《课外阅读记录表》记录提示
本学期课外阅读分成“经典诵读”、“推荐阅读”和“自选阅读”三大块。现对大家记录中存在的问题做如下提示:
总体提示——
1、阅读时间:请记录孩子阅读此篇作品的具体日期,如3.18,或3.18-3.20,而不是记录读书花费的时间。
2、我的收获:请提示孩子用一句话概括自己的收获或感想,字写小一点。
3、老师建议除了“计分”和“家长签字”以外,其余部分都由孩子自己用铅笔填写,并且要做到书面整洁,书写工整。后面三个学月,我们会以此作为“小书虫”的评判标准。
4、最后一页的表格也需要按要求记录好分值。“统计核实”就是指的家长签字。“所属星级”由老师进行当月“快乐小书虫”评比后再让孩子们涂星。
分项提示——
1、“经典诵读”:“经典诵读”的主要阅读书目为《日有所诵》,一篇计1分。十篇就计为10分。如果孩子诵读的数量超过了10篇,前面的10篇内容记录完后,可以把读的总分数写到后面的“计分”栏里。
2、“推荐阅读”:“推荐阅读”的分值在前面的表格中有,是多少分就计多少分(不按照800字1分计算)。
3、“自选阅读”:“自选阅读”建议孩子们选择健康、向上、有益的书籍阅读,计分方式按800字1分计算,如果自选书目超过5篇,可以记录到“推荐阅读”的栏目中。如果都记录不完,可以按表头的格式写在当页的背后。
阅读是利于终身的,阅读也是美好的。它不仅能帮助孩子们积累知识,还能修身养性,陶冶情操。老师之所以花这么大的精力来做阅读,就是希望孩子们人人拥有阅读兴趣,人人养成阅读好习惯!希望孩子们能加油、努力,爸爸妈妈们能支持、配合!老师相信,只要你态度真诚,记录完好,分值偏高,你一定也是“快乐小书虫”哦!如还有疑问,可以和老师联系。