爱华网写事作文指导
同学们，我们雪芽文学社2011－2012年第一学期第一次活动又开始了。我们这一次活 动的主题是：用事实说话。
相信每个同学家里都有这样或者那样的事情吧？这些事，或者让你兴奋，或者让你委屈，或者让你哭笑不得，或者让你忍俊不禁……那么，这一次我们就来写一写发生在你家里的一些事吧。我们这次确定的主题是《大曝糗qiu〈三声〉事》（糗事指的是令人尴尬，无可奈何，避之唯恐不及的事情。）或者《我家里的那点事》，如果这两个题目你不是很感兴趣，也可以写一写你在暑假中随你父母到外地旅游时看到的事情哟！
同学们，写事的作文要注意以下几个问题：
1、要“说”出别样精彩。因为写事，一般情况下离不开人，有了人，便离不开人物的语言。因此，人物的语言要注意精彩。也就是说，我们在描写人物的语言时，离不开他（她）的神情、动作。同学们看下面的几个句子。
小梅说：“我忘了！”
小梅支支吾吾地说：“我——忘了！”
小梅低着头，红着脸支支吾吾地说：“我——忘了！”
小梅低着头，红着脸，两手不安地绞着衣角，支支吾吾地说：“我——忘了！”
同样是一句“我忘了”，第二句写了人物的语气“支支吾吾”，第三句加上了动作“低”、表情“红着脸”和语气“支支吾吾”，而第四句则从动作“低着头”和“绞”，以及语气、表情等几方面来写小梅的这句话以及说这句话时的所有细节，这样，同学们读起来就觉得好像一连串的镜头在你面前回放，语言便生动多了。这就是说，在写事时，要写到人物，他（她）的语言一定要能够反映出这个人的个性，这样的作文不但生动，而且读起来让人如见其面，如闻其声了。
2、写事要真实，要抒发自己的真情实感。选材很关键。同学们在写这样的作文时，一定要搜集你记忆库中最能抒发自己感情的那样一、两件事，这样的事情首先要感动自己，然后才能感动别人，当然，在写事的过程中，可以有自己后期的加工，但切忌矫揉造作。也就是说，选材要生动、有趣，并且有一定的意义，或者也可以说要一定的中心。
比如我们来看这样一篇作文：
《一瞬间，我感动了》
星期五，因为我的语文练习不好，妈妈就罚我走回家。平时一起坐电瓶车回家的小表弟便自告奋勇，主动陪我走回家。
半路上，弟弟总是唠唠叨叨的。一会儿说：“姐姐，你看，那里有一群蚂蚁在搬一只死蚂蚱。”一会儿又细声细气地说；“姐姐，那只猫好可爱呀，好想把它抱回家。”他就一直这样讲着，似乎在寻找着各种话题。
“你烦不烦！你不说话没人当你是哑巴！我语文考得不好，挨妈妈骂了，你又是不知道，幸灾乐祸！”我把一肚子的火全发在了弟弟身上，心里爽快了很多。而弟弟被我骂得一声不吭，也不敢走在我前面，像个仆人似的跟在我后面。我感觉自己有些过意不去，就回头朝他一笑，他一下子又来了精神，好像之前什么事都没发生。还说：“姐姐，你不要气馁，你在我心中是最最聪明的姐姐。刚才在路上我看你不开心，故意多说话，想逗你乐，但我不知道说什么，反而惹你更生气。这次你虽然考砸了，但我相信下次你会考好的。”我鼻子一酸，两行“珍珠”流了下来。之前妈妈狠狠地批评我，我都没哭，现在弟弟的几句话却把我感动哭了。我感受到了在沮丧的时候，几句鼓励的话所带来的力量。我流的不是泪，是感动！
才三年级的弟弟长得虽然瘦小，但我一下子觉得他高大起来。没想到平时不懂事的小弟弟那么会关心人。
这篇作文所写的事的确“小”，就是说了“我”没有考好，挨了妈妈的批评，心情特别不好，而善解人意的小弟弟想方设法逗“我”开心，没话找话，谁知却适得其反，惹得“我”烦上加烦，当“我”知道小弟弟的良苦用心以后，一丝感动充溢着“我”的心田。同学们所经历的，往往也是这样一些看似微不足道的“芝麻小事”，然而，如果选材得当，就能够做到“以小见大”，同学们的家庭也是这样，每个家庭里发生的也往往也是这样一些“鸡毛蒜皮”的“芝麻事”，但是，正是这样一些不起眼的小事，却能够看出一个家庭的融洽、和睦，或者生活中的酸甜苦辣和喜怒哀乐。
再如，一位小朋友是这样写他的妈妈的：
我的妈妈今年38岁了，她长着一个蒜头鼻子和一对招风耳，腿粗得像柱子……
你看这样的写法很真实，同时又不乏幽默在里面，虽然不些夸张，但同学们也不妨一试。但是绝对不能为了风趣而“风趣”噢！
好了，同学在认真阅读以上材料后，想一想自己应该选择什么样的素材来写啊？
作业：在国庆长假中，让你爸爸、妈妈带着你到海边走一走，看一看我们家乡——海阳滨海新区的新变化，然后以《海滨新貌》为题写一篇作文，歌颂一下家乡的变化吧。
这篇作文要注意按照一定的次序来写。最好让你爸爸、妈妈带着相机，能带着DV机更好，录下一些片断，回家写作文时就用不着抓耳挠腮了。你说呢？
雪芽文学社
2011年9月21日
