《爬天都峰》读写练习题第5册

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一、阅读课文段落,完成后面练习。


在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷( )我的小辫子,( )地说 谢谢你啦 小朋友 要不是你的勇气鼓舞我 我还下不了决心哩 现在居然爬上来了

不 老爷爷 我是看您也要爬天都峰 才有勇气向上爬的 我应该谢谢您

爸爸听了,( )说 你们这一老一小真有意思 都会从别人身上汲取力量


1.根据课文填空。

2.补上缺的标点。

3.写出这段话说明的道理。
 
《爬天都峰》读写练习题(第5册)

二、写你生活中一次印象深刻的谈话,注意写出人的神态、动作、语言。

学习小结:



爬天都峰


暑假里,爸爸带我去黄山,爬山都峰。

我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

忽然听到背后有人叫我:“小妹妹,你也来爬天都峰?”

我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫,点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”

老爷爷也点点头:“对,咱们一起爬吧!”

我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一个样……

爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。

在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小妹妹。要不是你的勇气,鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”

“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”

爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!” 

思考.练习

1.分角色有感情地朗读课文。

2.
你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”从课文中找出描写他们从对方身上汲取力量的句子,读一读,想想他们是怎样从别人身上汲取力量的。

3.填空,读一读,再说说用上括号里的词语好在哪里。

(1)我( )向峰顶爬去。


(2) 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,( )都爬上了天都峰。

4.抄写由本课生字组成的词语。

  

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