新课标人教版五年级语文上册期末试卷4附答案 人教版五年级期末试卷

新课标人教版五年级语文上册期末试卷4(附答案)

班级学号姓名

一、读拼音,写词语。(8分)

jǐnshènɡuòlǜshènzhònɡtǎntè bù ān

()( )()( )

yǐnbìqítú fèixūlínɡlónɡtī tòu

()( )( )( )

二、把词语补充完整,然后再归类。(10分)

()()不安失()落()()()不休

牵()挂()()灵()巧对()如()

()头()尾滔滔()()()心()血

得意()()()耳()聋兴()采()

带有人体部位的成语:

描写人物神态的成语:

描写人物语言的成语:

三、词语搭配。(6分)

()的问题 慈祥的()投寄()

()的房屋简朴的()眺望()

()的话语魁梧的()封锁()

四、下列成语中,没有错别字的一组是()(2分)

A.同仇敌忾临危不具奋发图强历精图治

B.勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱

C.大义凛然豪情壮志不曲不挠披荆斩棘

C.众志成诚舍生取义任重道远再接再厉

五、给红色字选择正确的解释。(3分)

望:①向远处看。 ②探望。③盼望。 ④名望。 ⑤对着;朝着。

1.他们挤下了人行道,探着身子张望。()

2.教师节这天,我们一行五人前去看望了小学老师。()

3.他是个德高望重的老教授。()

六、选词填空。(5分)

挺立屹立

1.高大庄严的人民英雄纪念碑()在天安门广场上。

新课标人教版五年级语文上册期末试卷4(附答案) 人教版五年级期末试卷

2.高高的白杨树()在马路两旁。

严厉严峻严肃

3.完成这项任务,对我们每一个人来说都是一次()的考验。

4.一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律,表情立刻变得很()。

5.只有()打击各种违法犯罪活动,才能维护正常的社会秩序。

七、按要求改写句子。(9分)

1.这儿的景色真美,使我流连忘返。

反问句:

双重否定句:

2.八月,桂花香。

夸张句:

感叹句:

3.他用手捡起掉在地上的试卷。

改成“把”字句:

4.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句:

八、诗文填空。(5分)

1.春风又绿江南岸,

2.红军不怕远征难,

3.,白首方悔读书迟。

4.,下笔如有神。

5.风一更,雪一更,,故园

九、口语交际。(6分)

每位父母都爱自己的孩子,爱的方式却不尽相同,选择一件发生在生活中的小故事,谈谈自己对父母教育子女的看法。

十、阅读。

(一)

我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。

急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

1.选择恰当的理解。(2分)

(1)“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是()

A.拟人B.比喻C.夸张

(2)文中一系列的动作描写,表现了“我”读书的( )

A.辛苦B.无奈C.如饥似渴

2.填空。(4分)

“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中:

“我”快乐的是:

“我”惧怕的是:

(二)

做个快乐的读书人

读书就跟到博物馆一样。你()可以“精读”,从头到尾只呆在一间

展览室里,研究一两样东西,你()可以“浏览”,到处走走,遇到感兴趣

的,就多读一下展品的说明。

读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读,拼命冲,比谁读得

多、谁考得好。

只是到头来,很可能没见到多少,没学到多少,徒然得个“虚名”,( )

浪费了时间,()搞坏了身体。

在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——

孔子说“把已经学到的东西,常常拿出来温习,不是很喜悦的事吗?”(语

译)

孔子又说:“只知道学习,却不加思索,到头来等于白学;只靠思索却不去

学习,则因为没有新东西,而变得危险了。”(意译)

在孔子的这两句话里提到了三个词,也就是“学”“习”和“思”。

“学”是指“学新的东西”。

“习”是讲“温习”,也就是把学过的东西再温习一下。

“思”是讲“思索”,让学习过的东西能在脑海里多打几个转,甚至引发一

些自己的想法,产生一些自己的创意。

现在,爸爸要问你,你这个礼拜读了两千多页的书,算是“学”还是“习”,

又或是“思”?

你的答案大概只有“学”吧!

1.根据句子意思从短文中找出相对应的词语。(2分)

(1)读书读得特别仔细、认真。( )

(2)大略地看。( )

2.在文中括号里填上恰当的关联词。(2分)

3.考考你。(3分)

孔子名,字,是我国古代伟大的家和家。他对中国

教育事业有深远的影响,后人称其为“

4.想一想,怎样才能做个快乐的读书人?(3分)

十一、习作。(30分)

同学们,一个学期很快就要过去了,在这个学期的语文学习中,你肯定有了不少收获,请你把在学习中或生活中遇到的、看到的、想到的东西写下来。题目自拟,字数在600字左右。

参考答案

一、读拼音,写词语。

jǐnshènɡuòlǜshènzhònɡtǎntè bù ān

(谨慎)(过滤 )( 慎重 )( 忐忑不安 )

yǐnbìqítú fèixūlínɡlónɡtī tòu

(隐蔽)(歧途 )( 废墟 )( 玲珑剔透 )

二、把词语补充完整,然后再归类。

(忐)(忑)不安失(魂)落(魄)(喋)(喋)不休

牵(肠)挂(肚)(心)灵(手)巧对(答)如(流)

(虎)头(蛇)尾滔滔(不)(绝)(呕)心(沥)血

得意(扬)(扬)(震)耳(欲)聋兴(高)采(烈)

带有人体部位的成语:牵肠挂肚心灵手巧虎头蛇尾呕心沥血

震耳欲聋

描写人物神态的成语:忐忑不安失魂落魄得意扬扬兴高采烈

描写人物语言的成语:喋喋不休对答如流 滔滔不绝

三、词语搭配。

(简单)的问题慈祥的(面容)投寄( 包裹 )

(简陋)的房屋简朴的(生活 )眺望( 远方 )

(简洁)的话语魁梧的(身材 )封锁( 道路 )

四、下列成语中,没有错别字的一组是(B )

A.同仇敌忾临危不具奋发图强历精图治

B.勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱

C.大义凛然豪情壮志不曲不挠披荆斩棘

C.众志成诚舍生取义任重道远再接再厉

五、给红色字选择正确的解释。(3分)

1.他们挤下了人行道,探着身子张望。(① )

2.教师节这天,我们一行五人前去看望了小学老师。(② )

3.他是个德高望重的老教授。(④ )

六、选词填空。

1.高大庄严的人民英雄纪念碑(屹立)在天安门广场上。

2.高高的白杨树(挺立)在马路两旁。

3.完成这项任务,对我们每一个人来说都是一次(严峻)的考验。

4.一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律,表情立刻变得很(严肃)。

5.只有(严厉)打击各种违法犯罪活动,才能维护正常的社会秩序。

七、按要求改写句子。

1.这儿的景色真美,使我流连忘返。

反问句:这儿的景色真美,怎能不使我流连忘返呢?

双重否定句:这儿的景色真美,不能不使我流连忘返。

2.八月,桂花香。

夸张句:八月,桂花香飘十里。

感叹句:八月,桂花好香啊!

3.他用手捡起掉在地上的试卷。

改成“把”字句:他用手把掉在地上的试卷捡起。

4.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句:一片片云被太阳染成了紫色或者红色。

八、诗文填空。

1.春风又绿江南岸,明月何时照我还

2.红军不怕远征难,万水千山只等闲

3.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

4.读书破万卷,下笔如有神。

5.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声

九、无答案。

十、阅读。

(一)

1.选择恰当的理解。

(1)“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是(B )

(2)文中一系列的动作描写,表现了“我”读书的( C)

2.填空。

“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中:

“我”快乐的是:阅读时感受着书籍带来的智慧与快乐。

“我”惧怕的是:被店员或老板发现受到训斥和驱赶。

(二)

1.根据句子意思从短文中找出相对应的词语。

(1)读书读得特别仔细、认真。(精读 )

(2)大略地看。(浏览 )

2.在文中括号里填上恰当的关联词。

不仅……还……既……又……

3.考考你。

孔子名 ,字 仲尼 ,是我国古代伟大的 思想 家和 教育 家。他对中国

教育事业有深远的影响,后人称其为“万世先师”

4.无答案。

十一、无答案。

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