9月5日 晴
早晨坐26路道王家时,很早。还有幸赶了个集,买了五块钱的芋头,哈哈!我的最爱,诸城的回忆,爱死芋头了。
今天根据在济南的实习经验,对我们班进行了改组,34个人分8个小组,每周评两个得分最高的组,进行奖励。
感觉效果还好,学生都挺带劲的。
下午第一节课,是音乐。班里的纪律据说挺好,音乐老师田老师晚去了几分钟,回头夸奖我们班,心理真是美滋滋的。、
下午某个时间,被校长喊去办公室告诉了我几件事,其中之一,关于班里王志宏的转校问题,他父亲提了好几次,都被校长辞了,不同意,因为前任班主任在任时走了俩学生,怕引起连锁反应,留不住学生,就没准。意思是希望我好好干。把这个班办的出色一点儿。我加油吧。
第二件事,是关于笔记本的使用问题,允许我在家使用学校的一个笔记本电脑,学校可真有钱啊!
晚上得备课了呀!准备了一下第二课《但愿人长久》,下了个PPT,希望明儿好好上!毕竟,再忙也不能把语文教学荒废了,对教师而言,教学时最重要的。
9月6日 晴
上午去学校,时间很早,第二节才有我的课,于是第一节又把课好好准备了一下,修正了一下我的PPT,期待上好这节课。可是不巧,我班的多媒体不能用。只能干讲了。
我尽最大力好好发挥,比较满意的一点儿是我们班的朗读水平有了很大提高。同时,在讲第四自然段的省略号时,张婷婷同学想象力可真丰富!还可能想到苏轼可能在想:月亮啊,为什么你这么大这么圆呢,不知道我非常想我的弟弟吗?还可能想到,你能不能别这么圆这么亮啊,我想我弟弟想的都快哭了。。。我的学生 可真棒!
只是,今天唯一的不足之处是,我发现我们班的学生有造反的倾向,是因为这几天对我有所了解了吗?我得警惕。。。