大音希声扫阴翳,拨开云雾见日月 拨开云雾见青天

大音希声扫阴翳,拨开云雾见日月

——《金刚经》修持课课后感

《金刚经》是经中之王。徐锋老师这次修持课选择讲解《金刚经》,实在是我们做弟子的莫大福报。

回想自己读经的历程,竟有一种前所未有的轻松感。

一、一年前

去年年初,我发愿读《金刚经》30遍,坚持读了一个多月,终于读完了。但惭愧的是,不得不承认,我读得云里雾里,似懂非懂。心想,愚钝如我,到了这把年纪,终于有点自我的感觉了,却又要舍得放下,诸相非相,我晕不晕啊!不过,尽管这般那般种种纠结,我始终是用恭敬心和顶礼膜拜的心在念,所以,虽未能生出信心,却一直以此为实,从未怀疑过它的伟大。

刚开始读时,完全不能理解,怎么句句矛盾,貌似前言不搭后语。比如,在大乘正宗分第三里,佛说,“所有一切众生之类……我皆令入无余涅盘而灭度之。如是灭度无量无数无边众生。实无众生得灭度者。”灭度完了,又说没有灭度,这也太谦虚了吧。在如理实见分第五里,“如来所说身相。即非身相。佛告须菩提。凡所有相。皆是虚妄。若见诸相非相。则见如来。”非相是什么相呢?在无德无说分第七里,佛说,“无有定法。名阿耨多罗三藐三菩提。亦无有定法。如来可说。何以故。如来所说法。皆不可取。不可说。非法非非法。所以者何。一切贤圣,皆以无为法而有差别。”什么是无为法呢?……诸如此类,实在一头雾水。

二、2014年8月1日-2014年8月2日

怀揣着兴奋期待的心情,《金刚经》修持课终于如约而至。

徐老师的讲经貌似天南地北,从霍金理论到电影《西游记》,从《易经》到写偈作颂,从几何图形到大量生动有趣的类比……最终的目的只有一个,就是带着大家找金刚心,找净土,也就是找奇点后面的那个世界。

老师说,没有感觉的感觉也是一种感觉,没有声音的声音也是一种声音,没有味道的味道也是一种味道……

什么是无为————法?什么是有为法?

哪些先贤大德证得了般若智慧?开悟的感觉是怎样的?开悟后如何修行?

修行人如何修《金刚经》?

如何用法语法印来获得般若智慧?

印象最深的是,徐锋老师把霍金的理论融合在了一个简单的几何图形里,在这个图形里,老师告诉大家黑洞、白洞、奇点、人类世界、未知世界的方位,以及我们苦苦寻觅的金刚般若智慧在何方。

……

两天的时间实在太短,而知识面太广,知识量太大,课虽讲完了,仍感觉意犹未尽。很多疑问还需要自己慢慢领会,但这跟我自己一年前相比,已经不可同日而语,从字面的意思追到字后面的意思实在是一个飞跃。

有了善知识的指引,我终于对《金刚经》若有所悟,在修行路上迈出了可喜的一步。

感恩徐老师,感恩法语法印!

陶玉(深圳)

2014年8月15日



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