爱华网养成了读书习惯，就相当于为自己建立了逃避生活中几乎各种苦难的避难所。－－威廉·萨默塞特·毛姆
继“减肥”，“停止拖延”，和“恋爱”之后，“阅读更多”成为了许多人为他们自己设定的自高目标之一。这很自然：一本好书可以成为最大程度的满足，可以教你在日常生活中学不到的东西，并且创建一些你觉得好像在生活中真的认识他们的生动角色。
如果阅读是你想养成的一个习惯，这里有些方法可以帮助你做到。
首先，你要意识到如果你有一本好书，阅读会是一种高度享受。如果书比较令人生厌（或者是极为难读），你不得不强迫自己阅读，它会变成一件苦差事。如果一本书读了好多天仍无法体验到阅读的快感，那就考虑把放弃它，找本真正喜欢的书来读吧。
除了那个，试试这些建议来养成阅读的习惯：
1、设定时间。
你需要每天设定最少五到十分钟的时候来阅读。无论发生什么事，这些时间你必须用来阅读，每天都要如此。比如说，让在吃早餐和午餐时阅读成为一个习惯（甚至是晚餐，如果你一个人吃的话）。如果你每次坐在马桶上时读书，在睡觉之前读书，那么你就拥有每天四次、每次10分钟或曰每天四十分钟的阅读时间。那是一个好的开端，它有助于养成良好的每日读书习惯。但你能做的还很多。
2、总是带着一本书。
3、列一个清单。
4、找一个安静的地方。
5、少看电视和电脑。
6、读给你的孩子听。
7、做记录。
和读书列表类似，此记录不应该只写下你所读的书的书名和作者，如果可能的话还应该写下读书的起止日期。更好的作法是在其后写下你对此书的感想。几个月之后，再返回来看记录，回顾自己的阅读经历，是一种极大的满足。
8、去二手书店。
我最喜欢去的地方是一个我买掉旧书的打折书店（我通常会带几箱书）并且在我在店里找到的老书上一个得到一个很大的折扣。我通常会花仅仅几个美元的价格，买到一打或更多的书，所以我虽然读了不少书，但是买书却不会让我花费太多钱。浏览人们捐赠的新书也不错。把诳旧书店当成常规活动吧。
9、有一个图书馆日。
比二手书店更便宜的是图书馆，当然，将它作为一个周末活动。
10、读有趣和耐读的书。
找那些能够吸引你并让你持续阅读的书。即使不是文学名著，它们也让你充满阅读欲望－－这就是阅读的目标。一旦养成了阅读的习惯，你就能转移到更艰深的内容上。但是现在，请先阅读能吸引你的、有趣的书吧。史蒂芬金，约翰，汤姆克兰西，罗伯特，诺拉罗伯茨，苏格拉夫顿，丹布朗....所有这些畅销书作家都有一个共同的特点，那就是他们能讲好故事。其他你也许会喜欢的作者，像：冯内古特，威廉，吉普森，亚当斯，尼克霍恩比，特里文尼安，安帕切特，特里·普拉切特，特里麦克米伦，F.史葛菲茨杰拉德。都是极棒的说故事的人。
11、舒服一点。
将你的阅读时间设在你喜欢的时候。在阅读的时候喝一杯好茶或者咖啡。坐在一把舒服的椅子上，盖上一条毛毯。在阳光下阅读或者在沙滩上。
12、建立读书博客。
形成阅读习惯的最好方法之一是建立博客。如果没有，就建立一个。它是免费的。让你的家人去浏览你的博客，给你提出阅读建议，发表评论。这会让你对自己的阅读目标负责。
13、设定一个高目标。
告诉你自己你几年想读50本书（或者一些其他的数字）。然后试着完成它。只要确保你一直在享受阅读，不要让它成为一件苦差事。
14、设定一小时或一天的读书时间。
如果你在晚上关了电视和电脑，你和所有的家庭成员就能抽出一小时（可能是晚餐过后）的阅读时间。或者你也可以抽出一整天的时间来阅读，如果能召集所有家庭成员一起读的话不妨一起读。这是很有趣的。
“玩”出来的
陈克正和他三个女儿的故事
这是武汉一个普通的家庭，在父亲的引导下，三姐妹先后成才。令人难以置信的是，三姐妹是一路“玩”着走向成功的生活的艰难教会陈克正理性地思考
现年56岁的陈克正是武汉市江夏区大屋陈乡张家湾村仓湾陈人，现为江夏区卫生学校副校长。祖母、曾祖母年轻时守寡，为了生活，都养成了五更起床劳作的习惯，父母继承了上辈的传统，最后传给陈克正。
七八岁时，陈克正每天鸡叫就起床，满地拾牛粪，交给生产队，换取一两个工分。冬天，打着赤脚，下到冰封的荷塘里抠藕。不抠到足够的藕就意味着饿肚子，于是陈克正望着荷塘动起脑筋来。在抠藕过程中，他发现一片藕带往往只有一支藕，藕结扁的地方是藕的指向，追下去往往十拿九稳，结果个子比别人矮一头的他，收获常常多别人一倍以上。
读初中那会正“大办钢铁”，听说武昌县城（现为江夏区）以南的地方有煤矿，16岁的他参与到修铁路大军中，可铁路修通，煤矿也进了水，白干一场。整整3个月，白天修铁路，晚间上课，为了预防打瞌睡，他上课时总是站着。那时正是梅雨季节，垫被潮湿得长绿霉。就这样苦熬着，瘦削的脊背老发凉，3个月不能回家换洗，虱子长满一身……
17岁时，陈克正成为五里界中学百多号人中考入武昌县一中的5个人之一，他各科成绩出众，连续三年在全县数学竞赛的预决赛中获得第一名。1964年高考时，陈克正牙痛，不得不边蘸石炭酸（药水）止痛，边答题。考数学时，因为牙痛，他一半时间伏在桌上，口水打湿了试卷，结果最拿手的数学没考及格，但他仍以总分高被武汉大学录取。
陈克正在大学学的是微生物学，大学5年，他遭到一件对他和他以后的3个孩子一生都很重要的事情。那时提倡“活学活用毛主席著作”，一个部队的拣字工到学校作报告，关于差错率，拣字工说没训练时是3％，熟练后是1‰，最后达到万分之一。这个万分之一了不得，陈克正从心里对这个军人佩服得五体投地。
童年时爱动脑筋，少年时肯吃苦，青年时的及时“觉醒”，在以后的岁月中，陈克正有意识地把这些“移植”给孩子们。
1969年、1974年、1975年，中原、中静、中州3个女儿相继问世，陈克正和只有小学文化的妻子罗秀珍在重男轻女的世俗偏见中很快突围，开始用心培养女儿，使她们日后都能成才。
在父亲的引导下，女儿们“玩”得如痴如醉
陈克正用一种特殊的练习方法来培养孩子的学习兴趣，提高智力水平。他介绍说，这种方法是先抓住问题的结果或关键词，比如将2＋3看成5，而不是2＋3；“移植”到语文中，就能把看到的“中国人民解放军”，当作一个“军”字来读。这样就会大大提高数理化的运算速度，在语文阅读中则能一目十行。
七十年代末、八十年代初，陈克正的3个孩子在读小学和初中，那时武昌县图书馆和工会图书馆每周只有4天外借，陈克正便隔日借一次书，大都是几十万字一本的小说、寓言故事、科学家趣闻。陈克正发现大女儿看书有瘾，每晚都看完一本书。一天，陈克正借来周而复的小说《上海的早晨》，让女儿读第14章。这章共1．2万字，女儿仅用4分钟便读完了。陈克正马上提了10多个问题，比如人物之间的关系，谁身上穿着什么衣服，谁在桥上对谁说了什么……女儿都一一答对了。看来女儿真看进去了。如此看来，女儿一晚上看一部长篇小说也不足为奇了。
为什么孩子们对小说能如痴如醉，且不知疲倦？陈克正想到了一个“玩”字，这大约叫“玩书”。玩是自觉自愿，绝对轻松的事儿，而不像“做”那样，有被迫和刻意的成分在里面。如能把“玩”和“做”融为一体，让孩子们在看书、做作业、听课中能领悟到学习知识的乐趣，像在知识的海洋里玩耍那样，无忧无虑，就一定能事半功倍。
陈克正说他大女儿一直对写字不感兴趣，而智力稍差的老二，字却写得出类拔萃。这跟那次“玩”有关。1993年，二女儿高中毕业后，父亲带她到襄樊观看书法展览，那行云流水的笔法让二女儿大开眼界，从而激发出对书法的兴趣。整整一个假期，她足不出户，练字不止。
至于数学中的立体几何、化学中的实验和物理中的各种现象，许许多多都是可通过五官感受的，跟“玩”很容易融为一体，若老师家长适当引导，孩子很容易进入角色，全身心地投入到“玩”中。
父亲与女儿们“玩”学习游戏
参加工作之初，陈克正经常在农村住队，无暇打磨孩子，直到大女儿中原读4年级时，才把她从乡下转到武昌县一小。乡下小学是不学外语的，进县一小要求测试外语。好在3年级暑假时，陈克正教过大女儿音标，尽管只有一个星期，她就能熟练掌握，并能拼读单词了。这令陈克正十分惊讶。他清楚记得，中原3岁时，他教女儿念墙上的毛主席语录：“团结起来，争取更大胜利”，过了一个月，父亲正在做清洁时，女儿看着墙上另一条有“争”字的语录，便发着长长的“争”字音。
这孩子记忆力惊力。陈克正只用半个月时间，就把小学三四年级的英语课程教完了，女儿胸有成竹上了考场。揭榜时，陈克正发现没有女儿的名字，心急如焚。眼尖的女儿冷不防说：“我考了第一。”原来那个无人对号入座的第一名“陈淑华”已被学校勾去。
这个“陈淑华”就是陈中原。父亲追问女儿为何如此恶作剧，她诡谲一笑：“我喜欢淑华，我也要叫淑华……”原来考试前夜 ，女儿看了巴金的小说《家》，特别欣赏小说中的淑华，就自作主张改了名。父亲哭笑不得。
从此，做父亲的陈克正开始有意识地培养女儿。
当时，北京石景山区实验小学编了两套答题卡，每套60张，每张两面，每面22题，都是简单的加减乘除运算。陈克正当时36岁，他选做了一面22道小题，花了13秒钟，11岁的大女儿中原第一遍花了30秒，第二遍就只需15秒了，第三遍就达到13秒。
老二中静直到读一年级时，才从乡下奶奶那里回到父亲身边。在还没有踏上起跑线时，她就接受了父亲的学习训练。还是那组题，陈中静第一次花了65秒，练习一个小时后，达到20秒，以后再怎么做也超不过19秒。可她不服输，硬算了一个下午，直累得汗流浃背，父亲心疼女儿，谎称已到13秒才使她罢手。
陈克正把这种训练称之为练速度，至今他还记得老三中州花两个多小时算完两套5280道题的情形，女儿在前面算，父亲跟着批改，那个紧张劲没法提了。
训练了速度，再计算错误率。陈克正结合农村打赌擦火柴（一盒火柴有100根，大多数人至少会有一根擦不着）的游戏，再借鉴那个拣字工熟能生巧的经验，将两套题卡的计算错误率定在1‰，后来3个孩子都渐次达到了。
这两套卡，一直伴着孩子的整个小学阶段。陈克正还让3个孩子从1依次写到400，看谁又快又好，孩子们都一丝不苟过了关。
女儿考政治得满分任课老师说一辈子没见过
孩子在学海里“玩”需要引导，不能让孩子“玩”偏了航向。陈克正以自己的见识见解，总是有选择地购买各种书籍，引导孩子们阅读。有一件事，让陈克正津津乐道，1988年，中国青年报、教育部等单位联合调查推荐了“近10年我最喜欢的10本书”，结果陈家就有其中的6本，特别是那本《中小学生数学能力心理学》，很多人过去都不屑一顾。
有选择地买这些书，本身就是引导孩子在“玩”中去获取知识。
三女儿中州读小学六年级时的一个星期六，数学老师发给同学们一份从外地引进的数学试卷带回家去做。试卷交上后，老师发现全班同学都空着，便亲自动手去做，花了一个小时也没做出来。后来，那个数学老师在翻学生试卷时，发现陈中州的卷子里夹有一页纸，上面写有答案。
老师马上意识到一定是家长代做的，即使这样也说明家长很有水平啊！这个老师遂到陈家拜访。陈克正解释说，看到女儿拿回来的试卷后，他自己做了好一会儿也没做出，便用中学阶段的二元一次方程去解答，并由此转换成算式，最后在解放初期上海科技出版社出版的一本数学典籍中查到了类似的题目。后来，陈克正在自己弄懂的基础上，给女儿慢慢讲解了一遍，使女儿独立完成了这道应用题。
对于一些即使是枯燥乏味的课程，陈克正也要女儿们动一番脑筋，去玩赏。二女儿中静读高二时，有道题是诗词填空。要从四个意思相近的词中选一个，要是对原文不熟，谁都难免模棱两可。陈克正从《唐宋名家诗词索引》中很快教女儿找到了答案。这也使女儿体会到唯有原诗，境界才是最好的。
老二中静念高中时，政治考过满分。老师感慨道：“我教了一辈子书，只知道数理化有考100分的，还没听说政治也能考100分。”两年后，老三中州在这个老师手上又在政治考试中得100分。老师找到陈克正请教，陈克正说，根据《普通逻辑学》上的理论，结合自己的经验，他认为政治不能死记硬背，它十分讲究层次，每层逻辑顺序不能颠倒，还要记住关键性词语，这样就可能交上圆满的答案。
三姐妹“玩”出武汉
陈克正评价他的3个孩子说，老大智力超常，老二、老三很一般，但在他因人而异的精心培养下，都取得了不俗的成绩。
老大中原11岁时，在中考一门科目的考试中睡着了，最后还是考了全县第四。17岁时，以全县理科状元的身份考入武汉大学学习病毒学。大学毕业即以第一名考入同济医科大学硕士研究生，研究免疫反应和炎性反应；1999年3月，被录取为德国波恩大学免疫分子生物系博士研究生，研究人体器官移植上的排斥反应。如今已是一对4岁“龙凤胎”母亲的老大，还发誓到美国、加拿大去攻读博士后，学习最前沿的专业知识。
老二中静1992年考入北京石油大学，后考取该校硕士研究生，专门研究化妆品中的活性物质。从小学至今她都以“赶不上姐姐，我去跳江”的座右铭激励自己，像鲁迅先生说的那样，为了达到目的，把别人喝咖喱的时间都用在学习上。今年参加清华大学石油脱臭专业博士研究生考试，顺利过关。此前一月，一所国外大学还从因特网上录取了她。
老三中州1994年考入了桂林工学院资源与环境工程系；大二即成为中共党员。大学4年，每年都要穿越各地的崇山峻岭，考察岩层结构，待身上晒掉一层皮时，背回的是石头，而这些石头都成了博物馆里的“书”。去年，她分配到长江水利委员会工作。今年6月，又以高分被中国科学院地球物理研究所录取，攻读地震勘测专业硕士研究生。
孩子一个个成功了，许多人包括武汉教育学院的老师，都向陈克正讨经验。
陈克正已将这些写成20万字的学术文章，既有理论见解，也有生动活泼的事例。其核心是训练孩子要有“速度标准、智力标准、错误率标准”。同时，要做到“三导”———引导、辅导、指导，培养孩子的学习兴趣，最终把学习当作一种快乐的事来完成。
这里，陈克正让我将前苏联出版的《中小学生数学能力心理学》一书序言中的一句话捎给教育工作者和学生家长———
一流数学家是天生的，但通过教育的培养功能，人人都可成为数学家。
这个培养功能实现的过程，就是学习技术的应用过程———陈克正说。他还衷心祝愿天下的孩子快乐学习且事半功倍，创造出一个个童话。
陈克正教学方法一窥
陈克正老师是怎样的人，从电视的介绍来看，那是一位了不起的人物！那可不是开玩笑。
首先，这是从一个地方台卫视了解到的，我拍了截图。
据主持人介绍，陈克正有三个女儿，两个博士后，一个博士。注意这个博士后，并不是比博士更高一级的学位，不是这样的，最高学位只有博士；博士后，并不是说，读了博士，这后面还有一个学位，不是。
那么博士后究竟是什么学位？好像是取得博士学位后，继续从事一种专业，就叫博士后。
但是由此看来，这三个女儿学位确实很高。
第二，这是电视台的宣传，一般来说我们对于电台的真实性认为是比较可靠地，但是，由于这是地方台，所以我们对其真实性，不敢确保就是百分之百。也就是说，电视台也会为了做广告赚钱，对于真实性不一定把握得住。
据这个电视台，陈克正有三个女儿。这是一种什么情况？就是说陈克正是个60岁左右的人，他怎么会有三个孩子？没有实行计划生育吗？总觉得时间上有点出入。
据电视上，陈老师讲，“原来读一本书的时间，现在可以读四本书；原来做一道题的时间，现在可以做四（十）道题，你说，他能学习不好么？”
陈老师是南方口音，武汉一带的口音。四和十没听清，应该是十。
怎么觉得就跟张悟本似的，口如悬河，什么都敢夸口，什么病都敢治！不过最后自己也病了。
不过，我们不能一竿子打倒，陈老师的初衷与出发点是好的。也许，在一定条件下是可以的，比如速算，掌握了速算法，原来做一道题的时间，做十道题是没问题的。但是，对于思考题，这样子恐怕行不通，思考题没有固定模式，就算你算的再快，如果思路不对，那也是做不出来的，跟速算没关系；再比如英语单词，那是需要记忆的，对于记单词，只能是枯燥的，有没有窍门，有一些，比如你需要了解英语的构词法，掌握了这些，有些单词确实可以记得很牢，但是到了高中，单词几乎是海量的，最有效的办法还得需要每天记，这是个日日功，恐怕谁也没有捷径。再比如作文，能不能写一篇文章的时间，现在写十篇，那不成李白了！恐怕我们不可能人人都是李白。写作文，需要的是思路，构造，以及平时的积累，最好的办法还是常动笔。
所以，除了速算，作文、单词、思考题等等，这些都没有捷径可走。基于此，陈老师的三个女儿学位高，跟这种教学法不是关系太大，当然，帮助是有的。
成绩能否提高，教学方法至关重要，没有名师指点，只靠自己埋头苦干收获不会太大，但是，每个人的情况不同，同一种教学方法不一定对每个人适用，所以，只看光盘，效果也会打折！
"四快高效学习法”陈克正学习方法
2009-03-01
“四快”：快速的读，快速的写，快速的算，快速的记。核心是快速，目的是提高学习的效率。
高速度、高准确度的读、写、算、记是四项重要的学习技术，是四把开启孩子智慧大门的金钥匙，是改变孩子一生命运的好方法。
高效直通车（一）
1.不要长时间去学习一门功课，这样只会使学习变得痛苦而不会有任何效果，所以最好是一门功课只学20分钟，然后转学另一门功课，尔后再回到原来的那门功课上。
2.学习如同逆水行舟，不进则退，我们不能随意降低对自己的要求，当我们突然松懈的时候，再次努力，需要付出双倍的劳动才能追赶上自己以前的水平，所以我们要有持之以恒的毅力来学习。
3.日记是你最亲密的朋友，每天坚持写日记，你的思考能力和写作能力就会在不知不觉中得到提高。写日记不一定要长篇大论，哪怕只有几行，只要把当天的感受记录下来即可，从今天开始，每天睡前写一篇日记吧！
4.珍惜学习时间，谁能拥有更多的时间，谁就能获得更多的知识。时间就是知识，我们必须抓住时机来学习；另一方面要提高学习效率，让读、写、算、说都快起来。
5.15分钟的休息，足以减轻大脑疲劳，学习效率太低时，不放小睡一会儿，清醒以后，效率会大大提高，即所谓“磨刀不误看柴工”！
6.学海无涯苦作舟，找到适合自己的科学方法是至关重要的，但要说明的一点的是，再好的方法如果离开勤奋与刻苦，也只能是空中楼阁。
7.我们应该主动争取和老师交流的机会，只有多和老师交流，才能让老师发现自己在学习上的不足和错误，从热提高自己的学习成绩。
8.在学习上要养成思考的习惯，弄清在哪些知识上有欠缺，从而加以弥补，学会区分学习内容的主要和次要部分，学会归纳总结，巩固所学知识，养成独立思考、独立完成作业的习惯，不抄袭现成的答案。
9.每隔一段时间，将学过的知识进行整理，自己编一些知识体系，这样分门别类、简明地将学过的知识列出，对以后的复习，尤其是考试前的复习是相当有用的。
10.学习是自己的事情，我们是为了自己长知识、提高能力，并拥有光明的未来而努力学习的，所以不要对老师有偏见，平时应与老师多沟通。
11.开始学习新知识的时候，一定要在脑子里想想，肯定会浮现一些你以前学过的知识，把那些想起来的只是用链子串起来。学习三位数运算法，要联想到一位数、二位数运算法。学习正方体，要联想到直角和正方形。学习大数“亿”要联想到“万”。
12.晨读的效果，比一天中任何时刻都好，既少杂念，易于理解，有无记忆负担，最能留下清晰、深刻的记忆，所以选择对你学习效率的提高将大有帮助。
13.“千里之堤毁于蚁穴”。出现了小错误，如果不及时纠正，就会酿成大错误，那时候，后悔也来不及了。学习也一样，平时一些错误忽略不计，考试就会吃亏，所以在学习中若有打错的题目，应该先分析，检查错误的原因，保证下次在遇到这类题目是时确作答。
四快高效学习法与陈克正
最近说的最响的，好像就是由成功培养三个博士女儿的神奇父亲陈克正创立的“四快高效学习法”。何谓四快？就是指快速阅读，快速计算，快速记忆，快速书写。“四快”紧紧抓住“快速、准确的读、写、算、记”训练，在“快”的基础上求准求好，简单易学，可迅速提高阅读速度5-10倍；提高书写速度3-4倍；提高计算速度4-6倍；提高背记速度5-10倍，因此受到众多专家、教师、家长和学生热捧！
从理论上来说，如果把这“四快”全给掌握了，那传说中拥有过目不忘之能的神童，恐怕就非你莫属了。可到底能不能掌握的了，掌握的住，还是先具体的介绍一下这“四快”。
快速阅读，顾名思义就是培养你的阅读速度，让你会读书，爱读书，感受到读书的乐趣。俗话说，读万卷书，行万里路，有了阅读能力，自然就有了知识。在这个学习法里，它通过四个模块，一步一步的，让你从培养无声阅读开始真正的掌握阅读技巧，速度与质量并行。（经常在晋江的亲们基本可以忽视这一块了……）
快速计算，就是提高计算能力，这套教材在传统的九九乘法口诀的基础上，变为十九乘十九的乘法口诀，更加方便了日常计算，也在一定程度上加强了眼、脑、手协调能力、记忆能力、形象思维能力、逻辑思维能力、创新能力等，实现快速高效的飞跃。当然，这是他们介绍的，至于是不是有那么神奇，我想对于日常应用应该是个帮助，应该也可以在一定程度上培养思维能力。
快速记忆，这个就是我比较感兴趣的了。比如有如何介绍河马这个单词的，“hippo”，这并不是让人难忘的单词，但是通过“hi屁屁圆圆的”，就能很清楚的记住，这种方法，很多书籍资料里都有，我想看一看还是有些好处的。
快速书写，虽然在电脑越来越普及的时代，但是写一手好字还是有益无害的。“既提升了自己的学习与工作效率，又发展了智力、开发了潜能，还扩大了自己的知识面，拓展了思维，大大提高了生命质量。”
其实关于四快高效学习法，到底有用没用，我说的不算，还得看你到底用不用，学不学，心在不在这上面。心在的话，什么都能学好。其实我觉得，人生那么多事情，学习只不过是读读背背记记，那么简单的事情还搞不定，那不是太逊了吗？别把学习当负担，当成事业，当成证明自己的一种方式。用心学，肯定能学好。
一家“飞”出三个博士的四快高效学习法
08月01日 15:29
http://zycxj1985.i.sohu.com/blog/view/272868953.htm
有很多家长都有这样的疑惑：自己的孩子并不比别人家孩子笨，可为什么成绩就不如人家呢？
同样的学校、同样的老师、同样的课本、同样的试卷，为什么别的孩子轻松拿名次，自己的孩子却停滞不前，名次总在中下游徘徊？
教育学家通过全面的观察与比较后发现，孩子成绩好坏的关键在于学习方法和学习效率。日前又有记者对北京市多所中学进行调查，结果有半数以上的中学生成绩不理想都是因为学习方法和学习效率出现了问题！
差别不在智商，而在方法！<<点击了解更多方法内容
初中生戴文说：“每到期末放假我都不开心，因为感觉忙碌了一个学期，可成绩每次都不理想，父母也跟着着急生气。努力了一学期，花费了大量的时间在学习上，该背的书都背了，该写的作业也都写了，但成绩就是上不去，我真的很苦恼。”据了解，有很大一部分学生都有着和戴文一样的苦恼。
现在孩子压力大，竞争激烈，从幼儿园到大学，重点小学、重点中学到名牌大学，甚至出国留学等等压力，压得孩子还喘不过气来。家住北京海淀区的王海洋同学最近很压抑：“中考之前，我天天早起晚睡，周末就上补习班，拼尽全力好不容易考入重点初中，但最近感觉越来越力不从心，尽管我比以前更加努力，但成绩始终处于中游，无论我怎么样努力，成绩还是无法突破班级前5名的行列，我很苦恼，到底该怎么办？”
家长最忧心的是，孩子学习效率低，耽误了孩子的前程。孩子学习效率低，天天起早贪黑上学，加班加点补课，见缝插针学习，陷入数山题海的迷茫之中，眼看着孩子小小年纪就高度近视，青春的脸上被作业压的喘不过气，家长最为心疼，然而为了将来考个好重点，上个好大学，找个好工作，除了鼓励孩子坚持，又能怎么办呢？
2009年，《中国教育报》、《新华网》、《武汉晚报》等数十家媒体纷纷报道一则消息：《一家“飞”出三博士》，顿时让教育界震惊。
武汉江夏的老师陈克正，3个女儿天资平平，学习吃力，虽然努力但成绩一直是班上的尾巴。父亲不甘心自己望女成凤的梦想泡汤，毅然将三个孩子退学，接回家亲自培养。在他的努力之下，大女儿淑华考进了武汉大学，毕业时以第一名的成绩考入同济医科大学硕士研究生，1999年又考入德国波恩大学免疫分子生物系读博士学位。2000年6月，老二中静被德国慕尼黑大学有机生物化学系录取为博士。随后，老三中州考中中科院地球物理研究所的硕博连读，3年后转入德国格丁根大学。
据他们的班主任反映，陈淑桦这个孩子，读书速度非常快。陈中静起初成绩不好，后来思维突然就变得非常敏捷，作文写作也很优秀。陈中州脑子最好，简直就是个“天才”。陈克正说：“我家孩子智商并不比其他孩子高，甚至可以说还不如很多孩子。她们原来的成绩并不好，只是我后来着重让她们锻炼读、写、记能力之后，成绩就开始飞速进步。”
原来这令人震惊的“一家出了三博士”不仅仅源于她们的父亲有着与众不同的魄力，更是依赖于陈父的一套高效学习方法对三博士的帮助。<<点击了解更多原因
《四快高效学习法》是中国教育学会“十一五规划”优质教育与学习研究课题小组在2006年，通过和美国斯坦福大学理论研究，以陈老师的学习方法为基础，针对中国教育环境、学习环境、应试课题、等多方面的因数，历时三年整理研究出的一套教材。《四快高效学习法》是一种富教于乐的教育方式和高效学习训练系统。它从阅读、记忆、速算、书写这四个方面入手，提高孩子的“速商”让孩子读的快、学的快、算的快、记的快、迅速提高学习成绩。
四快哪四快
阅读：采用当今世界上最先进的“逐字、逐行、多行”扫描阅读法。配上a音波的特殊训练软件，训练孩子眼球，快速阅读速度，不仅读得快，还读得准。
记忆：通过全面思维训练法，教孩子如何快速记忆的十多种记忆法，通过图文等方式，充分激发和提高孩子的创造力和想象力。
速算：“四快高效学习法”总结了35种快速计算的方法，锻炼孩子的记忆力和大脑的转动速度。通过各种新型运算方法，迅速提高孩子的运算速度。
书写：通过“皮筋握笔输入法”、“划0法”等提高写字速度，训练孩子的注意力。解决孩子上课走神，注意力不集中的问题。
适合人群
1、刚开始认字读书的儿童：读写算记处于启蒙期，是培养好习惯的黄金期。
2、急需读写算计基础训练的小学生：读写算记快人一步，学习能力胜人一筹。
3、急于考试提分的中小学生：加快做题速度，保证答题准确，拿高分有保障。
4、准备高考冲刺的高中生：关键时刻，方法更重要。
学习方法
一般的学习方法就是上课老师讲的时候什么都懂，打开书好像也都会，但是一旦合上书，考试的时候就开始大眼瞪小眼。而《四快高效学习法》能让你轻松记住知识点，见题出思路，看完题目，脑子就能清晰浮现考察知识点，继而轻而易举的绕过机关陷阱，快速找到解题的切入点，无需绞尽脑汁思考。
四快高效学习法能把公式和理论跟习题有效的结合起来，把每个问题都善于总结分类，下次遇到相同问题是，答案就能手到擒来。而家长们也纷纷给孩子购买《四快高效学习法》，大家效果都非常不错，孩子学习好了，自己也有自信了，家长也放心了，这么好的学习方法还愁上不了好大学么。
教育家叶圣陶认为：
*教育不是“教书”。
*教育者要教会学生自己学习的本领，
让他们自己学习一辈子，一辈子受用不尽。
*一个受过教育的人必须是一个具备足够的自学能力的人，
能够随时随地进行自我教育的人；
否则，算不得是个受过教育的人。
