1.有健康向上的班风，良好的班风来自于严格的班级制度。组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，2。有强大的班级凝聚力有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的集体核心，有自己的班级特色。3.班干部和课代表在班上要起到很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。教师应趁机抓住典型来教育大家，这样充分调动了班干部的积极性，激活了他们的主动性，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级出现了一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。4.有自主管理的创新力。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，使他们真正感到自己是集体中不可缺少的一员，学生才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。4。有永无止尽的进取心。取得了成绩，在鼓励同学的同时，还要给学生树立更高的要求，制定有效的措施加以实施。
日本社会、文化的基本特征（日） 加藤周一 著辰雨石译人们常说，与中国和西方相比较，抑或与其他社会相比较，日本的文化与社会、或日本人的行动方式、或被看做其基础的日本人的意识结构，这些东西都具有一种特征。即别处肯定没有、唯独在日
初中生物学习纸课题生物的基本特征备课人
简述共产主义社会的基本特征共产主义社会是在无产阶级专政下，以工农联盟为基础的和谐社会。共产主义社会有以下几个基本特征：第一，在共产主义社会，百姓自觉地建立了完善的共产主义社会制度，共产主义经济制度，共产主义政治制度，共产主义法
[摘要]董仲舒以春秋公羊学的基本观念为核心，通过对经典的诠释将历史哲学、社会政治理想和信仰体系一起囊括在他的天人合一即天道观思想之中，构建了一套系统的儒学理论和核心价值体系，其思想的基本特征主要表征为：使得先秦天道观和王道理
论河洛文化的基本特征*内容提要：与其他地域性文化比较而言，在中华五千年的文明史中，河洛文化一直居于领先地位和核心地位；在为进入世界文明古国创造条件的历史行程中，河洛文化又以自身的优势形成和创造了为中华民族文化所独有的基本特征
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