怎样学好数学——案例1 农村初中数学教学案例

很多同学来信问我如何学好 数学,我现将一位同学的总结附上,他的现象很典型,我想他能做到,大多数同学也可以做到,关键的是,你做还是不做。
一个同学这样讲述自己的学习过程。第一次月考,他考了年级400名左右。以数学为例分析了月考试卷,并回顾自己第一个月的学习情况后,他发现主要有三个问题:
1、有些概念没有理解,还有的公式没记住,有些老师上课讲过的题型解法只是记下来了,却没有复习消化。2、老师上课强调的一些易错点,做作业时能想起,考试时忘记了,平时没有归纳总结与复习巩固。3、做作业喜欢讨论,考试中考到类似问题,有印象但做不出来。
考虑到以上情况,他采取了三个措施:
1、课前预习与上课时重视对数学概念的理解,对数学公式采取推导、默写、变式、针对练习等方法加以巩固,每节课后、每周放假一定要抽时间复习整理笔记。2、对每一章的易错点进行整理,并经常翻看,对较难的内容进行针对练习。3、作业要独立完成,将做错的典型问题摘录到错题本上,经常复习重做。
一年多后,这位同学数学成绩和总成绩位于年级的最前列。

  

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