我想发明的机器人三下24课 我想发明的机器人作文
杨杰慧:我想发明干活的机器人,只要主人叫它干什么就干什么,它还可以变形呢,比如主人要出去,对机器人说:“汽车。”机器人就变成汽车接主人去任何地方。这种机器人只要光来充电。
陆鑫婷:我想发明家庭机器人,它的本领有洗衣服,煮饭,教我们唱歌,而且我们问的问题它都能解答,如同我们的老师一样,还可以帮爸爸妈妈减少不少的活呢!而且家庭机器人只要吸一点空气就能充电。
洪晓渝:我想发明会种菜的机器人,它会把菜种在土里,然后给菜浇水、施肥,如果农民伯伯太辛苦,它就会帮他们种菜。
喻科元:我想发明会潜水的机器人,让它带我去潜水,让我看一下海底是什么样的,让我认识水里的鱼。如果看到不认识的鱼,它就会告诉我是什么鱼。如果没有电了,它会像小鱼一样在水里呼吸,电永远都不会用它。
杨海涛:我想发明奥特曼机器人,因为奥特曼很厉害,还会保护人类和地球,打败怪兽。
张静雯:我想发明保姆智能机器人。它的功能是做家务,洗衣服,做饭,打扫院子,帮小狗洗澡,帮菜地浇水,制作主人想要的东西,克隆————东西,可以放音乐,看动画片,还可以查资料,看图画,主人想去哪里,机器人就会把主人送到哪里,不需要电,因为它是万能的。石桂有:我想发明太空机器人,他可以飞上太空。机器人的眼睛里有特殊的超级录像头,也有特殊的电池。它可以通过吃太空中的气体来转化为电。赵宇:我想发明保护人的机器人,它的本领可大了,看见有人打架,就可以马上让他们不打了,看见有人受伤,就可以用飞毛腿的速度把那人送到医院。郑婉雯:我想发明的机器人是会盖房的机器人。因为不用我妈妈、爸爸请人来帮忙,机器人一个就可以把房子盖好。
更多阅读
三下横向条形统计图设计反思评课 复式条形统计图评课稿
【人教版数学三下】【陈锦霞】横向条形统计图教学目标:1、会看横向条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图。2、初步学会简单的数据分析,进一步感受到统计对于决策的作用,体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的紧密联
《24课果园机器人》教学设计1课时 果园机器人教学反思
三年级第十三周 12年5月3日星期四24 课果园机器人【教材简说】这是一篇能体现电脑神奇的文章,所写的内容极为有趣。文章中的机器人服务于丰收的果园中,它们能把成熟的果子从树上摘下来,整齐地装箱,运到指定的地方。有趣的是,这些机器
2014年事业单位最新的材料作文真题 事业单位材料作文范文
2014年事业单位最新的材料作文真题2014年4月26日中共浙江省委办公厅文印中心、保密技术服务中心真题写作(50分)从前有三个兄弟,非常想知道自己将来的命运。于是就去问智者。智者听完他们的来意后,说:“在万里之遥的一个古寺里,有一颗
家的味道,家的滋味作文450字书信作文 家的滋味900字
欢迎阅读《作文:家的味道》,“作文网”每日为你更新更多优良的“初一作文”,请随时关注!每次在回家路上,总能闻到一股老火靓汤,走从前一看,原来是一家人正开开心心肠在一起吃饭,一种团圆的气氛正他们的四处,看到他们,我何尝不想起我的家,在外
初中英语三篇阅读课教学设计的简要评析 初中英语阅读课怎么上
初中英语三篇阅读课教学设计的简要评析山东/隋慧成(说明:房金安老师的教学设计用A表示,查炜琮老师的教学设计用B表示,刘宏老师的教学设计用C表示)。三篇教学设计符合新课程改革的主流理念,代表课堂教学改革的主攻方向,发展了传统阅读教