小学教师个人三年发展规划 教师个人3年发展规划

小学教师个人三年发展规划

孔广艳

小学教师个人三年发展规划 教师个人3年发展规划

随着教育改革大形势的深化,学校的发展也随之突飞猛进,工作要

求,工作节奏将越来越高,越来越快.而学校师资问题将是影响,阻碍学

校进一步发展,提升的关键所在,因此,教师个人自身的发展就显得尤其

的重要,"凡事预则立,不预则废",做任何事情,只有在做之前有一个明

确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行.进行自我剖

析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大

事。鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向。

一、自我分析

本人进入此校已有六年多的时间,在这六年多的时间里,我收获很多.学

校的大力发展与改革,给了我们年轻教师很多机会与发展空间,使我积

累了一些个人教学经验。

我能热爱教育事业,工作认真踏实,但是在专业素养和专业知识上

有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态,特征的认识和研究.乐于从事教

学科研,但往往停留在感性经验的层面,缺乏耐力。

二、个人三年发展规划

第一年(2010年)

1、认真学习新的教育理念,提高自身素质。

2、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。

3、加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,一学年开设

1-2堂研究课。

4、利用课余时间进行本科函授的进修,积极参加继续教育培训。

第二年(2011年)

1、巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展。

2、申报科研型教师,努力成为科研型教师。

3、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。

4、争取今年本科毕业,取得本科文凭.积极参加继续教育。

第三年(2012)年

1、积极推进素质教育,学生形成乐学,善学的局面。

2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论

水平和实践能力,更新知识结构。

3、加大课堂改革力度,优化课堂教学过程,探索适合新时期的教学模式。

4、认真研究,实践教研组工作的经验和规律,在学校领导和教导处

的具体指导下,力争摸索出一套适合我校的数学教研组的发展之路。

具体措施:

1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生

的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时

间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每

堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣

教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条

理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入

浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学

生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在

课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上

都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生

都得到提高。

3、虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都

积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到

边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听

课,征求他们的意见,改进工作。

4、认真批改作业:布置作业做到精读精练。

5、做好课后辅导工作,注意分层教学。

6、一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教

育,教学实际问题的能力。

7、增强科研意识,为专业化发展提供强大的源动力.广泛收集阅读教科研信息。

8、勤写教学札记,读书笔记,不断提升自己的理论水平。

2010年3月10日

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/25101016/303400.html

更多阅读

《小学教师专业标准试行 》解读 小学教师专业标准解读

【课程提要】本课是对教育部颁发的《小学教师专业教师标准》的解读,因此,课程设计的主要目标是:( 1 )理解教师专业标准出台的意义,并和自己的发展结合起来;( 2 )理解教师专业标准的内容和结构,从新时期教师需要履行的职责角度,理解教师需要强化

幼儿教师三年规划样本 幼儿园新教师三年规划

幼儿教师三年规划随着社会的发展,特别是科学技术与信息技术的迅猛发展,教师职业将处于不断变化和发展之中,教师职业将成为终身发展的过程,社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此,教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕

校本培训、校本教研三年规划 校本研修三年规划

鲍七小学校本培训、校本教研三年规划(2011年8月至2014年7月)一、发展优势1、学校条件设施完备学校全面实施校舍改造工程,建设了一所设施条件优良的现代化校园,优化了育人环境,特别是为教师营造了良好的教育教学信息化环境。2、师资

声明:《小学教师个人三年发展规划 教师个人3年发展规划》为网友凉人暖颜凉分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除