幼儿园大班观察笔记(六 保育员大班观察笔记

观察笔记

观察对象:全班幼儿

观察时间:2011年4月

观察地点:户外操场

观察事件:

一天,孩子们做完作业后,我带他们到户外玩滑梯,交待了注意事项和规则后,孩子们都兴教勃勃地玩了起来。刚开始时,孩子们都排着队照着安全的姿势滑下来,可玩着玩着有个别的孩子头朝下趴着滑了下来,我提醒他们这样不能玩,不安全后,他们恢复了最先的玩法。可是又过了一会儿,又有几个孩子开始趴着滑了,并且其他的孩子也跟着去尝试。看到孩子们这样不守规则,很是生气,本来想再次阻止时,转念一想,孩子们为什么喜欢这样玩呢,我也想一探究竟。

我问到他们为什么要这样玩,他们对我说:“坐着玩,滑得慢,趴着玩,滑得快。”金小诺还说:“趴着比坐着好玩些。”我观察了一下,孩子们讲的还是有一定的道理的。他们在玩的过程中发现了阻力的存在,坐着的阻力可能比趴着的阻力大。看孩子们多了不起。因此,我尊重了幼儿的想法,支持了他们的做法。孩子们玩得更开心了。

观察分析:

滑梯是孩子们玩得最多,也最喜欢的一种活动,可常规玩法玩久了还是会有些乏味,于是他们就去探索一种更有趣的玩法,让他们喜欢的活动更富挑战性,所以孩子们在老师的再三劝阻下,依然想不断去尝试。

观察措施:

1、了解幼儿的需要,兴趣、能力,尊重幼 儿的个性,支持引导幼儿的发现。

2、让孩子们自己讨论新玩法的安全规则和注意事项,在尊重孩子的基础上,维持滑滑梯的秩序和安全。

3、赏识幼儿的能力,更好地发掘幼儿的潜能。

幼儿园大班观察笔记(六) 保育员大班观察笔记
  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/25101015/277806.html

更多阅读

幼儿园区域活动观察记录 幼儿园区域观察记录表

观察记录:我带领部分小朋友去我园的公共区域——社会体验区进行区域活动,孩子们可高兴了,来到区域入口处,我开始介绍各区域的玩法与规则,随后让他们选择各自喜欢的区域玩儿。灼灼一开始选择理发店,一手拿起吹风机一手拿起梳子,又是吹呢又在

大班毕业诗《放心去飞》 幼儿园大班毕业诗

大班毕业诗朗诵《放心去飞》亲爱的爸爸妈妈、老师、小朋友们你们好,在这火热的6月里我们再次欢聚在一起,让我们的心在这里歌唱,让我们理想在这里放飞。我是一粒种子,我渴望长大,成为一棵大树,去净化新鲜的空气。

大班安全教育笔记 幼儿园安全教育笔记

安全教育笔记幼儿园的孩子活泼好动,有强烈的好奇心。他们什么都想看一看,摸一摸。但是由于他们的体能弱,又缺乏生活经验,不知道轻和重,危险同时存在。因此,老师要时时刻刻观察幼儿的一举一动,尽量避免幼儿做出危险的动作,还要对幼儿进行安

幼儿园中班观察笔记三 中班观察笔记及分析

观察笔记观察对象:王军军观察时间:2009年11月观察地点:本班教室观察事件:王军军是个聪明、乖巧的孩子,他长得很小巧,一幅弱不禁风的样子,因为身体素质也比较差,所以经常生病。他有点挑食,只喜欢吃菜,不喜欢吃肉,我也说过他几次,但是还没改

声明:《幼儿园大班观察笔记(六 保育员大班观察笔记》为网友茹此的夨落分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除