《彩色的非洲》评课 彩色的非洲评课稿

《彩色的非洲》评课

本节课老师的脉络感非常清晰。初读知大意,再读抓重点,三读谈感受。课堂主要围绕目标分两个板块来展开。第一板块便是“列提纲,理文脉”,扶放结合,引领学生将全文进行梳理,让学生真切地感受本文的表达特色。而后在视频欣赏中让学生走进非洲,感受非洲的多姿多彩。紧接着,进入第二板块“读悟结合,感受非洲风情”教学,主要让学生走进非洲彩色的植物世界,从文字中细细品味,并能迁移运用。

课堂上,老师始终贯彻了两个主旨:一是精读与略读相融合。采用列提纲的方式来梳理本文的文脉,了解本文表达特色;二是感悟与积累并重,让学生感悟非洲的色彩斑斓并内化积累。  这节课,老师重点对借课对习作进行了指导,结尾的作业更是做到了“学以致用”,调理、完整、指导性强。

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