----读《陪孩子走过小学六年》有感
简简妈妈/文
孩子的成长是自然且独特的,父母要学会将深沉的爱化为耐心而温暖的守候,放低期许,放慢脚步,静待花开,认识到这些,很容易,但要做到,却很难。《陪孩子走过小学六年》中的爸爸与妈妈做到了,爱在自由里,更难得的是他们爱在坚持中,数十年如一日,接纳孩子,给孩子自由
读过《陪孩子走过小学六年》,也许我们很多家长会有这样一种感觉,书中爸妈的做法,我也做了呀?可是,我的孩子却为什么还是那样顽劣,那样让人伤脑筋?而事实上,你再问问自己,有没有象书中的爸爸妈妈那样真正地、义无反顾地、持久地给孩子爱、给孩子自由呢?一天也许容易,一周也还行,再继续下来呢?你坚持了吗?
《陪孩子走过小学六年》告诉我们越玩越出色的道理,书中的爸爸妈妈坚持多年带孩子爬山,坚持多年让孩子自由地出去玩耍。生活中的我们能不能做到坚持陪孩子去玩,能不能做到给孩子提供更多玩耍和接触更多玩伴的机会?能不能做到坚持,数十年如一日?
《陪孩子走过小学六年》告诉我们阅读的重要性,书中爸爸妈妈坚持做到了给孩子提供合适的书籍,给孩子提供喜欢看的书籍,并一直坚持读报,潜移默化影响孩子。那么,我们能否做到象辰爸辰妈那样,给孩子买适合他看,他喜欢看的书,并且能在孩子的成绩不拔尖的情况下尊重孩子,给于孩子读书的自由?给孩子买一本喜欢的书容易,难得的是一直坚持以孩子的喜好来选择给孩子读的书。
《陪孩子走过小学六年》告诉我们学习是一颗硬糖,书中的爸爸妈妈为了给孩子选择合适的学校,花了很多心思和功夫,正是爸爸的坚持让女儿有了好的学习环境,那么,我们能不能在同样的情况下做到这份坚持?在培养孩子的学习习惯的时候,一个好的习惯要二十天来形成,要三个月来巩固,我们又能不能做到,循循善诱,耐心地去培养和等待孩子好习惯的养成?这需要给孩子爱和自由,更需要爱的坚持。‘
《陪孩子走过小学六年》告诉我们我们要彼此听话,书中的爸爸妈妈做到了以身作则,悉心照顾孩子的姥爷,人说久病无孝子,但书中的爸爸妈妈做到了一直地孝顺,这是爱,更难得是这份爱的坚持,让孩子在父母的坚持中学会去爱人,并能够持久的去爱。
《陪孩子走过小学六年》告诉我们让天使自由飞翔,书中的爸爸妈妈做到了适当放手,给孩子选择的权利和机会,并一直坚持引导,逐渐由指导转变为陪伴。那么,我们能不能做到,能持久地硬起心肠,给孩子这份真正的爱,让孩子做一次家务不难,难的是一直放手让孩子去做自己力所能及的事情。
《陪孩子走过小学六年》告诉我们换个方式表达爱,书中爸爸妈妈用各种方式来表达对孩子的爱,也让孩子学会去表达对父母、对老师的爱。那么,我们,我们能不能做到,寻找到适合地方式表达对孩子的爱,也让孩子学会表达对我们的爱,如果说拥抱孩子是爱孩子的一种表达方式,拥抱孩子一次容易,难的是天天做到拥抱一次孩子。
教育专家孙瑞雪老师的爱在自由的理念,我接触已经有几个月了,我很认同这种观点,接纳孩子,给孩子爱和自由,让孩子去感受生命的真谛,让孩子感受生活的快乐与幸福。我也试着这样做,接纳孩子,接纳自己,爱孩子,给孩子自由,接纳自己,爱自己,给自己自由。可是,一天容易,两三天也还行,时间一久,老毛病就犯了,看到孩子语文90分的试卷,火不由自主地就窜上去了。为什么会这样?为什么我做不到真正给予孩子爱和自由,我为此而纠结,为此而迷茫,《陪孩子走过小学六年》让我找到了解决这个问题的方法,那就是,爱在自由里,更要爱在坚持中。
爱在自由里,爱在坚持中,从每一天做起,坚持二十天,巩固三个月,让爱在自由里在坚持中成为一种习惯。
图一:很温馨的母女画面,很喜欢这个封面。
图二:陪伴也是一种爱,让所有家长口中的忙碌而不陪伴孩子都成为了一种借口
图三:这个导航让读者能够快速地找到自己想要读的内容,很贴心
图四:书中重点内容的句子都用波浪线标识出来了,作者真是一位细心的妈妈。
图五:好评如潮,这是一本值得一读的好书!