高效课堂教师上课的基本要求
1、教师必须转换角色，由传授者变成学生学习的促进者、学习者、决定者。课中必须坚持“学生为中心”，依据学校“自学、交流展示、测评”的模式备课、上课。
2、认真落实抓“两头”带“中间”。“两头”指一是导学案的编制要精心、出精品，预习要抓基础、要抓实，预习不充分的课不准上课。二是达标测评要实用，要依据目标，每课必测。“中间”指教师要时刻关注学生的学习状态和经验生成的过程，杜绝假学现象，必须当堂落实达标测 评。
3、教师必须使用导学案上课，充分发挥学习小组长的作用。小组讨论时，教师要认真巡视，并做好疑难问题的点拔，同时预防假学习现象。
4、教师的语言要精练，严禁与学生抢风头，严格规定“讲”绝不能超过10分钟。
5、教师要严格规范学生的课堂行为，做到分项分期严格训练，使其达到站立正、声洪亮、移动快、板书美。
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