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我国不少大学的商学院针对来自企业的进修学员所开设的课程，许多都是跟着市面上的热点来铺设的，什么热讲什么。这么做，学员踊跃听，学校收益高。学校看似是在指导教育学员，其实是被学员急功近利的意愿绑架了。学员急切地希望得到怎么赚取热点钱的办法，而学校就投其所好顺势讲给他们听。很多学员听后，一知半解地、迫不及待地便去运用，结果大多数都“吃套”，遭损。这种悲剧一年又一年、一轮又一轮地不断重复上演。
可不是吗？我们早期的不谈，就说说当前的吧。现在，互联网话题的热度有所消退，资本市场热度升高，有的著名大学的商学院便到处兜售“企业应该如何如何进入资本市场”之类的课程、讲座、论坛、沙龙、等等，多种多样，五花八门，说是更接地气地帮助企业家们了解资本市场的利弊，协助企业进入资本市场。这种教学方法，推波助澜，以前让不少学员跳进滚烫的房地产火坑里，前阵子让不少学员触死在互联网上……当年股市从疯牛转病熊期间，不知让多少学员的钱财或产业资本化为灰烬……呵！现在又来了！
学校安排一些与金融有关的组织与企业对接，大多数企业则把投资只当作是一桩具有确定性回报的买卖，视为阶段性生意，而对方确信大牛市来到，言之凿凿，声称盈利唾手可得。双方实质上是在做投机交易，到头来，大都不输才怪呢。
这种似是而非的教学不知误导了多少学员。这究竟是在真正搞教育呢，还是在办学店？如此教育与教学能够培养得出真正的企业家和投资家？实难相信。
与其尽信书，还不如无书！
附：本人2013年7月16日的小文：
浙江大学《时代浙商》总裁班又有一期开学，特书“学习提示”一则，以供学员们参考——
【学习提示】要考因量周期性和波动性素
浙江大学总裁班的教学内容丰富多彩，尤以针对性和实战性强而著称。学校经常就大家关心的一些热点，安排专门的授课及讲解。十来年里，有许多学员经过学习，得到启发，运用到实践中，取得新项目投建的成功，成就喜人。但也有个别学员听了课程，按照所学内容去做，结果效果不佳或失败，比如，开发房地产、操作贵金属交易、证券投资、涉足新能源领域、创建新项目、开发新产品、扩大产能、等等，出现问题，发生故障，造成损失，于是，以为是授课误导了他们。
其实，失败的主要原因并不是教学的问题，而是学员在实践中忽视了一个极其重要的规律，那就是，市场经济具有周期性与波动性，任何项目都有高潮与低潮的时期，倘若进入时机不好，又没充分做好承担风险及损失的准备，则容易导致败局。
一般地，总裁班挑选热点项目作为课题，是因为考虑到案例丰富，学员们对其比较关注，有兴趣听讲，从而能够较好地学到有关知识，而授课的主要目的也就是为了学员的知识储备，以备后用。总裁班是传授知识的好地方，但不是“点子公司”。有的学员急功近利，机械模仿，尤其是没认真考量项目的周期性和波动性因素，追热投入，结果可想而知。
再好的项目，如果投入时，既不考虑其周期性和波动性，又不顾风险及损失的承受能力，那就不免过于草率，结果不尽如人意也就不足为怪了。
如何增设新项目，大家不妨看看王永庆和鲁冠球是怎么做的，或许有所启发。他们都喜欢“逆向投入”，即看好一个认定为长期的好项目，大都是在它很不景气的时候才出手的。这样做，成本最低，风险最小，成功率则较高。用王永庆的话说就是，在冬天开始卖冰激凌，这是取得成功的一条捷径。当然，要踏准周期和波动的拐点几乎是不可能的，好在投建新项目也不必一定非得“抄底”才行，只需大致知道景气情况，并控制好风险，这样就行了。
学员们在总裁班学习，接受新知识，了解新事物，若想发展新项目，首先须要有耐心，作好长期打算，然后在对风险及损失的掌控之下，把握好项目的周期性和波动性，这样就有望取得事半功倍的效果。
