爱华网
郸城一高校长刘成章是一个十人本分的人，这次更大的乌纱帽要戴在头了，他又说了个“不”。
原来，今年他的学校高考出现了井喷，三千来个考生，一千多人上一本，23个清华北大，创下了河南县一中的高考纪录。一下子震惊了河南教育界，参观者如潮，许多学校想结好郸城一高，以期获得帮助。
一个好校长就是一所好学校，条件是，校长土生土长，自然形成一批干事业的团队，并不是上级委派下来搭班组合。刘成章就是这样，他从学校毕业之后，一直就是郸城一高生长，见证了郸城一高兴衰。从团委委员做起，当过年级的协调员，后勤副主任，主任，团委书记，办公室副主任，办公室主任，他几乎学校所有的科室都干过，人缘相当好。干事的风格和精神十分富有郸城特色，踏实，精明。上一任校长离开后，学校的几个人一致把他推上校长的位置。县政府也十分开明，也就顺水推舟地任命了刘成章。
刘成章开始干校长时也战战兢兢，如履薄冰。工作的辛苦和敬业不提。由于他的官不是求来的，所以就有一股硬气，敢于坚持自己正确的主张，大不了继续做我的员工。当县政府要求学校建新校区的时候，刘成章坚决顶住压力，就是不干校长也不会让学校拿钱建。因为，这个经济负担，是郸城一高负担不起的，教育是耽误不起的。县政府也只好作罢。他把所有财力放在改善学校的设施和改善老师待遇上，再加上他懂行，知道教师最需要什么，也知道学生最需要什么，采取了公平的激励制度，一下子抓住了人心。然后，他利用县中远离政治的优势，动用各种关系，把政策用足，敢于打擦边球，也敢于撞红线。紧紧抓住学校工作的核心——升学，一切有利于升学的措施都敢用。在生源上动了不少脑筋，吸引了一大批优秀学生。当然这是以学校基本教学稳定为基础的，在教学方面一切为了高考，把中国应试教育的一切措施用到了极致。
中国应试教育的实质无非是，拼生源，拼体力，拼财力。流水化作业，精细化管理，标准化建设，产业化经营，把学校当成企业搞。没有生源，一切都白扯，没有一个校长说，我们要挑最差的学生最后教出清华北大。有了生源，教学就是关键，教学的关键不在于老师水平高，而在于老师的投入程度和敬业精神。教师是分层次的，最高层次的靠理想和兴趣，这样的教师在县城高中凤毛麟角，一般层次的把教学当职业，是谋生手段，这类老师最多。最低层次的是把教学当作副业。自己有很高的收入，教学只是让自己不闲着，这类老师极个别。所以，刘成章抓住了一般老师的心，学校拼财力。一切公司化经营，干一份活儿领一份钱，多劳多得。金钱成为调动教师积极性的核心。这个措施也符合郸城一高的实际，这个学校的老师大部分学历较低，要求也较低，并且郸城是贫困地区，教师的收入要比其他行业高得多，教师们幸福感高，所以，教起学也就十分卖命。老师都玩命教，学生还不玩命学。于是，衡水那一套应试的流水线引了过来，复制粘贴，微微改造变成了郸城特色，一试就灵。果然，自从刘校长来了以后，郸城一高的高考成绩节节攀升。11年，一本六百多，六个清华北大，12年，一千多一本，23个清华北大。这个成绩怎么不令人眼馋，周口市的领导见到这么一个校长人才，怎么不动心把他挖走。
天上的馅饼掉下了，刘校长要从正科直升为正处，会不动心吗?不，刘校长又说了不，又在一个人生的岔道口，刘校长选择了正确的道路。因为，他不贪不馋，模样老实，人更本分，他是有自知之明的。他能玩转县中，不一定玩转市一中。不同的环境，不同的气场，需要不同层次的领导者。
市一中相对于县一中来说，虽然天子脚下，皇天厚土，政策倾斜。但那不是刘成章想要的。市一中的学生素质要比县一中高，因为，学生家长的受教育程度和社会地位高。市一中的的教师水平要比县一中要高，不仅是学历层次上，更重要的是追求品位上。市一中的教师追求理想生活，小资情调，更有一些小的文化团体点缀其中，他们已经脱离了贫困早已达到了小康，追求高雅，喜欢文化，注重品位。还有一些高官的夫人，子女，亲戚充斥其间，更增添了闲散气息。这与县城的那种偏执、单纯、不顾一切毅然决然视死如归的考大学的悲壮气氛完全不同。如果把郸城的那一套移植到市一中能行吗？
另外，县中有县中的好处，那就是可以游走在政策的边缘，就是错了也可以耍一下赖，市一中可不行，讲究堂堂正正，特别是钱的问题，审计要严格一些，程序要正规一些。城市的学生的意识也高一些，接触的也多一些，动不动打一个举报电话什么的，学校都受不了，学校不是摆不平，是丢不起那人。不是有人提出农村包围城市吗？农村包围城市的实质就是穷汉哲学——不按套路出牌。只讲目标，不择手段。更重要的是，刘校长不能把整个郸城的文化带过去，还得重新组建新班子，新的团队，人家能不能接受他，他的一套措施能不能压住那里的教师，很不好说。还有一层，应试教育是阶段性的，以后国家的教育往哪儿走，没有一点教育家的精神，恐怕也难以适应将来的变革。作为市一中，要成为教育改革的先锋，而不是把县中落后的一套东西拿来。所以，市领导在安排这件事情上，欠妥，还是一种政绩观的作祟，心里没有教育大的格局观。
综上所述，刘校长聪明地拒绝了市政府的好意，出于对自己和环境的充分考量。
