爱华网教学目标：
1．知识目标:理解“BBS”、“贴子”概念。
2．技能目标:熟练操作BBS（阅读、回复、发表贴子）。
3．情感目标:形成良好的网络礼仪，增强网络安全意识，遵守网络道德
重点和难点：
1．重点：BBS的使用和网络礼仪、道德、安全教育。
2．难点：BBS的注册。
课前准备：课件、开机、显示填表信息等。
教学过程：
(一)引入
1．教师办公室门外的小白板干什么用的？
这就是一个公告板，面对的是一个年级的老师和同学，如果想面对更多的人群，比如学生家长，还行吗？怎么办，你有什么好想法？
2．如有说到网络，直接引入介绍“电子公告板”，也叫BBS论坛，或简称为论坛。
BBS论坛可以使不同地区的人们在任何时间对同一个话题进行讨论。同学们肯定想进一步了解认识和学习使用BBS论坛吧？
好 ，网络上的BBS论坛很多，适合咱们小学生的很少，老师找到一个“k12教育论坛”，不告诉你网址，能不能自己想办法找到它？
（二）新授
1．进入论坛，查看帖子
你想用什么方法找它？你用什么关键词来搜索？
试一试，找到它，并且进入【学生论坛】看一看你感兴趣的讨论话题。
学生尝试搜索和登录阅读自己感兴趣的话题。
说一说，你看的是什么话题？这里面一个一个的话题叫…..什么，谁知道？
在论坛中怎么阅读帖子的内容？（教师根据学生的回答小结）
2．注册用户
刚才看到一个调查的帖子，不能投票，怎么办？
怎么注册用户？
老师先发给每人一份注册秘笈，认真阅读它，并根据它的提示会帮你顺利的注册成功的（必填选填，用户名，隐私保护）。
当然也会有同学遇到问题，这时，一是要注意看网站给的问题提示，二是和附近的同学共同解决，三是可以问老师。开始吧。
学生活动，老师提示注册成功的同学可以投票，也可以试一试回复别人的 帖子。
谁来说一说回复的方法？
3．发表新贴（时间受限）
说明：看书58页的一点通
4．话题讨论
BBS论坛有什么优势？（实现了你说我讲大家谈）
在BBS论坛上，是不是没有什么限制了，自己想发表什么就发表什么，想怎么回复就怎么回复吗？哪在论坛上面我们要注意什么？
小结：网络发达，论坛很多，良莠不齐，注意分辨，有人说，论坛也是一个虚拟的社会，我们也要遵守论坛公约、讲文明、尊重他人、保护自己、不做违法乱纪的事情，遇到不健康、无聊的帖子不参与、及时离开并告诉老师。
为此，咱们国家政府专门制定了《全国青少年网络文明公约》，请同学打开书59页，认真阅读一遍。
（三）谈收获
1．小结BBS的使用方法；
2．总结学生在使用BBS过程中出现的问题；
3．倡导做个文明网络人。
（四）可以去“教育手拉手”论坛看看，里面有不少适合咱们小学生的帖子，当然，同学们回去要控制上网时间，不可偏废了咱们的学科学习。
板书设计：你说我说发帖子
BBS论坛
