爱华网德育报
第1124期 索引（2012年4月23日）
第一版 责任编辑刘华荣
让学生在多元文化冲击中成长
——湖北省兴山一中依托德育科研创新德育方法提升德育水平
■ 本报特约通讯员董长茂
【校园短波】
吉林省吉林市乌拉街满族中学
满族文化在这里闪光
（朱建伦）
山东省枣庄市薛城区邹坞镇北陈小学
陶艺风靡校园
（朱久祥陈 永）
河北省保定市实验小学
征集文明礼仪童谣
（杨 方）
【全国中小学德育细节{135}】
寻找闪光点向身边人学习
■浙江省上虞市城南中学 陶弘标
【新鲜事】
“校长为你撑腰” 引来学生粉丝
（杜希海）
图片新闻
公共座椅的“环保抹布”
付海厚 王 艳/摄影报道
第二版责任编辑：贾晓燕
读懂学生的脸，是不断调整自己教育教学方法的依据。读懂学生的脸，是步入关爱学生的第一道门坎。
给老师的建议（续17）
———读懂学生的脸
■ 陈茂林
●不吐不快
多余的摄像头
■山东省东营市河口区第一中学 巴述丽
●堪为人师
把课堂时间让给学生
■河南省内乡县马山口镇花北小学 薛宜芳
图片新闻
“梦想教室”开课了
刘永鸿/摄影报道
●校长的话
校长在学校的行为，首先应该是学校德育的活教材。校长与教师的相处，应该体现人与人平等的关系，校长平时与学生相处，也应该是平等的师生关系。学生、教师与校长见面打招呼，校长应该以礼相待礼貌应答，校长要求教师做到的，自己必须做好，甚至有些规章应该与学生共同遵守。果真如此，校长这个学校的“公众人物”就会成为教师学习的榜样，学生仰慕的楷模，就会有力地促进学校的德育工作。
江苏省金坛市第二中学校长 李国松
讲话时间：2006年4月5日 地点：金坛
●教育人生
爱的直播
■ 河南省安阳特殊教育学校王维
●校长智慧
在校园空地上写最新最美的“文字”
■湖北省监利县上车湾镇初级中学 朱培垓
观点{466}
教育的第一要义：培养学生对学问的兴趣
●校园文化
一分钟安全教育
■ 山东省禹城市实验小学李 国 高 鑫
●讲故事 说道理{396}
小小羽毛成就美丽人生
■ 黑龙江代连华
第三版责任编辑：曾文
带班心得
我让她当小老师
■河南省濮阳县第二实验小学 谷宪民
联系与沟通
我和家长“套近乎”
■湖南省浏阳市田家炳实验中学 彭佳兴
图片新闻
丰收的果实
俞明德/摄影报道
班有难事我来答
怎样消除学生的春游情结
（岳晓云）
案例精选
我给学生讲了一个“疤瘌”的故事
■山东省临沂西郊实验学校 王民菊
和学生一起看社会
国旗下讲话变“讨伐”说明了什么？
养心美文
所谓勇敢
■ 黄小平
教育的灵感从哪里来？
■河北省唐山市杨官林镇曹庄子中学 王志远
班务常规
批评五式
■ 江苏省东台市新街镇中学孔华
班主任手记
班主任的幸福感从这里来
■山东省青岛经济技术开发区第四中学 马晓燕
第四版 责任编辑：任小霞
名人与教育
王永庆：人生的意义是刻苦，是奋斗，而不是享受
（思 齐）
国旗下的讲话{537}
让阅读改变你的气质
■ 江苏省淮安市楚州区教师进修学校 刘学桦
●教育大观●
无锡北七房小学：开辟2.5亩土地让学生种菜
一片2.5亩开垦过的田地，有的田里已经长出了青菜、大蒜、莴苣等等，还有的田里放着一条条没有铺开的白色塑料纸……这一片2.5亩的田地就出现在江苏省无锡市惠山区前洲镇北七房小学。
北七房小学六个年级共有13个班，三到六年级每个班负责一块地。每个班都有几名学生每天早上照看田地，此外，每班一周安排两节综合实践课，其中一节就是种植实践，学生们给班上负责的田地锄草浇水等。六年级的包芬芬同学说，正是有了种植实践课，他才知道了原来土豆是长在地底下的。
石家庄第一中学：创新英才班学生有导师
3月30日下午，河北省石家庄市第一中学举行2011级创新英才班拜师会，包括校长在内的21名各学科最优秀的教师分别成为该班38名学生的导师。这就意味着该班每1至2名学生就拥有一位导师，待遇可比硕士生、博士生。
这个特色班旨在研究高中与大学有机衔接教育策略实施。其特色在于为每一位学生聘任导师，实行导师制培养，实施导师指导下的人生规划与行动；并将根据名牌大学人才建设的要求，选聘高校教授、博士为英才班开设“英才教育课程”若干门。
石家庄一中党委书记、教育学博士娄延果是“导师制”的倡导者。他说，导师制是学校培养优秀学生的一种探索和尝试，拜师前导师和学生都经过了“双向选择”，让每个学生找到最合适他们成长的导师。对于导师的职责，娄延果表示导师应该是学生学习的指导者、心志的养护者、人格的塑造者、人生的指路者，“导其学、导其志、导做人、导规划”。
（以上资料由德育报社教育信息研究中心整理）
养生堂
春暖花开当心“山寨版”感冒
（刘江峰）
校训集萃
福建省建瓯市通济中心小学校训：
善 恒 韧 灵
警示录
85.2%的人担心低俗情歌影响青少年成长
（洪欣宜 黄 冲）
图片新闻
母亲很美 但需要我们保护
金新林 /摄影报道
