爱华网清明节的思考
每年清明节我们都会去扫墓，这是习以为常的事了。但是，到底扫墓是为了什么呢？也许你会答：“那还用说，当然是为了纪念死去的烈士啦，表达我们对他们的感激之情呀！”可是，假如你是一烈士，你愿意看到我们现今的人开心幸福还是伤心难过呢？相信你一定会选择开心幸福，那连你都选这个了，更何况全心全意为人民服务的烈士呢？ 如果烈士们还活着的话，那看到我们还在为他们伤心难过，而不顾眼前应做的事，那他们岂不是更伤心更难过吗？更何况，每年不论在哪里不论在什么地方，我们纪念的方式几乎一模一样，烈士们难道不会厌烦吗？我们还为烈士建了一座纪念碑，有必要吗？建一座纪念碑的钱，能够帮多少失学儿童重返校园呢？烈士用生命为我们换来了今天生活的平安幸福，我们应该珍惜，更应该努力建设好它呀！ 我看过一个故事：古代有个县官新上任，他为了使百姓看到他的“爱国之心”“爱民之心”绞尽脑汁。有一天，师爷跟他说李汉的娘死了，大人何不去他家哭丧，这样百姓看到你“慈爱”的一面了。县官连声夸妙，师爷大喊一声：“备轿，备丧服，去李汉家。”到那以后，县官跪到遗像面前假装嚎啕大哭，半个时辰过去了，师爷慌慌张张地跑过来：“大人不好啦，您母亲死啦！”县官没反应，围观的百姓很唾弃他，连自己的母亲都不要了，会是个好官吗？ 在今天，同样有些政府官员有些学校领导在烈士墓前流着鳄鱼的眼泪，猫哭耗子假慈悲！而不顾我们孩子们心里真正的想法以及教育效果，这里我只是想提醒一下这些人。 听完前面的话，你可不要以为我的意思是不纪念烈士呀，纪念烈士和先辈，是为了明晓先辈们做人做事的精神，不忘过去的苦难和屈辱，也更是为了不能再落后，不能再卑微，能展望未来，能昂首世界！每年的纪念我们都应是发自内心的，可以采用每人每单位学校不一样的方式。 比如，我们可以选择漂流瓶的形式来纪念，我们每人在彩色纸上写一句真心祝福的话语然后放进漂流瓶里然后可以投向大海也可以放在烈士墓前，让烈士们看一看我们今天幸福的彩色生活。还有我们可以选择把我们的成绩，我们的收获成果用环保、特殊的形式表现出来，告知英灵，以慰英魂，让他们得知他们的努力没有白费，纪念会其实就是自省和汇报会，我认为这是对他们最好的安慰！（有删节）前段时间，因为高考，“零分作文”迅速窜红网络，众多网友对此众说纷纭，其阅读量和转载量相当火爆。近日，在厦门本土论坛，却出现了一篇名为“小学生零分作文”的帖子，再一次引爆网络。
当事人： 孩子的真情实感=零分？ 发帖人是王女士，她贴出来的是五年级孩子的作文，文章标题是：《清明节的思考》。王女士称，时值清明佳节，孩子所在的学校举行扫墓活动，并要求每个学生写一篇作文。孩子回家后，立即对她说，“没有灵感，每次都是这样的活动”。王女士便鼓励孩子想说什么就写什么。 “后来，孩子就将真实情感抒发在那篇作文里。洋洋洒洒一千多字，写完后还不敢给我看。”王女士说，看完孩子的作文，她心里很高兴。“看得出来，孩子写得很用心。” 次日，孩子“胆战心惊”地将文章交给了老师。结果，老师将作文退了回来，要求重写。“老师说，如果不重写，就是零分作文。”王女士说，当天晚上，孩子非常沮丧，但还是按照要求重新写了一篇作文。 “孩子的思考没有错，她的文章写得有理有据。我就不明白，老师为什么就给了零分？难道就是因为孩子反对扫墓太过于形式？”王女士谈至此，有些愤愤不平。 王女士说，这一次的零分作文对孩子打击很大。“这次期末考试，孩子为了考一个高分，再也不敢写真心话了。孩子对我说，班级很多同学都是按照老师期望的模式来写作文……” “我不知道怎么引导孩子来写作文了！如果教孩子抒发真情实感，那作文不一定得到老师赏识，分数不一定高；如果让孩子根据老师‘口味’继续写下来，我怕孩子会遗失最珍贵的‘诚信’……”王女士说，看到最近网络炒得沸沸扬扬的高考零分作文，她也忍不住将孩子的作文贴出来，想让大家来评评分。 读者： 零分作文实在不止零分 记者认真看了这篇《清明节的思考》，发现小作者虽然才五年级，但是思路清晰，观点明确，语言通顺，论述严谨。 小作者先告诉大家：纪念先烈需要发自内心，可以采用不同的方式来悼念，而不是一味地“扫墓”，不是“猫哭耗子假慈悲”。在小作者看来，建一座纪念碑的钱，能够帮助更多失学儿童重返校园，烈士们用生命换来了今天生活的平安幸福，我们应该珍惜这一切来缅怀先烈。 很多读者看过之后，为小作者鸣不平。“明明是一篇很好的文章，论点、论证、论据，层次清晰，语言通顺。小作者的文笔不凡，写的言语实在不像是个孩子，怎么可能是零分呢？” “杭州一所小学一名六年级男生写了一篇《我对她的爱情》，虽然错别字很多，言语也不是很通顺，可是校长为孩子的‘真情实感’打了90分高分。看看这个小作者的文字，对一个五年级的孩子来说，无可挑剔，“0分”实在说不过去。再说，孩子抒发的都是最真实的感情，老师却用零分抹杀这一切，实在不应该。”“杨妈妈”表示。 陈先生从事媒体行业，身为父亲的他也提出了和王女士一样的烦恼。“看女儿的作文，总是左右为难。指导女儿写出真情实感，但女儿说交上去会得低分；女儿写的东西，我看了不太满意，却能得高分……”据《厦门商报》
