综合组公开课活动记录表——体育 幼儿园公开课记录表

公开课活动记录表

项目名称

教师公开课

项目负责人

陈环

活动时间

2013.11.11

活动地点

操场

活动主题

我的情绪我做主

执教人

郑大贺

参加对象

综合组老师

申请学时

综合组公开课活动记录表——体育 幼儿园公开课记录表

一、课堂常规:

1、体育委员整队、报告人数

2、师生问好

3、宣布本课教学内容。

4、1—2报数

二、热身活动

1、激趣游戏

2、健身操《快乐崇拜》

踏步—头部—肩部—四肢—胯部—腹背—团身—跳跃—整理

一、复习:前滚翻

1、要领:蹲撑、低头,蹬地、团身向前滚动后抱膝。

2、保护与帮助:单腿跪垫侧,一手扶肩、一手压小腿帮助滚翻,必要时再托腰背

3、预计出现错误动作:

(1)头顶着垫

 纠错:卡片夹在下巴练习

(2)团身不紧

纠错:卡片夹在大腿与胸部之间练习

二、拓展学练:前滚翻起立

1、要领:向前滚翻团身抱膝起立,连贯完成。

2、重点:团身抱膝

3、难点:动作连贯、协调

4、预计出现错误动作:

(1)滚动速度缓慢

原因:蹬地用力不够

纠错:蹬腿有力、快速

(2)滚翻后站不起来

原因:动作脱节

纠错:滚动圆滑、连贯。

三、展示

1、小组展示

2、评选体操“王子”、“公主”

动作:亮相——前滚翻—起立——挺身上举

游戏:障碍跑

1、方法一:绕障碍跑接力

利用垫子设置成障碍物,进行绕过障碍物接力跑。

2、规则:站在起跑线后被拍到手方可跑出;要绕过每一个障碍物。

3、方法二:跑跳过障碍接力。

4、障碍设置:小河、山坡等

1、放松舞蹈《绿袖子》

2、师生互评。

3、安排收回器材。

4、师生再见。

垫子每两人1条

录音机一台

小卡片每人1张

让学生学会生存,学会健体,掌握一些基本的健身方法,采用灵活多样、合理有效的教学方法,激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体,让学生的思维、情绪、活动同教师的教交融在一起,使学生带着愉悦的心情,浓厚的兴趣,积极主动地完成学习目标,发展学生敢于动脑筋,大胆实践的能力,培养学生的参与意识和创新精神。

过程确认

教学实在进行

  

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