“知识和想象力哪个更重要”的探讨:

比如要盖一座高楼,想象力是要解决盖什么样的楼的问题,知识是要解决怎么盖楼的问题。你说哪个重要呢

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yufei819:
所有的知识都是想象力和实践创造的!
而想象力的基础是拥有很多知识,没有知识就等于凭空乱想!
因此,想象力 实践=知识;知识 人=想象力 。这是一个无止的循环。所以人类才可以继续。

381816616:
1.爱因斯坦说(想象力比知识更重要)这句话可能隐含着一个时间,就是在创新的时候,想象力比知识更为重要 !
2.我大胆给你模仿一下当时的情景吧?
记者:您觉得再您提出相对论的时候,知识与想象力哪个更为重要?
爱因斯坦:想象力比知识更重要。
3.爱因斯坦说:“想象力比知识更重要” 为什么用一个“更”字?也就是说知识也很重要!

houbin3651:
想象力是人对未知事物在头脑里的一种虚幻的解释,正因为有了想象力,才会促使人想尽办法去实现想象中的事务,想象力是动力的源泉,在实现理想的过程中,不断探索,不断失败,继而不断总结,又不断进步,周而复始,形成了宝贵的经验,就是我们今天学习的知识。
知识来源于生活实践,随着知识掌握程度的不断提高,人越来越看清自然界的发展规律,反过来又促使人产生更多的联想,目的只有一个,充分认知这个世界,认识自己。
当今世界许多事务在上世纪,或者更早的时候,都存在人们的想象中,通过科技的进步和生产力水平的提高,才逐一被实现。比如,电话、电视、飞机、火箭等等,不都是人们受到某种启发或看到某种现象,从而产生想象,在大脑里构建蓝图,然后通过艰苦地努力和尝试实现的吗?
所以,想象力是创造力的源泉,是知识的萌芽阶段,是人类走向自我解放的启蒙之师!

一天一意:
“知识和想象力哪个更重要”的探讨:
比如要盖一座高楼,想象力是要解决盖什么样的楼的问题,知识是要解决怎么盖楼的问题。你说哪个重要呢?

雪落冰初:
哪个更重要?那要看个人更看重什么。如果有人愿意做一个无所事事的人,那他就可以尽情的发挥自己的想象力,去浪费自己的精力;如果有人满脑子的世俗利益,那他就可以去做知识的奴隶,凭那些死知识赚取虚名。
如果你想做一个对自己,对社会负责的人,那就应该在二者并重的基础上,发挥自己的长处,更加要培养自己高尚的人格,开拓自己的人生意义。

gotohellwithme :
假如你不是爱因斯坦,
我知道两者都很重要,不然就不会提出哪个更重要。
问题是什么时候应该积累知识,什么时候应该发挥想象力。
这个问题很重要,就中国的社会而言,我觉得,父母应该注重塑造孩子的想象力,因为中国的孩子不缺知识,在中国的传统文化中,对于徒弟超过师傅的这一现象如果不是反感的话,至少是不鼓励的。尊的是周礼,讲的是先王之法。在这样的社会里,想象力荡然无存,当我们嘲笑美国人不懂数学的时候,是否反思自己真正懂得了数学的奥秘?

林咏伦:
想象力对科研创新很重要。所谓“想象力”,就是头脑中创造一个念头或画面的能力,即形象思维的能力。创新理念不是来自逻辑思维,而是源于形象思维,形象思维的能力大小取决于一个人的文化素质高低。因为一个有较高文化素质的人思路就比较开阔,能够高瞻远瞩, 富于联想, 触类旁通。
如何开拓“想象力”呢?我认为通过加强文学和艺术的修养可以开拓形象思维的能力。爱因斯坦就酷爱艺术,他还是一个演奏小提琴的高手。他曾坦言:“物理给我知识,艺术给我想象力,知识是有限的,而艺术所开拓的想象力是无限的。”

附:

《塔木德》创新思维的第一要义在于保守思维与创新思维的奇妙结合。如果一个人被关进了一座密不透风的房间的话,那么保守思维者会在这房间摸黑生活一辈子;与之相反的另一极端是破坏性思维者,他们会把这房间拆成平地。《塔木德》创新思维则奇迹般地同时兼有两者的特性:既保留整座房子完好无损,又能找到一条自由出入的途径;而且在历尽千辛万苦找到出路之后又修堵墙把它封起来,逼着自己另外去找个解决方案,并不断重复这一过程。
安息日不许工作,这是《圣经》定下来的律法。从某种意义上说,这条律法有点像我们所说的黑屋子。对此,《塔木德》创造性思维者要做的第一件事情是绝对的保守思维,也就是保证这条律法的每一个字都完美无缺地得到施 行。为此他首先要仔细考察每一个词的确切含义,他会追问“工作”的含义究竟是什么?为了防止有人不知情而误做工作,他会综合《圣经》的叙述、贤哲们的讨论,并运用逻辑推导,开列出一个详细的工作清单来给人们遵守。

  

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