高考口试分五大部分,满分为100分,各大题的得分分布如下:
Part One Quick Response 10%
Part Two Question Raising 20%
Part Three Reading 10%
Part Four Topic Talking 30%
Part Five Picture Describing 30%
第一部分Quick Response(10%)
要求考生针对所听到的情景在规定的时间内进行应答。例如:
—Fine weather, isn’t it?(情景)—Yes, itis./Yes, but isn’t it a bit cold?/…(考生)
第二部分Question Raising(20%)
要求考生针对所读出的情景在规定的时间内进行应答,这里要求考生必须听懂或看懂题目的内容和要求。历年考试都给出两个情景并要求考生根据每个情景各提出两个问题,一个是一般疑问句,另一个是特殊疑问句。如果考生都提一般疑问句或都提特殊疑问句,那么就只能给一半的分数。当然,还要看问句是否正确,如果不正确则不能给分。此类题型如下:
Mary has just returned from Australia.You plan to go there too. Ask her about the country or anything youare interested in.(情景)
●Which place would yourecommend me to visitthere?(考生)(特殊疑问句)
●Is it easy to apply for scholarship inAustralia?(考生)(一般疑问句)
第三部分Reading(10%)
要求考生朗读所给的文章,难度相当于高中阶段所学的相关英语课文。
第四部分Topic Talking(30%)
要求考生针对所给的话题讲述自己的观点。此类话题往往涉及到社会、家庭、学校、环保、道德、网络等方面。这些都是与日常生活密切相关的或比较热门的话题。
历年考试中,这些话题和第三部分的朗读内容有关。
第五部分Picture Describing(30%)
要求考生针对所给的图片完整地进行叙述,所给的往往是四副连贯的图片,围绕一个主题展开。所以,要求考生叙述要连贯,用词要丰富,语音语调要正确并有吸引力等。
特别提醒
考试时
●注意速答题。因时间有限,考生应立即给予应答。如果发现说错,必须及时纠正,不要等很久,录音会中断。
●一旦发现录音原声很轻,应立即告知监考教师,维护自己的权益。
●迎考时克服羞涩心理,挑战错误,努力开口,积极开口,善于开口。可自言自语,可与伙伴合作,可人机对话(利用录音机、电视机、CD机等),可模仿电视、电台或录音、录像资料中的英语对话。其实,练习英语的机会无时不有,只要你做个有心人,把握机遇,你一定会说一口流利的英语。
●善于积累词汇,词组为先,单词为后,大词靠边。建议考生平时多积累词组,词组最口语化,有时也很形象。但不要滥用成语,否则给人的感觉就有些矫揉造作了。
●强化朗读技能。高中和初中书后的单词表要按音标正确朗读。在朋友或教师的指导下,挑选一些代表性的句子,琢磨连读、失爆和语音同化的读法,经常操练。
总之,只有一定量的输入,才有一定量的输出。输出的质量又取决于输入的质量,优质的加工程序也是质量的一大保证。玉石不通过精雕细镂,那来光彩夺目的品质?口语能力培养的过程亦是如此。希望考生们能从本文中得到一些启示,在这次高考口试中考出好成绩。
1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处报到及交考试费用。
2、考生进考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证,不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸等。
3、考生进入考点,要严格按工作人员的安排进行有关各项准备。
4、考生到点名处领取《外语口试成绩表》后,对照口试通知单认真填写区县(指考生高考报名单位所在区县),口试语种、口试号、考生号、姓名、性别等项目。
5、考生在备考室按试卷内容准备10分钟,然后随领队进考场口试。
6、口试时要严肃认真,积极主动回答口试教师的提问。
7、口试完毕后,立即退出考场,退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容,不得在考场附近停留或大声喧哗。
第一关:验证入场
考生按指定时间到达考点之后,排队等候进入考场,此时应当准备好准考证、高考口试条,拿在手中,以方便查验。考生请务必到指定考点参加考试,非指定考点的考试成绩无效。入场时请勿携带与考试无关的东西,各考点一般不设存包处。
●第二关:领批次号、成绩单
各考点的口试都是按照考场数分批进行,所以考生在验证之后需要领取批次号,上面注明了考生所在的考场和批次;领取的口试成绩单是空白的,需要考生在候考时填写交给考官。
●第三关:候考
考生领取批次号和成绩单之后,就进入候考室等候。此时可以填写成绩单上需要考生填写的部分。
●第四关:备考
考务老师会按照批次将考生带进备考教室,并会发给考生人手一份考题。考生有10分钟左右的时间备考,可以抓紧时间熟悉试题,准备答案。请注意备考室中的试题仅供备考,考生不能带出备考室。
●第五关:进口试室
由考务老师按每位考生的批次号将考生带入不同的口试室中。考生将口试成绩单交给考官之后,接受考官提问。每个口试考场配有两名考官,一人主考,一人监督,以保证评分的公平公正。口试时间一般在5—7分钟。
●第六关:进休息室
口试结束后,会由考务老师将考生带入休息室作短暂停留,以保证有一段时间差使考完的考生和未考的考生不能碰面。考场内一般1小时左右会更换口试试题,所以考生在休息室停留时间一般在15分钟左右。
以上的每一步骤都会有老师跟随、指导,考生不必担心走错考场,影响考试。其实,高考外语口试的形式与小语种提前招生口试的形式大同小异。如果你参加过小语种口试,那么一定可以轻松面对高考外语口试。
高考生如何准备英语口试
1、考前准备
高考文化课考试结束了,考生在参加口试前的这一段时间,还应保持一定的应考状态,别彻底放松。考生应有意识地创造说英语的条件,如在路上或家里尝试着说一些简单的英语,和同学用英语交谈。可以自己在家或与同学一起做模拟练习,找一篇350字左右的英语短文,在规定的时间内默读完短文,然后自问自答或互相提问,模拟考试的情形,练习回答问题的技巧。考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。另外,如果考生不想刻意地准备考试,也可以选择大声朗读一些英语文章,纠正一下自己的发音,培养英语语感,最重要的是培养一种用英语思维的习惯。
考前和考时尽量保持平和心态。考试时着装要大方自然。考生要带齐证件,如有遗漏也不要慌张,应向相关老师咨询。家长应该注意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是否带齐,考场禁止的物品一定提醒考生不要带入考场。为防止考试迟到,一定要事先问好乘车路线。
2、考中准备
第一,合理利用备考室的10分钟。考生拿到试题后,应该迅速默读完全文(注意不要出声读,因为出声会影响对短文的理解),记下大意,准备回答老师的提问。读完以后,要特别注意带星号或其他特殊符号的段落,老师会让考生朗读这一部分。考生准备回答问题时,“五个W”是最常用的方法, 即Who-人物?When-时间?Where-地点?What-事件?How-解决方案。因为时间有限,所以,遵循这“五个W”原则,可以在最短的时间内理解文章的大意,抓住短文的中心思想。第二,正确应对即兴陈述。首先要条理清晰,注意在陈述时,要使用下面一些词,如firstly,secondly, thirdly,etc.或者是on one hand,on the other hand? 或者是in thefirst place,in the second place,etc.其次,要避免频繁使用同一个词或词组。考生在考试的时候,一定不要频繁使用同样的词组,要不断变换表达方式。再次,要控制语速,不要追求快。适当、自然的语速,不仅可以给老师留下好的印象,而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后,避免使用长句或复杂句子。
3、注意礼节
英语口试,也算是一种面试,第一印象非常重要。所以,考生要特别注意礼节。进入考场后,考生要礼貌地用英语问候老师,当口试结束后,考生应起身说表示感谢或再见的话。
如果有问题答不上来时,千万不要保持沉默,可以说些如“Well”,“Okay”,“How to say”,“Let methink.”“As far as Iremember/know”之类的句子,给考官一个有应变能力的印象,当然这种情况不宜出现过多。另外,当听不明白老师的问题时,切忌不懂装懂,答非所问。这时,要用英语请老师重复时可说:“Sorry I cannot catch you?May I beg yourpardon?”或“I beg your pardon?”或“Would you please to repeat?”或“Wouldyou please to say itagain?”当遇到不会读的单词的时,考生不要盲目乱读,可以用英语直接向老师询问:“Sorry,I don’t know how topronounce this word. Would you please tell me how to read thisword?”or“Can you tell me how to pronounce thisword?”否则,考生会因为单词发音错误,而被扣分。
要注意眼睛和手势的使用。在老师提问的时候,考生要注视着对方,用眼睛与老师交流,表示你在认真听老师的提问。在回答问题时,考生在用英语说的同时借助手势表达出你想表达的思想。还要用眼睛不时地注视每一位主考老师。千万不要低头自语或者只顾回答自己的问题,无视老师的存在。
口试最忌讳的是沉默不语,紧张、胆怯、怕错,考试中要保持良好的心态,尽量克服紧张情绪。对自己要有信心,入考场前,叮嘱自己一定能行,调整自己的紧张情绪,保持自信,相信自己一定能考出好成绩。
上海外国语大学校长戴炜栋认为,听力、口语能力的提高有一个积累的过程,“临时抱佛脚”是要不得的,高三学生还是应该在平时多下苦功。但是在做好充分准备的前提下,如何发挥出正常水平,甚至超水平发挥还是有些小窍门的。他提醒考生要注意两点:一是在考场上不要紧张,保持一颗平常心,这样才能正常发挥;二是要对准问题来回答。有的考生事先准备得很充分,背了大量的范例,这时不管三七二十一就套上去是不对的,应该先听清楚问题。另外,你的口试答题中可能出现一些语法错误,这是正常的,作为一个中国人讲英语不可能不犯错,尽可能“跳过去”,想说什么就说什么,完成整个答题,千万不要推倒重来,导致全军覆没。