说课稿怎么写
当选定课题后,首先自己大概看一下课本,了解这节课的大概内容,尤其注意书后的小结,可作为本节课主要内容的参考标准。之后参考教师用书,了解本节课的大概要求。其次,上“人教网”,寻找与本课题相关的一些材料(如:视频,单元结构讲解,课题教案,本课题相关图片等等)。之后,在网上下载一些本课题的教案,ppt,视频,学案等作为自己说课稿的参考以及学会如何做好个话题的衔接(即学些套话),通过以上流程,大概知道本课题的主要内容以及要求。接下来,寻找“新课标”上对本节课的要求(大概已熟悉本课题内容,应该很容易找到),分析筛选。之后,由以上参考,已知道本课题我要讲什么了,可确立板书设计(本节课的主要及重难点内容)自己写:教学目标,教学重难点。回到原点,静下心来,联系课本,思考教材分析,学情分析。由以上分析以及我确定的教学目标,重点难点,确定教法学法,编写教学流程。最后汇总。
注意点:1、教学目标(写教案时)的主体是学生,不能有“使学生、、、、”的类似字眼。其次,教学目标不能空洞,尤其是“过程与方法目标”,“情感、态度、价值观”,要举具体例子。2、在说教学重难点(说课时)时,应该讲解你如何突出重点,突破难点的。一般结合教材分析与学情分析。3、教材分析,学情分析内容较多,思考仔细,不可心急。4、教学流程(说课时)应以“总分总”或“总分”的形式,即开始时应介绍流程大体分为哪几个部分,其中亮点在哪,重点在哪,用什么方法突出重点突破难点的,之后再具体说流程。5、说课时,切不可对着黑板说,即使写字也要注意这一点。可适当走动,拉近人与人之间的距离。
PPt制作
打开ppt,把说课主要内容先打进去,之后寻找合适的背景,模板加以装饰,之后根据需要设计“自定义动画”。
思维导图制作
先选择好对应模板,依据模板以及自己需求做适当改进。