辉南六中那些珍藏一生的回忆 珍藏回忆

似乎距离高考不远了,忽然想起这个时间,与媒体报道无关,而是昨日与高中同学吃饭,忽然有了这个概念,于是就想到了辉南六中。

辉南六中是一座伟大的学校,数十年来,无数个孩子在此接受教育并改变命运,他们背后的家庭也因此而随之转折。这个学校一直以来承载的是一个县城的梦想,是一个县城无数个家庭改变命运的希望所在,也是孩子们由此走向更广阔天地的开始。

记得2008年暑假,怀着一份复杂的情绪,我曾走进六中校园,去那里寻找当年的影子。从校门口开始,一步一个故事,耳边似乎依稀响起当年校长的训示“今天你以六中为荣,明天六中以你为荣”。校门口的丁香依旧,风中沙沙的树叶似乎在向我讲诉当年她们见证的一切。

那些孩子们

走过丁香丛中的甬路,左拐上台阶,就到了教学楼。当年只有这么一座三层教学楼,如今在当年的操场上又建起了一座全新的教学楼。这三层教学楼就是当年学校的中枢部分,三个年组,一个年组一层楼,越往上,年纪越高,底层的总是仰视楼上的,高一的总是以认识几个高二、高三的为荣。学校不大,一千多个学生的校园,几乎每个人都能相识,每个人的名字都因为某种状况听说过,提起过,也许是因为成绩太好,也许是因为太能捣乱。

那些在校外喝完酒走在这条路上呼号着发泄情绪的孩子们,都已经远走他乡乃至异国,那些曾经日日看到的景色,如今已是梦境;那些当年为了一点磕磕碰碰就挥砖头、拎铁棒的孩子们如今多已衣冠楚楚、文质彬彬,找不到当年桀骜的影子;那些在课堂上一遍埋头苦读金庸古龙梁羽生、偶尔不忘冒两口烟的孩子们,离开了老师的管教后,如今却变得谨小慎微,在职场、官场、商场上如履薄冰;那些痴迷于传纸条、写情书、晚自习后在操场上悄悄约会的孩子们,如今已经为人妻、为人父,岁月的沧桑已经淹没了当年的激情……

磁卡电话

那时候学校刚装上磁卡电话,现在的学生,这些90后的孩子们没有看到过那种磁卡,薄薄的卡片,若干元面额,打完十块钱就在卡上多了一个小孔,至于ic卡、ip卡以及201卡都已经是后来的产物了。有时候电话机会吞卡,有时候不用卡也能打电话。在我记忆中,那几部磁卡电话的作用似乎并不是为了沟通联系,而是纯属给孩子们的玩具,一下课,一大堆人就站在一楼门厅内排队等着打电话,我到现在也不知道他们到底打给谁,反正每个课间十分钟都有人说啊说。

贴邮票

比起打电话来,写信才是最时髦的事,几乎每个同学每天必做的一件事就是去一楼值班室翻信件。收信、写信是高中生活中最为重要的一件事。那时候学校没有电脑,网吧还不知为何物,磁卡电话即便装了也不知道打给谁,只有信件是最实在的沟通外界的窗口。同学们把自己的生活学习所思所感写在一笔一划写在纸上,把心情交给邮票,然后等着对方的回复。那种期待、那种渴望,比现在收在电脑前等待QQ头像跳跃更令人激动。甚至同样在一个县城内,相隔不过十几分钟距离的两所学校间,大家也选择贴上邮票信件往来。正因为如此,那时候第一次感觉物价上涨竟然是来自于邮票,从六分、八分到一毛、两毛。于是有同学为了省钱,在寄信的时候在邮票上涂上一层胶水,这样对方就能把盖在上面的邮戳擦掉,再次利用。不但如此,连邮票的贴法也有了新的解读,正着、反着、对着、一张、两张、三张,也不知道是谁,在那个年代,赋予了小小的邮票那么多的含义。

站着吃饭的食堂

食堂很大,每年学校的迎新春联欢会都在食堂召开,不但能布置一个舞台,还能容纳上千人绰绰有余。食堂的饭菜自然很难吃,但是正在长身体的同学们,似乎并不挑食。每天中午没下课就开始盯着时间,铃声一响,大家以最快的速度冲进食堂,这样可以避免排队,也能吃到新鲜的饭菜。食堂只有桌子没有椅子,大家都站着吃饭,六七个人围着一张桌子,除了食堂打来的饭菜,还有各自从家里带来的咸菜或者其他小菜。不知道上大学后,大家是不是很快就适应了坐着吃饭。

那时候已经有人开始恋爱,于是某男给某女刷饭盒,或者反之某女给某男刷饭盒就会引来一片羡慕的眼神,那绝对是羡慕,因为大家其实都不爱刷油乎乎的饭盒。

关于早恋

辉南六中那些珍藏一生的回忆 珍藏回忆

那就是一个应该恋爱的年纪,因此自此再也不会有那个年纪的青春萌动。六中的操场上留下了很多浪漫的身影,辉南县城朝阳镇内,处处都有六中学子恋爱的足迹。但是,上学恋爱,在家长与老师看来天理难容,不但是洪水猛兽,早恋的学生简直就是在犯罪。所以当年的辉南六中,打击早恋如同警察打击坑蒙拐骗。越是如此,牵一次手就变得格外珍贵。没有网络、没有手机,传纸条是唯一的沟通手段,一对对小情侣总是把说不完的话写在纸上,想方设法传给心上人。纸条上写的是什么并不重要,或者根本就是写了些没用的废话,或者就是一秒钟能说完的话,但却要百转千回通过若干人的手传递过去,也许那个过程才更美好。

心上人的一言一行、一颦一笑、一举一动都是美的。那时候不需要金钱、不需要车房,也不需要考虑成绩,好就是好,好就是手拉手,好就是一起放学,一起打羽毛球,再无其他。

若是在那个年纪,没个早恋,或者回忆就会缺失一大截吧。有意思的是,有个当年早恋的同学,而今已经是学校的老师,正如同当年老师打击他一样,他正在打击早恋。不过,我想经历过那段懵懂岁月的他,在对待早恋上,会更加理性。

住宿生与走读生

这是两个完全不同的阶层,住宿生多数都是家在农村的学生,走读生自然都是县城的孩子。那时候,县城就是城市,乡镇就是农村。于是很自然的,住宿生与走读生就分成了两部分,住宿生远离父母,生活学习全靠自己,住宿生多数学习比较刻苦。但是后来我发现,学习最好的,高考成绩最好的总是那些走读生,而不是农村来的住宿生,可见不能不承认成长环境对孩子的影响。

住宿生一般家境不好,于是首先自己把自己置于特殊人群内,有意识避开走读生,以区别城内外差别。高中的孩子们已经在家庭背景的差别上有了明显的感受,就这这样,走读生与住宿生被分成了两个群体。而这种区分,导致后来上大学乃至毕业后,这些学生的关系依然因城乡关系而有着隔阂。随着年龄的成长,这种差别不断被放大,于是人与人之间的距离也就开始拉大。

其实现在想来,六中那时候过于重视学习成绩而忽略了学生们的心理成长,或者这种情况如今依然没有改变吧。但是不能不承认的是,高中时代也是心理上最容易波动的时候,若不重视心理健康,而只是重视学习成绩,那么孩子们的未来将难以保证是健康成长的。

从教育上来讲,六中只是完成了学习成绩的飞跃,而没有保证孩子们真正意义上的身心健康成长,我想也许这是现在的学校领导需要深思的。

老师们

上学的时候觉得老师们好的很少,多数都很烦人,而且还有一个很令人讨厌的规律:一旦早上第一节课被提问,那么这一天不同的老师都会提问到自己,仿佛商量好了一般。老师总是盯着我们,总是不停的发考试卷,总是限制着我们的自由。

然而现在,想到六中,首先想起的还是那些老师。老师讲的好于坏,我是没有资格评判的,或者每个学生都不应该去评判老 师的好坏。只要教过我们,都是好老师,他们面对的不仅仅是一个职业,还是自己的良心。老师们面对的不是一个班、两个班的孩子,而是这些孩子身后的一个个家庭。所以老师肩膀上承载着的真的是希望,是几代人的希望,他们的担子很重,学生们还是应该要多理解老师,毕业后打个电话,写封信,或者发个短信,那都是对老师最大的慰藉。

正如所有的高中一样,辉南六中一直担负着学生们成长的重任。在这所学校里,学生们完成了从孩子到成年人的转变,完成了从家门口到更遥远的大学的转变,完成了从完全的学校向社会迈进的脚步。辉南六中是一个承上启下的地方,也是一个梦想起航的地方,每一个六中的学子,不管上了什么大学,到了哪里工作,都不该忘记这所学校,都不该忘记在这所学校经历过的那些青春往事。

永远的辉南六中学子杨金贵

2012年5月29日星期二

  

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