爱华网这几天学校按照安排，进行了期中考试了。作为老师，我们照例进行了监考，从考试中可以看出来，学生对考试很重视，综其原因，是学生很重视成绩。
昨天晚上盯晚自习，学生就找到我，拿着他们的卷子，找老师判卷子出错的地方，让我看，希望能够改过来。当然我是没有这个能力改学生的卷子的，但是从中能够看出来学生考试已经从考试的目的上偏离了。
“考试的目的”：.检验在课堂上学到的内容。对自己能力的检验。.有利于找出自己薄弱环节，更好的改正缺点。表现自己的能力。最主要的目的是对一段时间学习的总结和考验。
从而得出其中考试的目的：是考察同学们对于半个学期所学的知识，做的一个总结和反馈，察看自己几个月来的学习成果，展现了一个最真实的自己，对自己的情况有所了解，并且能够使学生重新复习半个学期所学的内容，掌握重难点。
但是学生太多的关注成绩的结果了，这个结果给自己带来什么情况，考的好会怎么样，考的差又会出现什么问题。有的同学觉给我说，这次期中考试，我要是考到学校前多少名，父母会很高兴，会带着我去某某地旅游，那是我特别想要去的地方。还有的同学给我说，我要是考的不好，父母会很不高兴的，甚至会批评我，我也不想让父母难过，批评我，所以期望考个好成绩。
从中我们能够看出来出现学生这样的问题不单单是自己对成绩的渴望，还有老师或者父母的态度问题。有的老师会出现关注学生成绩，对学习好的学生“特别关注”，从而学生会出现希望“得宠”，从而考试的时候出现太关注成绩。
当然更大的问题是父母的态度。父母对孩子的成绩的寄望，关注孩子成绩的结果，不关注孩子学习的过程，使得孩子更多的是关注成绩。
所以老师和家长应该改变学生的对待成绩的态度和观点。
老师教导学生，考试的目的到底是什么，不是为了成绩，而是为了让学生查漏补缺，对学生能力的检验，找到自己的问题，改正自己的缺点。
父母对待孩子，应该欣赏过程，不要过多的关注结果。无条件的积极关注孩子，认为孩子是最优秀的。父母是孩子安全的港湾，是孩子可靠的后备力量，让孩子觉得学习是为了自己的进步，是为了学习知识，不要让孩子觉得学习压力太大。
