爱华网阅读下面材料，按要求作文。
苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。关爱他人，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚……这些高尚的“教养”在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。
请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求：①文体不限；②角度自选；③立意自定。
[写作导引]《现代汉语辞典》对“教养”一词的解释是：“一般指文化和品德的修养。”教养并不是抽象的东西，一个人举手投足、一颦一笑之间无不流露出教养的好坏，当我们评价一个人时，很重要的标准就是有没有教养。教养实际上就是一个人道德素质的体现。一个有教养的人，更容易得到他人的青睐；一个民族、一个国家同样如此。完全可以说，教养，越来越成为一个人、一个民族、一个国家重要的“软实力”！随着物质文明的飞速发展，“教养”这个本该紧跟物质文明一起前进的精神层面的东西似乎有些滞后了，谈论“教养”也成了一个尴尬的话题，在不少人身上，“关爱他人”已被“冷酷无情”替代，“尊重他人”已被“惟我独尊”替代，“温文尔雅”已被“粗鄙野蛮”替代，“心胸宽阔”已被“斤斤计较”替代，“正派真诚”已被“虚伪狡诈”替代。
日常生活中，一些人为鸡毛蒜皮之事大打出手，互联网上，一些人污言秽语不断、恶搞步步升级，无不是“教养”缺失的表现。因此，这是一个极有现实针对性的题目。
[注意事项]在认真读完题目之后要明白：①本题形式是命题作文，其中的材料旨在提示选材立意的范围，开启写作的思路。②既然不是材料作文或话题作文，也就不存在依据材料提炼观点或另拟标题，只能以“教养的芬芳”为题，并据此立意。③“教养的芬芳”这一标题中的“教养”仍然较抽象，范围也不易把握，因此，立意时可参照材料中列举的“教养”诸方面任选一点或以一点为主确定方向，写深写透。④必须懂得“芬芳”一词对材料的隐性要求，即，以正面的东西为主。⑤避免堆砌事例或空洞无物，必须有自己的生活与感受。
[例文]
教养的芬芳
湖南沅陵一中高64届 屈梦妮
我国南宋著名的思想家朱熹说：“涵养为首，致知次之，力行又次之。”
古希腊伟大的唯物主义哲学家德漠克利特也说过，有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
有时，我也在琢磨，人应该如何修炼自身的教养。爱心，宽厚，仁慈，正直，尊重……不仅仅是知道这一切，领悟这一切，更重要的是拥有这一切！闲暇时，我总是在想，我们的内心要经过多少洗涤，才能得到如此的大智慧！
随着时光的磨练，我更愿意相信教养是一株幽香疏淡的君子兰。它令我悠然神往！
教养有着不同寻常的魅力，教养的芬芳使人感动不已。
记得有一件发生在繁华大街上的事情。那是我读高一下学期的时候，在川流不息的人流旁边的一家商场门前跪着这么两个人：脏兮兮的小女孩和瞎眼无脚的老头。在他们面前摆着一幅写满辛酸故事的红布。周围是一圈笑嘻嘻的人，一个个作欣赏世界名画状，有人说他们是骗子，还有人朝他们指指划划一副幸灾乐祸的样子！我不知道该怎样看待这些“看客”，但我隐隐觉得，他们身上仿佛缺少了一样东西，而且是一种很重要的东西！那就是“教养”！也许这真是一个骗局，可万一不是……岂不太可怜？我感到无奈而痛心。突然，旁边来了一个衣服打满了不少补丁的补鞋人，放下20元油腻的人民币，然后就提着他的补鞋工具消失在蠕动着的人流中。围观的人骚动起来，有人心满意足地走了，有人却认为补鞋人和他们是一伙的，也有人开始陆续往地上丢钱，我也从平时积攒下来的一点点私房钱中拿出了5元放下了，才往学校走去。我在想，即使我们被骗了，我们的教养也不能丢掉。
英国哲学家洛克说，在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。
我所看见的缺乏教养，无非是在万物初发时的公园，几位中学生相约结伴去肆意采摘刚刚成苞的鲜花，在公园管理员前来劝告制止时恶语相赠“你他妈的少管闲事”；我所看见的缺乏教养，无非是在上课铃响后老师已经在讲台前开始讲课了而有的同学还在下面交头接耳、旁若无人；我所看见的缺乏教养，无非是在食堂打饭的时候有人不顾别人辛辛苦苦的排队而随意插队……这些的确都是小事，可它们反映出来的是一个人素质的低下——缺乏教养！
虽然我不知道教养的准则为何，但是我却真切地感受到了那位第一个站————出来捐出20元人民币的补鞋人的身上所散发出的魅力，比起那些毫无教养概念的人，那是怎样的芬芳啊！是极品，是精华，胜过芳香馥郁的栀子，芬芳得使人心旷神怡，如临仙境，妙不可言。我相信，这种芬芳终有一天会弥漫整个城市，让每一个心灵还没有完全麻木的人得到净化，得到升华！
[点评]本文语言老到，自始至终紧扣文题。材料丰富、典型、有新意，具体事例与概括事例兼而有之，正面事例与反面事例互相结合；所引名人名言十分贴切地道出了“教养”的重要性，切题而又经典。尤其是对“补鞋人”事例的阐发，包含着深切的个人体验，使文章散发出一种独特的芬芳。无论从哪个方面看，都不失为一篇散文佳作。（已发《语文学习报》）
教养的芬芳
湖南沅陵一中高64届 姜艳
在一条条让人无所适从的岔路口，不断有人迷失，有人退缩，有人“死”掉。在网络已成为许多人日常生活中不可缺少的朋友的今天，虽然有人因此而境界得到迅猛提升，可也有不少人变得更加病态了，在他们的心灵里，教养的芬芳，未曾光顾。
因为雅典，因为跨栏，因为一个所谓的黄种人无法打破的纪录，刘翔成了多少人心目中的英雄。是的，他成功了，非常非常的成功。
可是，时隔四年，2008年的8月中旬开始，一直到今天，也是因为跨栏，也是因为一项纪录，刘向又被多少人唾弃！由于伤病，他退赛了。我承认，那一刻，很是让人震惊！让人情绪失控！可是，伤害的是我们刘翔的伤病而不是刘翔。网上的谩骂声不绝于耳，我真的不明白了，是因为爱之愈深而恨之愈切还是某些人的素质确实有待提高？我要问这些人：你们心中的坚持果真只是要刘翔跑完全程吗？可刘翔比的是跨栏，伤的是跟腱，在那种情况下，跑完全程就意味着他的脚可能会废掉！那是一个体育爱好者所应体现的职业素质吗？那是一个有良心的中国人忍心看到的结果吗？我们应该明白，刘翔他自己比谁都知道这场比赛的重要性，他怎么不想交一份完美的答卷，给国人一个非同寻常的惊喜？可是，有些事情并不是你想怎样就能怎样的。
因为四年前的成功，刘翔得到了尊重崇拜，可是，又因为四年后的所谓失败，他经受了不该经受的侮辱，羞耻。说得好听一点，就是有些网民不够理智，说得直白一点，就是有些网民没有教养！谩骂真的很痛快吗？当对方是你我的朋友，亲人的时候，你还会如此吗？
2008年是一个充满太多欢笑和泪水的一年。5·12地震，给千千万万的炎黄子孙上了一堂深刻的大课，在这个充满爱的世界里，我希望我们的网民快点醒来，这个社会，不欢迎脏话！看看这个社会的一些新气象吧！那些无私奉献自己力量的志愿者，那不顾比赛输赢搀扶着受伤的对手一路走出赛场的运动员，等等，难道就都不能让你得到一点滋养？
好在我们越来越多地看到了闪耀在神州大地上的人性光芒。虽然有些已成记忆，然而，的确是弥足珍贵！
大地震中，一个小男孩，因为自己是班长，于是奋不顾身地从废墟中救出自己的同学，那是爱心。一个小姑娘，在被废墟压得身体无比疼痛的时候，竟会对救护人员说：阿姨，快出去，这里危险！这是忘我。一个战士，在接到撤退命令的时候，跪地哭喊：让我再救一个，我还能再救一个！这是大爱，是舍己为人！这些令人感动的点点滴滴，闪耀着熠熠光辉，照亮了人性的天空，让我们长久仰望，给我们永远的温暖和感动。这一切都是高尚的教养散发的芬芳。
我梦想有一天：教养的芬芳可以洒满大地，穿过河流，爬过高山，飞过天空的那一边，直到永远。
[点评]本文的最大亮点就在对材料的选择和阐发上，刘翔从四年前开始，就成了国人心中的重要牵挂。以他入文自然能吸引读者的眼球。但刘翔又是一个人人都能够评说却又莫衷一是的人物，因此，以他为例印证观点又有一定难度，但本文以一些人对他的两种态度切入，很好地表现了主题。除了刘翔这个“点”之外，文章没有忽视“面”的拓展，因此，文章有一定的深度，又不失丰满。当然，用语考究，注重文采，融入个人的体会，也是本文颇具感染力的一个重要原因。
荐评、指导：湖南 沅陵一中 曾庆培
