老师罚跪,缘何没有一名学生抗议
(张剑鑫)
10月28日,安徽省无为县开城镇中心小学一小学老师,因儿子在班上丢失了眼镜,罚全班学生跪讲台,还用长尺打了学生。通过家长的举报,目前学校已经对这位班主任做出了处理。事后校长丁富华称:“经过校长办公会议研究,对该老师做出了以下处理,第一撤销了她的六零二班班主任职务,第二终止了她六零二班数学教学任务,第三要求该老师停职反省,写出深刻的书面检查。”(11月3日《京华时报》)
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看到这样的事,我相信大多数人都会感到气愤,但或许不会感到惊讶。因为时下发生在全国各地中小学校类似的事件,实在是太多了。各级领导习————惯于把这些问题,归结到是发展中的问题,因此是不可避免的。事情发生了,只要对责任人进行严肃处理,追究其相应责任就够了,其实不然。
我在此不想评论安徽无为县开城中心小学对这名教师的处理是不是妥当或合理,因为学校处理责任人的目的,无非是要给受到伤害的学生及家长以安慰,给广大民众一个说法,以达到尽快平息此事对学校的影响。当然也在警示其他老师,不要再犯类似的错误。然而,仅仅这样做就够了吗?
笔者认为,这远远不够。通过这件事,我们最应该追问是这名老师为什么敢如此目无法纪,为了自己儿子的一副眼镜,竟然敢罚全班学生跪讲台?在这所学校,乃至全国所有的学校里,老师和学生到底是什么关系?老师有错,而是这么低级的错误,为何全班学生,竟然没有一个敢站出来维护自己的权利?是学生不知道自己的权利被侵犯了吗?我想也不是,他们既然把此事告诉了家长,足以说明,他们知道老师的这一做法是错误的。
我这样说,并不是想责怪这些小学生。他们都是弱者,他们都是无辜的。他们知道自身的权利受到侵而不去公开维护自己的权利,实际上是不敢,因此,他们在那件事生时,他们也在承受一种心理上的煎熬。这不是学生的错,是我们没有给他们创造一个可以让他们放心地维护自己权利的环境。因为学生不敢公开维护自己的权利,导致了一些老师对学生为所欲为,今天老师让学生吃自己的屎,明天老师让学生相互打耳光,后天老师罚学生跪讲台等等恶性事件的发生。
在美国的中小学校,老师被学生质问,或被学生告倒的事例很多。在他们的学校,校领导是为学生服务的,是学生的靠山,而不会更多地袒护老师,因此,当学生的权利受到侵害时,他们才敢于公开地站出来维护。而我们的学校,很多校领导根本没弄明白学校是谁的学校,也没弄明白他们是为谁服务的,所以在学校老师发生问题时,总是千方百计去袒护老师,共同对付学生,这才是学校屡屡发生问题的关键原因。要想杜绝老师侵犯学生权利事件学校的屡屡发生,必须从这一问题入手,否则都是治表不治本。