爱华网开学典礼上各班学生高呼着自己班制定的班级目标，声音洪亮表现了他们要达到目标的决心。时间天天过去，他们的目标进行的怎样了？怎样确定班集体的目标呢？
共同的奋斗目标是优良班集体形成的条件和前进的动力，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求并为之奋斗的目标就会失去前进动力。就像行驶在海上的帆船，漫无--目的，就无法到达彼岸。所以，一个良好班集体应该有一个集体奋斗目标。这个目标就是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每个一目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体目标实现的欢乐和幸福，从而形成集体的的荣誉感和责任感。
也许你带的班较差，表现出散漫的特点。学生上课不听，下课追逐打闹，作业不交、卫生不做，毫无集体荣誉感可言。作为班主任应首先查找原因，可能是因为大都破罐破摔，也可能是没有学习目标，对自己缺乏信心。班主任可以针对此情况，找同学谈心，及时发现他们身上的闪光点，让他们以此为起点，走好升入高一年级的第一步，确定第一个目标，塑造一个新的自我。我相信经过努力不仅达到这个目标，班里学生的集体集体荣誉感也会高涨。
一个目标完成了，就要立即提出新的奋斗目标，使孩子们时时处处在新的目标的鼓舞下活动。这样一个一个的近期奋斗目标把孩子们团结在一起，向长远的大目标前进。
