爱牙护牙教案 幼儿园爱牙护牙教案

1、标题:爱牙护牙口腔健康教育

课堂主题:《爱牙护齿,从我做起》主题班会教案

2、正文内容:

设计意图:

借助班会帮助学生了解有关牙齿的基本知识,知道保护牙齿的重要性,学会保护牙齿。

活动目的:

帮助学生认识牙齿的重要性,养成早晚刷牙的良好口腔卫生习惯,

活动重点:

了解有关牙齿和护牙小知识,掌握正确的刷牙方法。养成良好的口腔卫生习惯。

活动准备:

一、学生自带小牙刷一把。

二、谜语、快板《小小牙齿本领大》、歌曲《刷牙歌》、《益达护齿歌》,搜集牙齿结构及保健的有关知识。教学课件

教学过程:

一:猜谜导入

健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。谜底是——

教师:同学们猜得真准确!我们今天的主题就是——“爱牙护齿!从我做起!”(齐读)

二:教学内容

师:同学们你有没有脱过牙?(展示给大家看一看)你脱牙的地方又长出牙齿了吗?(展示给大家看)

师:我们每个人都有两副牙齿,出生6个月长出我们的第一副牙齿:乳牙。到了6岁,我们就开始有次序脱牙,然后慢慢地长出我们的第二副牙齿:恒齿。他们会陪我们一辈子哦!我们吃饭都离不开牙齿。如果我们不好好的爱护他,坏了,掉了,是不会再长出来的!

(一)想知道牙还有其它什么作用吗?请听由林晨曦同学为我们带来的快板《小小牙齿本领大》。

小小牙齿本领大

爱牙护牙教案 幼儿园爱牙护牙教案

小小牙齿本领大,今天我来把它夸。

一颗牙齿细又小,大家团结力量大。

切开食物磨磨碎,帮助肠胃来消化。

营养充分被吸收,身体长得高又大。

小朋友们学拼音,读准字母人人夸。

可惜遇到换牙齿,偏偏掉了大门牙。

z c s , zh ch sh , 没了门牙直漏风。

不仅说话说不准,唱歌也引人笑哈哈。

终于长好大门牙,唱歌进步讲准话。

看来做个快乐人,还得天天保护牙,

保护牙!

谁来说说你听出了牙齿的哪些作用?生自由发言。

教师:是呀,牙齿的作用还真不小!看来呀,我们还真得好好认识我们的牙齿。那么关于牙齿的知识,你知道多少呢?

(二):了解牙齿结构

教师:(出示牙齿结构图的课件)

教师(扮演牙博士):大家好!我是牙博士,我来给大家讲一讲牙齿的结构。看!这是牙齿的结构图。(牙釉质、牙本质、牙髓、牙骨质、根管、牙周膜、根尖孔、牙龈、牙槽骨)

生跟随老师说牙齿各部分的名字。

课件:龋齿的形成及坏处

教师:人有许多宝,牙齿最重要!它和我们形影不离,是我们的好朋友。

(三):四个护齿好习惯

教师:牙齿是我们人类的重要器官,我们唱歌、说话,吃东西都离不开它。俗话说的好:牙疼不是病,疼起来要人命,那种滋味可不好受呀!那我们怎么才能保护好我们的牙齿呢?护齿小短片告诉我们,必须得养成——4个好习惯。(欣赏录像)牙精灵:

第一:通过“早晚使用含氟牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。因为含氟牙膏中氟化物能够帮助牙齿利用唾液中的矿物质,在收到菌斑酸的侵蚀后对自身进行修补,帮助坚固牙齿、预防蛀牙。

第二:通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题,做好预防工作。大人每年要进行一次全面口腔检查,儿童最好是半年一次口腔检查。

第三:通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度,防止蛀牙产生。因为糖和我们口中的菌斑结合会产生酸,酸会损坏牙齿的釉质,会有脱矿的危险进而引起蛀牙。

第四:通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌,以缓冲牙菌斑ph值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。

教师:看了刚才的短片,同学们知道了护齿有哪四个好习惯呢?课件(一起高声读)1、早晚使用含氟牙膏刷牙2、定期进行口腔检查3、少吃甜品和含糖饮料4、餐后零食后咀嚼无糖口香糖

(四):正确的刷牙方法

教师:今天我还要教大家正确的刷牙方法。(出示牙模具,示范讲解。)请拿出小牙刷,跟我边读边做!小牙刷,刷呀刷,上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬合面要来回刷。每颗牙至少刷五遍,里里外外都要刷。早晚坚持刷一刷,牙齿洁白人人夸!

(五):《刷牙歌》

教师:小朋友们,正确的刷牙方法知道了吗?(知道了)看来你们人人都是刷牙小能手。让我们一起来欣赏歌表演:《刷牙歌》。

《刷牙歌》

小牙刷,手中拿,

我们一起来刷牙。

上牙往下刷,下牙往上刷,

咬合面,来回刷,

刷完外面刷里面,

上下里外都要刷,

早晚刷牙共两遍

刷得牙齿顶呱呱

你们记住正确的刷牙方法了吗?那就让我们倾听刷牙歌自己跟着做一做吧!

听《刷牙歌》练习刷牙

(六)学唱护齿歌

主持1:队员们,要想爱护好自己的牙齿,我们就得好好刷牙,还要养成好的习惯。

主持2:让我们一起来唱唱《益达护齿歌》吧!

早刷刷,晚刷刷,含氟牙膏护我牙;

护牙齿,找专家,口腔定期来检查;

糖小点,糖饮料,少吃一点少蛀牙;

正餐后,零食后,无糖口香糖嚼嚼啦。

益达护齿好习惯,记住还要执行它;

牙齿漂亮笑容美,健康孩子人人夸。

啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦

牙齿漂亮笑容美,健康孩子人人夸,人人夸!”

三:结束语

教师:同学们,你们这次学习开展得欢乐而有意义,老师祝贺你们!在学习中我们了解了有关口腔卫生知识,老师希望大家用实际行动从小培养爱护牙齿的好习惯,学好各种爱牙本领,带动你身边的每个人一起爱护自己的牙齿,让健康的笑容像花儿一样处处开放!

教学反思:

本节课,我采用低年级学生喜闻乐见的快板。儿歌等形式组织教学,不但激发了学生的学习兴趣,更让学生在活动中收获了知识。孩子们在快乐中度过了40分钟。

1、注重学生获取知识的趣味性。

在学生日常的学习中,学生接触到的有关牙齿的知识不多,学生对于爱牙护牙的知识知之甚少。本次班会,通过有趣的快板、儿歌,录像(专业的护牙知识),充分的亲身体验,让学生了解了牙的作用,获得了非常重要爱牙护牙知识,对于学生丰富生活常识,帮助学生健康成长起到了很大的作用。

2、注重学生从实践中获取知识。

学生通过在课堂上数数自己的牙齿,看看换牙学生长出的新牙,亲身体验刷牙的方法。让学生一步一步在探索中学习,感受。最后,让学生通过生活中的经验,课堂上老师讲解的知识,自己寻找保护牙齿的方法,做到了让学生在探索中学习,可以说是一节让学生难忘的课。

3、注重学生情感态度的培养。

通过让学生上台展示自己的牙齿,互相观察对方的牙齿,学唱儿歌等,充分调动了学生的情感,让学生全身心投入到课堂中来。在课堂的各项活动中,充分培养了学生的自信积极的人生态度,让学生爱牙齿,爱生活。

4、本课不足之处。

由于本人能力、精力有限,对于蛀牙的形成,含氟牙膏、口香糖————对牙齿的保护,未能制作出实验,若能做出实验,会让学生能够更加身临其境的了解爱牙护牙的重要性,激发学生对爱牙知识的学习兴趣,从而更好的培养学生的爱牙习惯。

  

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