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铜鼓中学从来不乏优秀的教师。珍惜留下的每个老师，是每个铜鼓人的责任。因为他们关系着全县人民下一代的前途。有钱的，真希望子女小小年纪远离父亲？没有钱，你不可避免地在当地求学。待遇，是县政府给的，而尊重却是所有铜鼓人民给的。当铜鼓人以小孩在外读高中为荣时，当500多个高中毕业生，前100名走掉30多人时，铜鼓的教师会有成就感吗？铜鼓的教师又谈何尊重？
待遇不好可以忍受，因为那是无奈。但尊重失去了，就形成了恶性循环。
每走一个教师，都说是好教师走了，言外之意不是差教师留下来了吗？这也许成了留下来的老师出走的动力，因为只有走了才能证明自己的优秀。
谁愿意看到这样的结局？？
珍惜眼前人，这才是正道。不仅是政府，也包括每一个铜鼓人民。教师有缺点，因为他们是人。但这不应该成为不尊重的理由。
每次高考，铜鼓人民都以有没有清华北大作为衡量教育、衡量铜鼓中学教学的质量的标准。试想，500毕业生中，前100名走了三四十个，如果还能考上清华北大，那是奇迹！过高希望，让铜鼓人民低看铜鼓中学，甚至鄙视铜鼓中学，甚至有些人幸灾乐祸，这样，教师还能有自豪感吗？挫折与自卑下的教师，还会有激情教书？在铜鼓人民鄙视下的教育，却仍能保持不错的升学率，这不是很了不起吗？
