于200字。老师之间互相阅读学习,并在阅读的博文上发表自己的评论。每周至少为5位老师、3个班级的博文发表评论,评论要有实质性内容,避免空洞的感慨式语句。学校将对老师们上报的数量实行抽查制,有作假现象者,期末博客分记0。加强教师队伍建设。关注教师的兴趣与特长,加强教师社团建设,提高教师的参与积极性,为教师成长提供氛围与帮助。积极参加区教研室的社团展示活动。继续以“请进来,走出去”为依托,扩大教师学习交流的途径。借教研室邀请省市名师来我区上课的有利时机,组织老师们积极参与。期末时,每位老师上交论文一篇,字数至少1500字,要求原创。每周一次读书信息发布会活动,将继续坚持。

(6)做好科研工作。我校现有市、区各级各类(含电教站)课题共7个,均已开题。鼓励老师们积极参与课题研究,并完成各级课题的阶段性工作,学校将从各方面对参与课题的老师进行支持、资助。本学期将每月召开一次课题主持人会,调研课题研究的进展情况。此外,积极参加区教研室组织的四次网上研讨,时间分别是3.4.5.6月的17日,本学期的研讨主题是“我们怎样更科学的评价学生”。进一步打造我校的经典、特色科研活动,在年底的区科研工作评估中进行展示。课题的推进工作将作为本学期科研工作的重要内容。

(7)切好落实学生的安全教育,以学生《安全》教材为依托,对孩子进行安全教育。把学生的安全工作作为头等大事来抓,安全进课堂,安全记心中。班主任抽早午读等时间上《安全》。

(8)开展“手拉手”活动,倡导老师们选取一名需要帮助的学生作为帮扶对象,通过交流、辅导,帮助孩子全面发展、健康成长。

(9)加强体卫艺管理,继续做好《体育与健康》达标工作、学生视力监测、定期查体等工作,培养全面发展的人才。

(10)加大学校工作的宣传力度。各教研组力求打造自己学科的经典活动,并及时宣传报道。期末将进行优秀教研组的评选活动。

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(11)切实做好师徒结对工作。师资培训是提高教学质量的关键,年轻教师的成长离不开骨干教师的帮扶。

(12)重视学生基础知识、基本能力的学习。语文老师请重点抓好学生的字词识记、阅读积累;数学老师请强化学生口算、计算能力的训练,数字的规范书写,思考题的拓展(纳入考试),提倡分层作业;英语老师请重视学生口语的练习、词汇量的积累。

(13)本学期将组织相关老师进行我校博文集编撰工作,编辑、印制我校2011年度博文集。

文苑小学教导处

2012.2

  

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