金华市外国语学校语文教师 金华市外国语学校

郑月琴，女，1969年11出生于浙江龙游，中共党员，1989年毕业于浙江师范大学汉语言文学专业，本科学历。浙江省中语会会员，金华市中语会会员。曾获金华市第五届市直教坛新秀、婺城区中小学百名优秀班主任、金华市千名优秀班主任培养工程第一批培养人选、金华市教育学会会员新秀等荣誉称号，曾被推荐为婺城区第二批名师培养人选。现担任金华市外国语学校教导主任兼八年级年级组长。

从教以来，担任初中语文教学工作，积极运用先进科学的教育理念指导教学实践，致力于课程改革，探索语文教学“减负增效”的有效方法。具有扎实的专业知识，2005年获首届“全国语文教师语言文字基本功大赛”一等奖。积极参与科研与论文撰写。参与编写了多本书籍，主编《走向重高?语文》“中考复习丛书”，参与编写的有《初中语文探究性阅读300题》、《初中语文衔接阅读》（初二年级）、《初中语文阅读语段训练》（初中第五、六册）、《中学古文鉴赏辞典》、《中学生古诗词鉴赏辞典》等七册；撰写《你一定会听见》教学设计获浙江省基础教育课程改革“课堂教学展示”二等奖、论文《“深度体验”式语文教学与学生“文化品格”生成的实践探微》获金华市一等奖，另有多篇论文在省级刊物上发表或

陈向红，女，1977年8月出生，中共党员，中学高级教师，任教语文学科，曾获省教坛新秀、县专业技术拔尖人才、县十大杰出青年、县优秀班主任、县先进工作者等多项荣誉称号。从教至今，恪尽职守，认真负责，关爱学生，教书育人，教育教学成绩优异。教学的同时致力于教材教法研究，

雷建平，1974年8月出生，1993年8月参加工作，衢州人，中学高级教师，衢江区教坛新秀，多次在省、市论文评比中获奖，指导的学生作文获得过国家、省、市一等奖，省级课题《初中语文生本对话教学实践研究》负责人。多年来总结了“观其行、闻其声、懂其心、明其志”的爱生格言，善于摸清学生“脉搏”，积极与学生开展对话、强调“开放、民主、自主|的班级管理，语文课风趣活泼，深受学生喜爱。

金紫薇，女，汉族，1985年出生，中共党员。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教育，是我人生的信念；学生，是我快乐的源泉。本着“寓教于乐”、“教学相长”的教学理念，师生共同营造轻松、和谐的语文课堂。本人从教以来，认真工作，专研业务，多篇论文在市级获奖；积极参加各项教学活动，先后获得金华市区高中语文教学能力比赛一等奖、金华市优质课比赛二等奖、金华地区高中语文教学能力比赛一等奖、浙江省高中语文教学能力比赛二等奖。

三尺讲台擎日月，一支粉笔写春秋。在教育的道路上，我将孜孜以求！< td

水小琴，于1982年06月出生于兰溪，2008年1月毕业于浙江师范大学语文课程与教学论专业，获教育学（语文方向）硕士学位。毕业后在东阳中学工作三年，2011年08月调至金外。

参加工作以来，三次获东阳中学“育人优秀奖”，一次获“春笋奖”，东阳市 “三年以内青年教师基本功比赛”中团体总分一等奖， “全国第二届‘新星杯’说课大赛”一等奖。在教学之余，孜孜以求，以研究的姿态反思自己的教学，三年来，先后在全国教育核心期刊《比较教育研究》等刊物上发表论文八篇，有九篇教学论文或设计在各级各类比赛中获奖，其中《<</SPAN>语文课读解学>述评》一文在获金华市高中语文教学论文一等奖的同时，也被评为浙江省语文学科论文二等奖。平时热爱语言文字，先后在《东阳日报》、东阳新闻网上发表作品十余篇。

贾玉燕，中共党员，教育硕士，中学高级教师，97年参加工作，获得的主要荣誉：东阳市首届青年教师教学擂台赛一等奖，东阳市“十佳新人”，东阳中学优秀教师，多次获“育人优秀奖”，全国中学生创新作文大赛优秀指导师、指导特等奖；获《中国教育报》和《新作文》联合举办的首届“作文新导法”征文大赛一等奖，获金华市教育科研论文一、二、三等奖，获金华市高中语文教学论文评比获一、二、三等奖，省级以上刊物发表论文多篇，参与编写了《高中创新作文大课堂》，参与了金华市级课题《现代信息技术条件下重点中学的走向》的研究；辅导学生参加各级各类作文比赛、演讲比赛、阅读竞赛多人次获一、二、三等奖。

崇尚的名言：教育“Education”，爱就开心。坚信俯下身子与学生结伴而行，与爱携行，平等对话，用爱浇灌盛开的花朵是最美丽与灿烂的。

方文清，男，籍贯兰溪，1974年2月出生，中学一级教师，1994年毕业于浙江师范大学中文系，大学本科学历。

教学观念上崇尚“快乐教学”“合作学习”，重视学生语文素养的积淀；班级管理中主张民主与人性化，着眼于学生的未来发展。于1998年、2005年两次获兰溪先进教师称号，2003获兰溪市教坛新秀称号。科研方面，2003年参与《个性的完善》一书的编写，2005年参与 “开放的课程与课程的开放” 课题研究获省二等奖，另有《<</SPAN>荷塘月色>诗文解读》《自读课文教学一法》等多篇论文在省地市级刊物发表或获奖。