爱华网4月教学活动反思
磁铁在生活中的运用
我班幼儿近来对许多自然科学现象产生了浓厚的兴趣。通过在活动区里，对磁铁游戏的接触，幼儿对磁铁的一些特性有了初步的了解。对磁铁在日常生活中的作用也有了初步的认识。于是，我将科学与幼儿的时实际生活相结合，鼓励幼儿利用磁铁特性解决生活中的问题。活动前我和孩子们围绕“磁铁的应用”这一话题进行了讨论，幼儿思路非常开阔。同时，我还引导幼儿按他们自己的设想，制定计划、准备材料等。
本次活动主要以小组形式展开，通过小组内的讨论来达到本次教学活动的目标。我将本次活动的目标定位为1．尝试利用磁铁的特性解决生活中的问题；2．引导幼儿根据自己的计划与设 想，进行制作活动；3．能较合理的使用工具材料，体会合作的快乐。为了完成本次活动的目标我还做了以下准备：磁铁、纸、剪刀、胶水等。
活动的第一环节我首先帮助幼儿回忆自己的已有经验和计划。“磁铁在生活中的用途？你要怎样利用磁铁？”其次我介绍分组情况和可提供帮助的人后，幼儿开始实施自己的制作计划。最后我引导幼儿展示和讲评自己的作品。
活动中孩子们都积极投入，在各组内热烈讨论，孩子们的参与率非常高，活动目标也顺利完成。
磁铁是幼儿非常感兴趣的玩具，对于中班幼儿我没有将活动停留在了解磁铁简单特性的层面上，而是鼓励幼儿大胆想象，利用磁铁的特性，来尝试解决生活中的问题。
孩子们的思路非常开阔，同时，对于他们的设想，我也没有主观的肯定或否定，而是鼓励他们，将设想通过自己的努力来实现。活动中，我请班里的保育员也参与到活动中。一方面，对于幼儿的分组能及时的提供必要的帮助，另一方面，使幼儿能在实际中学习与人交往的技巧。
