爱华网我的地理老师
他一米七多的身高，中等身材，戴着一副暗灰色边框的眼镜，笑起来的时候很憨厚，本来就不大的眼睛眯成了一条缝。我看到他的时候，是在冬天。他走进教室来，穿着米灰的外套，站在讲台上，对着我们腼腆地笑，仔细地做着自我介绍。我才知道，他来自黑龙江，刚刚在湖南师范大学毕业，今年是第一年教学。那时候，对我来说，广东省外的世界都还是一片新奇吧，总是想象他的故乡是什么样子，也盼着他能讲多一点关于家乡和大学的事。内向如他，做完自我介绍，便迅速进入了正题。他是教地理的，对刚上初中的我们而言，地理是一门崭新的课程，许许多多不一样的世界便是从这里开始。他第一节课教的是比例尺，同学们在课上很吵，明显没有上课经验的他，紧张得不知如何处理，只能时不时地停下来，用很小的音量告诉大家上课别讲话。同学们完全不买账，吵闹得更厉害了。他的脸上便露出无措的表情，僵硬地笑着，继续讲课。
时间长了，便发现他其实很有趣，上课的时候，他很喜欢双手合起来，像泰国人打招呼那样，用不太标准的普通话念课本，加上声音小，就特别像是在拜菩萨一样。等他自己发现音量太小了，他又清清嗓子，声音提高了点。不一会儿，又渐渐地弱了下去。至今还记得他念白令海峡的样子，把“白”念成“bei”（第二声），双手合着，脸上带着腼腆又无奈的笑容，听到同学的笑声，他便忍住笑，努力装出一副严肃的样子，可是不像，竟越发滑稽起来。在他教我们的一年中，其实挺喜欢他的。恰好我们住在同一栋楼，偶尔在楼梯间遇到，我向他打招呼，他也会露出招牌的腼腆笑容回应我，有时没看到他，他会在后面叫我的名字，总是因为声音太小要叫几遍我才听得到。
去年的冬天，我从大学放假回来，遇到和他同住一层的另一位老师，便想起似乎很多次回家都没遇见过他了。一天想起来的时候就问了妈妈，结果却让我深深地震惊。他，怎么会疯？虽然在接触的一年中，他给人的感觉是偏内向的，可在我的印象中，他还是有着乐观的生活态度的。在我的追问下，妈妈说是因为被欺负，我起初以为是像当初同学那样上课吵闹的行为伤害到了他，后来才发现远不是这样。据妈妈说，他们家很贫穷，他的爸爸患病在家，家里好不容易供他上了大学，毕业后又要用微薄的工资补贴家用，供弟弟上学。来到这个小城，离家又远，初来乍到没有亲戚朋友，工资低，他只能省了又省，连和同事出玩都很少，自己闷在宿舍房里，有事也没人倾诉，变得越发内向起来。学校安排给他的课程太多，许是压力太大了吧。他便自己提出到一个山区的某所中学去支教，以此逃避学校的压力。但是到了那所中学后，才发现情况并没有好多少，渐渐地，精神就变得恍惚起来，常常神经兮兮的，吓坏了学生。于是他被遣回原来的学校，精神压力更大了。
听说，他因为省钱，有一天没吃饭，只吃了一根香蕉，后来不知怎么又喝了一瓶奶，弄到肠胃问题住了院。可是他没钱，就在半夜偷偷从医院里跑出来，躲到学校的教学楼的一个角落里。第二天，路过的学生发现了他，马上告诉了老师。叫人来看，发现他已经疯了。不言语，就痴痴地呆着。学校通知他的父母来领他回去，走的时候，一个老师从钱包里拿出一百块给他，他拿过来丢在地上。当他妈妈告诉他那是钱可以买东西吃，他又仿佛有了意识，扑过去把钱捡起来紧紧地篡在手里。在场的人，看了都觉得很心酸。
一年后他回来，整个人看起来已经好了。却不知，短短一两个月以后，他再次疯了。这次被家人带回去后，他没再回来。
我不知道他最后的结局如何，只知道听到他的事时心里的沉重感。我和他没有什么特别的交情，却也感到难过和悲痛。我不明白，到底是什么导致他的悲剧？是个人的问题？还是学校的制度？
