古诗文积累与运用 水浒中的景物描写

古诗文积累与运用

一、综合运用

(一)菁菁校园

1、毕业在即,王明竟然还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,只知道玩游戏,作为同学,我劝他:“我们是六年级的学生了,不能不知道学习的重要性。要知道,‘业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。’(少壮不努力,老大徒伤悲)为了前程,我们一起努力吧!”

2、不要总认为自己天资不够聪颖,学习靠的是勤奋,一副对联说得好:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”人生是由自己做主,只要我们做好吃苦的准备,勇敢地去迎接困难,我们一定会学业有成。

3、当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时,你可以用古诗词的两句来勉励他:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

4、复习太累太辛苦了,可一想起“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”这句诗,我又觉得付出的都是值得的。(或“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”或“岁寒,然后知松柏之后凋也。”)

5、同班同学打架,打得不可开交,你想用“本自同根生,相煎何太急”这句诗劝他们和睦相处。

6、在夏令营会场开营仪式上,主持人说:“有朋自远方来,不亦乐乎!”面对远道而来朋友,我们感到由衷的高兴,欢迎大家来到美丽的大草原。

7、朋友的心彼此相连,虽然相隔万水千山,但友谊的纽带把我们紧紧连在一起,正所谓“海内存知己,天涯若比邻。”

8、毕业了,我会用这样的诗句送给我最要好的朋友:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”(人生自古伤别离,可是,高适的诗句“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”却让人乐观,对前途充满向往。)

9、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,强调写作是心灵的放飞,是情感的释放,写作手法要不拘一格,语言要有自己的个性。

10、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“山重水复疑无路”时,爸爸走了过来,助我一臂之力。经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花明又一村”,于是迅速地解开了这道难题。

11、王老师已经退休五年了,还一直做我们的课外辅导员,他的这种退而不休的精神,正如龚自珍的诗句描写的那样“落红不是无情物,化作春泥更护花。”

12、王教授已经年迈退休,但他仍在勤奋学习法语,著书立说,堪称“老骥伏枥,志在千里”。这种老当益壮的精神风貌令人赞叹,值得我们青年人学习。

13、要毕业了,我想把这句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”送给敬爱的老师,正是他们的付出,换来了今天我的优秀。

14、老师,您可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”?您那眼角的皱纹,有一条是为我而生;您那头上的银发,有一丝是为我而白。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

15、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意啊!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由得吟诵起龚自珍的诗句:“落红不是无情物,化作春泥更 护花。”这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗?

古诗文积累与运用 水浒中的景物描写

(二)温馨家园

16、母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我想起了两句诗:“谁言寸草心,报得三春晖。”

17、“但愿人长久,千里共婵娟。”一轮中秋明月,是亲人们的思念结在天空的结,不管家人走多远,心永远都不会分开。

18、春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来:“举头望明月,低头思故乡。”(或“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”)

19、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“夕阳无限好,只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。’爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”(第二空或“莫道桑榆晚,微霞尚满天。”)

20、春节到了,家家户户贴对联迎新春,你想在你家大门上贴“春风送春处处春色美,喜鹊报喜家家喜事多”;在你书房上贴“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。

21、奶奶没念多少书,但很讲道理,也会教育我,真是“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”

22、这枚校徽让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了,也没有找到。我打开文具盒一看,没想到校徽就在这里!真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。”(或:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”)

23、月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“少壮不努力,老大徒伤悲。”(<<长歌行>>)爸爸,请您放心,我不会让您失望的。

24、佳节在即,而爸爸却出差在外,你想用王维的诗句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”来表达对爸爸的思念。

25、童年生活真是丰富多彩,六年来你学过一些描写儿童生活情趣的古诗词,请把你最喜欢的诗句写下来:

偷莲:小娃撑小艇,偷采白莲回。放风筝:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

钓鱼:路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。追蝴蝶:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

捕蝉:意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。学种瓜:童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。吹笛:草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。剥莲蓬:最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

(三)泱泱华夏

26、漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上,我们会想起“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”;站在高山之巅,我们会想起“会当凌绝顶,一览众山小”;置身于古战场,我们会想起“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”。与古诗同行,我们的旅途才不会单调和寂寞。

27、在广袤的中国大地上,有这样一片神奇的土地。那里有雄浑壮美的风光,“大漠孤烟直,长河落日圆”;那里有艰苦卓绝的生活,“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”;那里寄托着文人志士为国立功的豪情壮志,“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”(何当金络脑,快走踏清秋);那里记录着边塞军旅生活的种种体验……神奇的边疆,我梦想的地方!

28、古往今来,无数仁人志士满怀报国热情,他们用自己的文字演绎出了最动人的篇章。曹植在《白马篇》中激昂立誓:“捐躯赴国难,视死忽如归。”王昌龄在《出塞》中慷慨陈辞:“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”而丘逢甲在万紫千红的秋天却发出这样悲痛的叹息:“四万万人同一哭,去年今日割台湾。”岳飞则怒发冲冠,仰天长啸:“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”是啊,寸寸山河寸寸金,国家的尊严岂容他人践踏!这些具有崇高人格美的古典诗文,一直以来熏陶着我们的精神品格。

29、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。”古往今来,无数仁人志士为了祖国,不惜抛头颅洒热血,至死不渝。文天祥正义凛然地说:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”南宋著名爱国诗人陆游在临死前唯一的遗憾就是“死去元知万事空,但悲不见九州同。”但他始终相信北定中原的日子就要到来,他叮嘱自己的儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”这份沉甸甸的爱国之情真是感人至深,令人动容。

(四)旖旎风光

30、春雨,古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜,润物细无声。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的淋浴下盈盈闪光……

31、湖边,那株柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。

32、在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走进细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来,让你看不清什么颜色了。正所谓“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。

33、夏天你去赏荷,满池的荷花映入眼帘,此时此刻,美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

34、“晴览湖光,只见水面波光闪闪,明艳妩媚;雨观山色,观水雾迷蒙,飘飘渺渺。”看到这番景色,你想到的诗句是:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”

35、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首四望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击岩石的棱角溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这句诗来。眼前这瀑布没有诗中那瀑布的壮丽,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。

36、当你站在江边,微风轻拂你的脸庞,江水浩淼平阔,清风和煦,波平浪静,一叶白帆悠然飘荡在江面上,正如王湾在《次北固山下》中写到的“潮平两岸阔,风正一帆悬”。这样的景色真是美不胜收!

(五)灼灼其思

37、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”

38、我国古代有句名言:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”就是说坏事虽小但不能去做,干多了就变成了大坏事;好事虽小,也不能因为他小就不能不做,再大的好事都是从点滴开始的。

39、“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?

40、有人对你说:“诚信是商人的事,与我们小学生无关。”你会说:“这当然不仅是商人的事,也是所有人的事。人而无信,不知其可也。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。做官凭印,做人凭信,失信之后是失败;相反,如果诚心实意,即使像金石那样坚硬的东西也会被感动,成功也就会垂青于我们,正所谓‘精诚所至,金石为开’。”

41、无论做人还是做事,我们都要有不怕困难、勇往直前的精神,惟有这样,才能战胜挫折,披荆斩棘,达到预想目的,一览美丽风光。正如诗句“会当凌绝顶,一览众山小”所描绘的那样。

42、日出日落,花开花谢,同样,人生中的生老病死、失败挫折也是再平常不过的了,与其暗自垂泪、一蹶不振,不如顺应自然规律,以“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的积极进取的态度来生活才是明智之举。

43、现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用《论语》中孔子的话:“三人行,必有我师焉。”

44、有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的“当局者迷,旁观者清”。大诗人苏轼在〈〈题西林壁〉〉中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”说的也是这个道理。

45、由于社会黑暗,官场腐败,人民生活水深火热,陶渊明辞官归隐,过着自给自足,自娱自乐的田园生活。他这种洁身自好的志趣与“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”非常吻合。

二、归类积累

1、你在课内学过,或者课外读过一些描写春、夏、秋、冬的古代诗词,请写出你所喜欢的两句:

春:1)迟日江山丽,春风花草香。杜甫《绝句》

2)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》

夏:1)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》(宋)

2)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。赵师秀《约客》(宋)

秋:1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。白居易《暮江吟》

2)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜牧《山行》

冬:1)千山鸟飞绝,万径人踪灭。柳宗元《江雪》

2)千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。高适《别董大》

2、古诗词中有许多表现惜时的名句,请写出你最喜欢的连续的两句。表现惜时的如:1)花开堪折直须折,莫待无花空折枝。杜秋娘《金缕衣》》(唐)

2)花有重开日,人无再少年。关汉卿《窦娥冤》(元)

3、古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出学过的唐诗中这样的诗句:

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

4、表现目送友人远去的诗句是:孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

5、抒写友情的诗句

1)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

2)洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

6、借月抒怀的诗句

1)举头望明月,低头思故乡。李白《静夜思》

2)月出惊山鸟,时鸣春涧中。王维《鸟鸣涧》

3)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

7、古诗词中有很多写花的诗句,请写出描写下列花并含有名的诗句:

菊花:不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。唐元稹《菊花》

宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。宋郑思肖《画菊》

采菊东篱下,悠然见南山。晋陶渊明《饮酒》

桃花:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。宋苏轼《惠崇〈春江晓景〉》

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。唐白居易《大林寺桃花》

8、梅花是古典诗词中的传统题材,关于梅花的诗词,你一定积累了不少,如毛泽东的《卜算子·咏梅》中的“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”如陆游的《卜算子·咏梅》中的“无意苦争春,一任群芳妒”和“零落成泥碾作尘,只有香如故。”如王安石《梅花》中的“墙角数枝梅,凌寒独自开。”如王冕《墨梅》中的“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”

9、古代文人留下了许多咏莲的诗文,请你写出其中的两个名句。

1)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)

2)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

10、古代诗歌中抒写思念故乡、眷恋亲友的诗句很多,请你写出两句:

1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

2)洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

11、我们课内外学过的古诗词中,有不少含有深刻的哲理,如“随风潜入夜,润物细无声”写出了教育的感染熏陶作用,请你再写出三个含有哲理的诗句:

1)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

2)不识庐山真面目,只缘身在此山中。

3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

12、写出古诗中含有“绿”字的两个诗句:

1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。王安石〈〈泊船瓜洲〉〉

2)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。贺知章〈〈咏柳〉〉

3)春草年年绿,王孙归不归。王维〈〈送别〉〉

4)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。杜牧〈〈江南春〉〉

5)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。白居易〈〈忆江南〉〉

13、古诗词中有很多实写“山”“水”“花”“鸟”“鱼”“虫”“风”“雨”“雪”“月”的句子,各写两句,并注明作者和标题:

“山”1)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》——庐山)

2)会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》——泰山)

“水”1)天门中断楚江开,碧水东流至此回。李白《望天门山》

2)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。刘禹锡《浪淘沙》

3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。李白《望庐山瀑布》

4)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。苏轼《饮湖上初晴后雨》

“花”见第7、8、9题答案

“鸟”1)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。杜甫〈〈绝句》

2)泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。杜甫〈〈绝句》

3)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

“鱼”1)西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。张志和《渔歌子》

2)蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。苏轼《惠崇〈春江晓景〉》

“虫”1)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

2)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。刘方平《月夜》

3)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》

“风”1)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。贺知章〈〈咏柳〉〉

2)解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。李峤〈〈风〉〉3)镜前飘落粉,琴上响余声。何逊〈〈咏春风〉〉

“雨”1)随风潜入夜,润物细无声。杜甫〈〈春夜喜雨〉〉

2)黑云翻墨乱遮山,白雨跳珠乱入船。苏轼〈〈六月二十七日望湖楼醉书〉〉

“雪”1)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参〈〈白雪歌送武判官归京〉〉2)夜深知雪重,时闻折竹声。白居易〈〈夜雪〉〉

“月”1)小时不识月,呼作白玉盘。李白〈〈古朗月行〉〉

2)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。白居易〈〈暮江吟〉〉

3)举杯邀明月,对影成三人。李白〈〈月下独酌〉〉

4)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。苏轼〈〈水调歌头〉〉

14、按要求填空:

1)《芙蓉楼送辛渐》中,表达作者清廉正直的诗句是:

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

2)《石灰吟》中,最能表达作者于谦的追求的诗句是:

粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

3)《竹石》中,表达诗人自己高尚的思想情操的诗是:

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

15、《闻官军收河南河北》中表现作者杜甫听到平叛胜利消息后喜极而泣的诗句是:

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

16、描写春节习俗的古诗是王安石的《元日》,

描写中秋节习俗的古诗是王建、(苏轼、杜甫)的

《十五夜望月》、(《水调歌头·明月几时有》、《月夜忆舍弟》),

描写重阳节的古诗是王维的《九月九日忆山东兄弟》。

17、新春佳节,一派喜庆的气氛,人们也异常喜悦,用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日,如燃放鞭炮等,正如王安石所写的《元日》:

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。

18、西湖美景闻名天下,下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句:

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

本诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》

19、《登鹳雀楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这四首诗中,描写劳动人民的艰苦生活,反映作者对劳动人民同情的诗句是“君看一叶舟,出没风波里”。

常用来说明“站得高,望得远”的诗句是“欲穷千里目,更上一层楼”。

运用夸张手法描写的诗句是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。

形容“箭法高超”的诗句是“平明寻白羽,没在石棱中”。

20、李白斗酒诗百篇,诗人与酒结下了不解之缘,诗的文化也是酒的文化,请把有关酒的诗句写出来:

王翰:“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”

〈〈凉州词〉〉

王维:“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”

〈〈渭城曲〉〉

曹操〈〈短歌行〉〉:“对酒当歌,人生几何?”

苏轼〈〈水调歌头〉〉:“明月几时有,把酒问青天。”

李白〈〈月下独酌〉〉:“举杯邀明月,对影成三人。”

白居易〈〈问刘十九〉〉:“红泥小火炉,绿蚁新醅酒,晚来天欲雪,能饮一杯无?”

21、

1)描写春季景物的古诗词有《咏柳》(贺知章)、

《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》(杜甫)、《春晓》(孟浩然)、

《绝句·迟日江山丽》(杜甫)、《春夜喜雨》(杜甫)、

《春日》(朱熹)、《江南春》(杜牧)等;

2)描写夏季景物的古诗有

《六月二十七日望湖楼醉书》(苏轼)、《约客》(赵师秀)、

《小池》(杨万里)、《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)、

《西江月·夜行黄沙道中》(明月别枝惊鹊)(辛弃疾)、《乡村四月》(翁卷)等;

3)描写秋季景物的古诗有《枫桥夜泊》(张继)、《山行》(杜牧)、《暮江吟》(白居易)等;

4)描写冬季景物的古诗有《江雪》(柳宗元)、《别董大》(高适)等;

5)描写送别的古诗有《芙蓉楼送辛渐》(王昌龄)、《送元二使安西》(王维)、

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(李白)等;

6)表达诗人爱国思想的古诗有

《示儿》(陆游)、《白马篇》(曹植)、《满江红》(岳飞)等。

  

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