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新的一周祝您工作顺利！祝宝贝们天天开心！
上午元老师第一节教学活动——儿歌《说颠倒》，练习说意义相反的词，锻炼逆向思维和灵活的反应能力。体验颠倒儿歌诙谐、幽默的语言特点，感受语言颠倒带来的快乐，并鼓励孩子尝试着创编各种形式的颠倒儿歌、增强活动趣味性。
第二节让孩子们画了一张有趣的漫画。
下午第一节教学活动——故事《快乐的小公主》， 结合故事内容让幼儿一起探讨了以下问题，孩子们参与积极，大胆的说出了自己的想法，非常棒。
问题1：故事中的小公主为什么不快乐？她后来怎样找到快乐的？进一步理解故事内容。
问题2：如果你不开心的时候，你会用什么方法让自己快乐呢？孩子们的答案多种多样如找爸爸妈妈陪着、和同伴一起玩耍、画画、看一会电视、听听点读笔、听听音乐、吃点喜欢的东西、让妈妈抱着等等。
问题3：与同伴分享自己快乐的经验，说说你快乐的事情是什么？答案如下：上户外游戏、参加这次的亲子活动、全家一起去郊游、大家一起分享、和好朋友一起玩、帮助别人、得到老师的表扬等等。这就是孩子们的真实想法，希望每个孩子一生都快乐相随、健康相伴！
第二节结合小儿歌和图片让幼儿观察探究瓢虫的特征，知道七星瓢虫是益虫。并绘画了七星瓢虫，画的很漂亮！
温馨提示：首先感谢咱各位家长朋友关于“家长进课堂”的建议，为我今后更好的开展工作提供了目标依据。
请个别还没有交回“家长进课堂”反馈表的明天早上一定交回来！谢谢合作！
燕子老师
5、19
