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对于6岁以上的孩子，学字母的时候进行一些抄写并不难，但是4、5岁的孩子学字母时，手部的小肌肉还没有发育好，大脑对于结构的感知能力也处在萌芽阶段，因此他们尽管看着ABC字母，但就是搞不清那几个横横竖竖该怎么写在一起，好不容易把零件堆在了一起，也是歪歪扭扭，长短不一，常常左右上下完全颠倒。这时候，做老师、父母的可千万别责怪孩子不认真——孩子太小，写字母对他们来说太难了！
众所周知，抄写可以帮助记忆，但对于无法进行抄写的幼儿，我们该怎样教他们字母呢？这里有一些有趣的小游戏，可以带着孩子在玩中就把字母学会了：
1.画画涂涂：大人把字母画出来，注意要写成中间空白的那种字体，孩子在字母里面涂色，初步感知字母的形体。
2.形体联想：大人可以把A画成一个滑梯，把B画成挺着肚子的大狗熊，把K画成小旗子……尽量发挥想象力，让孩子感到字母是活的、有生命的。
3.点点连线：儿童游戏书上常常有这么一种游戏，就是很多点点，标有数字，孩子按照数字顺序把点点连起来，便出现了一个小动物的轮廓。我受到这个游戏的启发，常常为孩子画一些五颜六色带数字顺序的点点，让他们连线，连好后便出现了一个字母，孩子很喜欢这个游戏，并且很快就能记住字母的形体了。
4.妈妈找宝宝：大写字母是妈妈，小写字母是宝宝，首先画一幅图，如森林等，将几个小写字母分别藏在树后、草丛里等地方，让孩子帮助相应的大写字母找到自己的“宝宝”，如帮助A找a，并将它们连线。
5.寻宝行动：现在买东西的包装上常常有英文字母，在大街上也常常看到英语的标牌，可以给孩子一个任务，如：“我们在标牌上寻找A！”或是“我们今天的任务是找到藏起来的5个B！”孩子就会像小侦探一样不停地寻找，也便记住了字母的形体。
6.魔幻硬币：文章最上面的照片里，便是我在魔幻硬币游戏中摆成的ABC，材料就是一些硬币，为什么说它魔幻呢？因为和小朋友玩这个游戏的时候，我故意用很快的速度将硬币一会变成B，一会变成A，一会变成C，孩子看到字母像魔术一样变来变去，兴奋地两眼放光！
最后，推荐一部关于幼儿学字母的教材《巧虎ABC》里面的字母部分。它一共有13集，每一集都会用几分钟的时间带孩子认两个英文字母，13集正好是26个字母，一般是6分半左右学习大写字母，12分左右学习小写字母。这套教材学习字母部分是我看到过做的最好的，小魔女带着孩子学字母，她会魔杖将扣子、贝壳、云朵等各种不可思议的东西变成字母，当孩子认得字母形体后，就通过镜头，让孩子在大街各种标牌上寻找所学过的字母，还通过小游戏，如在图画中寻找隐藏的字母，来巩固学习效果。我教的孩子非常喜欢这套动画！
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