大班段9月集体备课记录表 教师集体备课记录表

学校校本培训活动记录表

(项目负责人填写)

工作单位:平阳县鳌江育英幼儿园

项目名称

大班集体备课

项目负责人

李金花

活动时间

2011年9月1日

活动地点

大二班

活动主题

主题式集体备课活动

主 讲 人

谢小芳、李金花

参加对象

大班段备课组成员

申请学时

主讲2学时,其他1学时

活动内容

及进程

一、组内教师签到。

二、讨论的主要内容

1.介绍主题:

主题《你变我变大家变》。

主题说明:初入大班的孩子,随着自我意识的悄然增长,他们惊奇地发现自己在变化,在长大。当弟弟妹妹们哭闹时,他们义不容辞地承担起“小向导”、“小主人”的角色;当遇到困难时,他们学着去独自面对和克服困难;当发现问题时,他们学着去寻求解决问题;当同伴间发生了争执,他们学着去理解和关爱他人。同时,他们在体验自身变化的过程中开始关注周围世界的变化,用眼睛捕捉、用情感体验每一种事物的变化。“你变我变大家变”这一主题,引领幼儿从认识自己的变化到认识他人的变化,从认识幼儿园的变化到认识周围世界的变化。我们应尽可能满足他们渴望探索世界的强烈愿望,鼓励他们认识自我,拥有自信,并在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。

2.讨论课的内容:

语言领域:《小熊,你长大了吗》、《重要电话》;科学领域:《成长证明》、《哪里变了》;艺术领域:《鼓儿变变变》、《快乐大转盘》;社会领域:《我可以》、《会变的月亮》;健康领域:《圈儿变变变》、《纸棍造型》。

三、环境布置:

1.师幼共同布置活动室主题墙,内容以自然界的奇妙变化为主。

2.创设“我在长,我在变”专栏,将幼儿以前穿用的衣物和照片与现在的衣物、照片作比较。

四、需要家长配合的地方:

1.和家长交谈,了解孩子的假期生活情况。

2.帮助孩子一起收集能证明孩子在长大的物品,如衣服、鞋帽、照片,并给孩子讲述他们的成长趣事。


活动反思

与建议

集体备课是我园园本教研活动的基本形式之一,是提高我园教师队伍整体素质、促进教师专业成长和大面积提高教育教学质量的有效途径。集体备课凸显我园教师集体的合作交流与反思,营造一种交流、合作、研究的学术氛围。在集体备课的活动中,教师克服了备课过程中常见的问题:只备课本,不备学生;只备“内容”,不备练习;只备知识,不备能力;在集体备课的活动中,教师把备课过程当成了研究过程,把教案的编写过程变成教案的设计过程,把分析教学问题的过程变为分析学情和研究教学的过程;在集体备课的活动中,教师养成了认真写好教后感的习惯:记本节课成功的关键所在,记孩子中好的思维方法,记孩子中普遍存在的问题,记教学过程中遇到的困惑等。此外,在集体备课的活动中,幼儿园建立了“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课制度,坚持集体备课、集思广益,使大家共享课程资源。

过程确认

情况属实

科研处负责人签字:沈胡洁

说明:活动一周内,校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。


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