爱华网1． 字母q总是与u在一起，读做/kw/,此处u不作元音.
2． 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap,cop).
3． 字母e, i,y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl,give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).
4． 元音a, e, o,u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u),有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than report).
5． 字母i和y经常读做/i/————(big, gym), 但是也可读做I(silent, my,type).
6．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my,by).
7． 有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)
尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)
7.1 bakegene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..
7.2 lovegive blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.
7.3 chancebodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.
7.4 little cas tle bot tle dab ble fid dle避免一个音节没有一个元音字母.
7.5 arenurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e;Sanseri女士叫做老工作尾字母e,并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.
7.5.1使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是fals).
7.5.2加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye
7.5.3区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.
7.5.4中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatisegiraffe
8.有五种字母组合发/er/的音/,记住下面的句子.
Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.
另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar,doctor.
9. 1-1-1规则: 单音节单词中,结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hopped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.
10. 2-1-1规则: 双音节词中,结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin+ ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, budget).
11. 去e规则,以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)
12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie,但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein).还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeitedleisure. Plus: either weird proteinheifer:
13.音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头,除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).
14. 音素si, ti,ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/.常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如
infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po tential
music to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nancial
soci (companion) to so cial / ancien (old) to an cient
cruc (cross) to cru cial / speci (kind) to special
15. 音素si在前一个音节以s结尾时(session)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.
discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to admis sion
16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion,di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.
17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l,s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如recess
18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a.(bay, day, decay)
19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音.(find, old)
20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音,/ks/.
21. 去L规则1: all单独出现有两个l,但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).
22. 去L规则2:till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen tiful).
23.音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge,budge).
24. Y变I规则: 进行词尾变化时,词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.
city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni est
multiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/crieddeny/denied
25. 音素ck只用在单元音后,而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).
26. 字母开头的z永远发/z/,不会发/s/.
27. 音素ed有三个音,基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated);基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived),以清辅音结尾的发/t/(stopped)
28.单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音,非重读音节的辅音不发音lit tle.
