爱华网公开课活动记录表
项目名称 | 教师公开课 | 项目负责人 | 陈环 |
活动时间 | 2013.11.11 | 活动地点 | 操场 |
活动主题 | 我的情绪我做主 | 执教人 | 郑大贺 |
参加对象 | 综合组老师 | 申请学时  | |
活 动 内 容 | 一、课堂常规： 1、体育委员整队、报告人数 2、师生问好 3、宣布本课教学内容。 4、1—2报数 二、热身活动 1、激趣游戏 2、健身操《快乐崇拜》 踏步—头部—肩部—四肢—胯部—腹背—团身—跳跃—整理 一、复习：前滚翻 1、要领：蹲撑、低头，蹬地、团身向前滚动后抱膝。 2、保护与帮助：单腿跪垫侧，一手扶肩、一手压小腿帮助滚翻，必要时再托腰背 3、预计出现错误动作： （1）头顶着垫 纠错：卡片夹在下巴练习 （2）团身不紧 纠错：卡片夹在大腿与胸部之间练习 二、拓展学练：前滚翻起立 1、要领：向前滚翻团身抱膝起立，连贯完成。 2、重点：团身抱膝 3、难点：动作连贯、协调 4、预计出现错误动作： (1)滚动速度缓慢 原因：蹬地用力不够 纠错：蹬腿有力、快速 (2)滚翻后站不起来 原因：动作脱节 纠错：滚动圆滑、连贯。 三、展示 1、小组展示 2、评选体操“王子”、“公主” 动作：亮相——前滚翻—起立——挺身上举 游戏：障碍跑 1、方法一：绕障碍跑接力 利用垫子设置成障碍物，进行绕过障碍物接力跑。 2、规则：站在起跑线后被拍到手方可跑出；要绕过每一个障碍物。 3、方法二：跑跳过障碍接力。 4、障碍设置：小河、山坡等 1、放松舞蹈《绿袖子》 2、师生互评。 3、安排收回器材。 4、师生再见。 垫子每两人1条 录音机一台 小卡片每人1张 | ||
活 动 反 思 与 意 见 | 让学生学会生存，学会健体，掌握一些基本的健身方法，采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体，让学生的思维、情绪、活动同教师的教交融在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动地完成学习目标，发展学生敢于动脑筋，大胆实践的能力，培养学生的参与意识和创新精神。 | ||
过程确认 | 教学实在进行 | ||
