爱华网校园歌舞剧（英文版）
（备注校园歌舞剧，思路很快想好，但是找歌找了好几天，遗憾，因为大操场舞台还在修建，学校取消六一儿童节文艺表演。(*^__^*)嘻嘻……）
以这首歌开始：Our school will shine today,our school will shine。When the sun goes down, when themoon goes up，Our school willshine。让观众忍不住想多美的校园啊！
歌舞剧中有一句我是这样写的（这句由一学生对白）：When thechildren are coming to school, the unbroken cloud plains stretchout in a clear blue sky, the sun is shining brilliantly, and theschool is shining all down theline（翻译成中文：连绵不断的云海在清澈明朗的天空中铺开，阳光灿烂，校园处处闪耀着光辉，同学们上学来了。），紧接着音乐《OnThe Way To School》响起，同学们唱着跳着笑着来上学了。再接着，同学们唱《goodmorning toyou》来表示礼貌问候，再接着，同学们用歌曲一起描述美丽的校园——《Ourschool willshine》，再接着，同学们诵读诗书，由一个学生扮演老师（老师站，要颇颇弯腰面对学生），其它学生扮演学生（学生像和尚样盘坐，双手捧书状，诵读诗书样读书），再接着，描述校园生活，扮演学生的老师牵着同学们走出教室，就像带着一群小鸟样飞来飞去，同学唱《Everybodyjump》来描述课余的情景、、、、、、最后，《友谊天长地久》英文版结束，描述学生毕业师生别离的场景，由一个最有亲和力的学生扮演老师（高难度，要很有慈母形象，学生相当难扮演），其他扮演学生，老师牵着同学们的手，边深情地唱，边慢慢地向前走，师生眼睛一定要对望，老师的眼神要像慈母那样，老师摸摸这个学生的头，又摸摸那个学生的头，拉拉这个学生的手，又拉拉那个学生的手，似乎千叮咛万叮咛，同学们也互相拥抱互相握手，最后画面，学生围着老师，把头斜靠在老师的肩上，望着远方，若有所思，老师轻轻地扶住学生的头，也把头放低贴着学生的头。
舞之神奇
喜欢形体锻炼--，在音乐中舒展躯体，真的真的无法形容是多么惬意是多么快乐，似乎每一寸肌肤都在伸展开来，似乎肌肤的每一个细胞都在呼吸着新鲜空气，似乎每一根骨头都在骄傲地轻轻地挪动。
有些人年龄很大了，但还保持着如少女般的身材，我会毫不犹豫地称赞，“那是个真正的舞者！”她用她热爱且擅长的舞让身材长久不变形，且如少女般轻盈。有位朋友，她几乎每天都去跳舞，虽然她是中年妇女，但是从她身材和皮肤，你根本看不出她的年龄，身材很苗条且轻盈的如少女——走路感觉轻飘飘的，皮肤很光滑（经常跳舞会让血脉畅通），好些男同胞暗恋着她，人家开玩笑说，“如果她今天离婚，马上就有人想把她娶进家门！”哦，我现在终于明白比她年轻四岁的先生那么喜欢她的原因了。她还说，因为跳舞，以前她会这里疼那里疼，现在都不疼了，你看，多神奇！我觉得，并不是舞蹈神奇，而是舞蹈可以愉悦人的心灵，女人，最重要的是保持心情愉快。
在这，没有广场，更没有健身房，唉，非常遗憾！我随意吃东西，甚至刻意吃，毕竟家人和亲戚希望我胖，有两个月，几乎每天晚上九点半喝油腻的肉汤——夜宵，且在这里，好像我从来不锻炼身体，说实话，我真的没锻炼过身体，甚至一天到晚坐着的时间非常长。但是，其实有时我在隐形锻炼身体，比如我坐着或者走路，甚至走得很慢，没人看得出我在锻炼身体——隐形瑜伽，这世界上，任何人都没听过隐形瑜伽，其实我早几年就自己默默地定义为隐形瑜伽了，这就好比这样：一个人静静地呆坐着，似乎什么也没干，其实这人在思考工作，所以，你不能说这人没在工作。
舞蹈是非常神奇的，今天跳一跳，第二天就会很神奇地觉得整个人特轻松特精神特轻盈。但是，一个人跳舞根本没意思，要跳大家一起跳。
在广州读书时，上体育课时，体育老师总要我们做一些预备动作，比如踢腿，体育老师看着我做预备动作，笑了，然后他对大家说，“你们女孩子啊，保持身体的柔软度，是年轻的最大象征啊！”然后又看了看我，又笑了，不知为什么我却傻呆呆地不笑，这是个非常年轻的男老师。
曾经认识一些城市里高校女教师，有些人跳舞真的不错，毕竟有些本身就是音乐老师，比如美丽优雅的邓老师，她每天都跳舞，显得很有活力，像年轻姑娘。我们稍稍观察一下音乐老师，发现音乐老师几乎都保持得较年轻，甚至保持得非常年轻。
