记安徽省潜山野寨中学语文教师董文赟 潜山野寨中学2016喜报

农村语文教育的拓荒者

——记安徽省潜山野寨中学语文教师董文赟

安徽省潜山野寨中学 徐 维

董文赟先生出生于大别山区,上世纪80年代毕业于中等师范学校,分配至农村初中任教,后几经辗转,现在安徽省示范高中——潜山县野寨中学从事高中语文学科教学。

董文赟先生一直在农村中学任教。从教30年来,他立足农村学生实际,坚持教学、教育、教研同步推进,致力于农村语文教学,努力提高学生语文高考成绩,每届学生语文高考均分都在100分以上;致力于农村语文教育,努力渗透多种教育元素,学生语文素养普遍较高,据不完全统计,所教授学生中有近百人在省市作文竞赛中获奖;致力于农村语文教研,著书立说,发表文章近20篇,出版《学学教教四十年》等教研专著3部。先后被授予团省委“七五”建功者奖章、安庆市教研先进个人等荣誉称号,是安徽省首批教育评估省级专家、安庆市高级职称评审委员会委员。

记安徽省潜山野寨中学语文教师董文赟 潜山野寨中学2016喜报

董文赟先生所在的潜山县,县内70%是山区,素称“七山一水二分田”,是典型的山区贫困县。相比较而言,山区的孩子更需要上大学,迫切需要通过升学跳出农门来改变命运。董文赟先生准确把握农村孩子“学习动力强,但是学习受重视程度弱;心理承受能力强,但是身体素质弱;独立生活能力强,但是合作交流意识弱;公平正义感强,但是社会适应能力弱”的特征,开拓出了一条有农村特色的语文教育教学方法:在应试中提升语文素养,以较高的语文素养来应试,将看似矛盾的两个方面和谐的统一在一起。

他坚持“文化·生活·积累·思维·经营”十个字组织教学,引领、关爱学生,读书行走,融天池之智慧,纳百川之灵气,沉浸激情之讲坛,追求美好之化境。他的教育思想和教育方法得到了广泛认可,并已经辐射到同类学校。北京师范大学博士生导师檀传宝教授认为董文赟先生且行且思、教学与研究相得益彰的求索模式,“立地”于日常教学的实际问题,“顶天”于教学实际、育人境界的提升,朴实无华但立意高远,大有语文教学研究“山药蛋”接地气、抒真情的风格,是结合自己的教学实际的“真科研”。

董文赟先生曾说:“我自己出生于农村,深深感到农民的艰难和农村的不易,培养具有应试能力、人文素养好的学生是我终生的追求。一方面努力让学生跳出农门,另一方面要保证学生的可持续发展,为学生的终生发展奠基。”他这样说呢,也是这样做,正如他的人生追求:“立言、立功、立德”。(作者系江淮好班主任、安庆市班主任工作研究带头人)

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/25101017/331011.html

更多阅读

小学语文教师如何进行教学反思 高三语文教师教学反思

小学语文教师如何进行教学反思教学反思作为在校本教研中推动提高教师教育教学理念和自身的教育教学水平的一项重点内容在全校开展,部分教师的教学反思不但详尽而且深刻,但大部分教师对教学反思的理解以及看法还存在一定差距。那么,如

小学语文教师职责 小学语文教师目标

小学语文教师职责1、遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,为人师表。 2、学习《语文课程标准》,能正确把握《语文课程标准》规定的小学阶段总目标和阶段目标。以《语文课程标准》为依据,结合学校班级实际,认真制订好学期教学计划。

高考语文:现代文阅读答题技巧

【语文】高考语文:现代文阅读答题技巧(转走背拿满分) 2013-3-2 13:38阅读(6.72万)赞(618)评论(90)转载(6833)分享(1062)复制地址举报更多上一篇|下一篇:【语文】2013高考...  【语文】高考语文:现代文阅读答题技巧(转走背拿满分)

声明:《记安徽省潜山野寨中学语文教师董文赟 潜山野寨中学2016喜报》为网友放肆才叫青春分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除