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——网评《党报文章指出一些教师对社会主义前途信心不强》
用户3773344642[江苏南京]
社会主义是什么，现在有多少人真能搞清楚。连搞清楚是什么都不容易，怎么能增强呢？我根 据现实的社会现象认为：社会主义就是一切由政府官员说了算，政府官员可以世袭，政府官员的朋友，亲戚，同学，总之一切于政府官员有关系的人组成了社会的领导层，决定一切。百姓被限制于这些关系利益层之外，挣扎着相互踩踏。基于这种现实的社会现象，以及产生的认识，请问怎么去强化社会主义观念？越强化其不是越悲哀。写这个文章的人估计不食国内的烟火，要么是根本不知道国内的现状，要么是装着什么也不知道，只为了写给领导看看而已。
今天07:14
手机用户[吉林长春]
废话一大堆，越读越像文革句式，说一些自己都不相信的假话，浪费粮食
今天06:31
手机用户[北京海淀]
我妈教了三十年书,就在民办老师转公办老师的时候,她的民办教师身份,被当官的亲朋强占了，那些教了没几年学的人,甚至没教过学的人,都转成了公办老师,拿着退休金,而这些真正在教育事业上奋斗终身的老民办教师,确拿不到一分钱退休金,天理何在。
今天07:33
手机用户[江苏南京]
不是一些信心不足，几乎所根本就没信心，贪腐成风，法律成儿戏，养老双规制，房价离普
今天07:37
手机用户[天津]
为什么让教师带头?教师也是人吧?整了贪污受贿的,教师永远是社会最底层的,最没有地位的,拿着最可怜的工资还要做最高尚的人?
今天06:39
手机用户[天津]
纵观历史，当今社会教师是地位最低，政府最不重视教育的一个时期！
今天06:48
手机用户[天津]
老师也是人，也要吃饭养家，你们怎么不说说老师待遇问题，却整天让老师这样那样付出，公平吗？
今天06:40
手机用户[河南焦作]
教了17年，工资1500，温饱就是问题还领个什么头
今天06:57
不要责怪教师，问问政府为教师做了什么实事？教师的待遇提高了多少？请记者深入调研教师的工作状态、绩效工资的后果再说话。
今天08:20
陋室庸愚[香港]
不熟历史,缺乏对事物发展的判断力.只看身边及国内事,而不善于观察世界局势的发展变化,就会缺乏辩证的识别能力.如是为人师,确需检讨.
今天11:04
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最新评论刷新
Zachary1116[重庆]
尼吗假如每月给你发2000多块，工作累跟奴隶一样你会不会信仰共产主义
4分钟前
影凝情处[浙江杭州]
请你先说清楚什么是社会之、主义，再来说说信仰问题。
4分钟前
有那么多的贪官污吏肆意妄为，请问国民谁的信心还可能强？
4分钟前
手机用户[天津]
为什么让教师带头?教师也是人吧?整了贪污受贿的,教师永远是社会最底层的,最没有地位的,拿着最可怜的工资还要做最高尚的人?
今天06:39支持(3856)回复 分享.
社会主义是全民所有制，是共同富裕，现在的事实是什么？有目共睹，无须争辩！！
5分钟前
手机用户[重庆]
谎言教育可悲可耻，骗人者何来信心？
5分钟前
轻风澄远[浙江嘉兴]
不是对社会主义信心不强，而是目前我们根本不是社会主义，我们做到了医疗、教育、住房的免费了吗？那才是社会主义
5分钟前
红颜先生[河南开封]
射灰主意，很多都是馊主意！
5分钟前
罗晓语你给一些教师对社会主义前途信心不强，讲讲什么是社会主义，怎么走社会主义道路，他们不就有信了吗，的往道上领。
5分钟前
老柏胜[广东中山]
根源真是教师造成的？？？
5分钟前
现在到底多少人对社会主义前途有信心？各级官员有吗？教师有吗？商人有吗？
30分钟前支持(4)回复 分享.
有些人对“特色”这俩字有信心。
5分钟前
王建雲tju[天津]
本来就是狗屁
5分钟前
shibin5430[安徽合肥]
社会主义一定会实现，但不是现在，资本主义都没有发展完全，跳不过去的，别自欺欺人了奥特曼
5分钟前
手机用户[吉林长春]
废话一大堆，越读越像文革句式，说一些自己都不相信的假话，浪费粮食
今天06:31支持(5509)回复 分享.
我对“一部分人先富起来”充满信心！
5分钟前
ming9912_mbs[北京]
世界上那么多的教师他们并不信奉社会主义，难道他们都不是好教师？他们都不配教书育人？中国的教师倒是信奉社会主义，都教出了怎样的人才？作者请回答！
6分钟前
小刺猬会有未来[福建泉州]
支持教师。
6分钟前
石文瑛潇元[河北唐山]
什么是人文素质？你可清楚？你敢对天起誓说：你是真信？！不要说假话！
6分钟前
kenlong[江西吉安]
我妈是初中英语老师，本身的工资并不高，但业余时间给学生补课两年左右赚了近三十万，我妈的同事也是教英语的，她赚得更多，听我妈说她给学生补课赚了一百多万，，，现在老师，都通过这条路子发财呢。。。不补课，不接活，哪买得起房和车啊，，你想想。。。
今天10:01支持(221)回复 分享.
那是你亲妈吗
6分钟前
臭陋-火烧猪头[广东汕头]
→_→
6分钟前
用户3717209860[上海嘉定]
讲到社会社义和共产主义，我记得在上上学的时候还能搞懂一点，但现在我活了大半辈子却无论如何搞不明白了，我唯一能搞明白的就是在社会主义你一定要当官，有权。
6分钟前
新闻不发炎[广东深圳]
【恐怕不止一些也不限于教师吧？】
6分钟前
手机用户[江苏南京]
不是一些信心不足，几乎所根本就没信心，贪腐成风，法律成儿戏，养老双规制，房价离普
今天07:37支持(4303)回复 分享.
为什么非要用“这个”称呼？换一个比较实际一点的“叫法”百姓也能接受，因为事实与“这个”称呼早已背道而驰了。
7分钟前
whitemanliang[上海]
这更加说明了一个道理：理想很丰满，现实很骨感！随着社会的进步，教育观念与意识方法要逐步提高才行，不要原地踏步，譬如光明日报这样的，哈哈哈！
7分钟前
公民孙兴杰[吉林长春]
老师们要接受教育了？
7分钟前
手机用户[北京海淀]
我妈教了三十年书,就在民办老师转公办老师的时候,她的民办教师身份,被当官的亲朋强占了，那些教了没几年学的人,甚至没教过学的人,都转成了公办老师,拿着退休金,而这些真正在教育事业上奋斗终身的老民办教师,确拿不到一分钱退休金,天理何在。
今天07:33支持(4643)回复 分享.
还有多少人对社会主义前途有信心？有信心的请举手（包括当官的）！
7分钟前
用户3773344642[江苏南京]
社会主义是什么，现在有多少人真能搞清楚。连搞清楚是什么都不容易，怎么能增强呢？我根据现实的社会现象认为：社会主义就是一切由政府官员说了算，政府官员可以世袭，政府官员的朋友，亲戚，同学，总之一切于政府官员有关系的人组成了社会的领导层，决定一切。百姓被限制于这些关系利益层之外，挣扎着相互踩踏。基于这种现实的社会现象，以及产生的认识，请问怎么去强化社会主义观念？越强化其不是越悲哀。写这个文章的人估计不食国内的烟火，要么是根本不知道国内的现状，要么是装着什么也不知道，只为了写给领导看看而已。
今天07:14支持(11295)回复 分享.
“一些教师对社会主义前途信心不强”与事实不符吧，不是一些，应该是极大多数，不只是教师，应该大多数国民包括大多数当官的。信不信由你，反正我信了！
8分钟前
百八十儿[河南郑州]
如果把《毛概》当作选修课，百分之九十九的人不会选。而我已经慢慢踏入那百分之一会选的人中。
8分钟前
杭贞HZ[陕西西安]
经（ni）典（ma），穷教书匠，男的养不起家，女的只能求嫁个好人家，还社会主义呢
8分钟前
纠结的[江苏南京]
要加强教育
17分钟前支持(0)回复 分享.
吹牛逼 也是教育吗？？？
8分钟前
大家不要乱咬[浙江台州]
我自认还是读过马克思原著对社会主义还是有点了解的，现在除了一张皮外哪有社会主义，经济，政治，文化怎么看都是官僚资本主义、私人资本主义、封建残余的混合体，怎么让人树立社会主义信仰，公务员有吗?我自认是信仰共产主义的，可我不信仰现在四不象的所谓社会主义，张丽莉救人不是出于人性的善良吗?不信社会主义就不能做好事，信了就做好事?什么逻辑，什么大学教授，还有人格吗?还有人性吗?
8分钟前
娜--是我[内蒙古呼和浩特]
管它白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫
8分钟前
wb650[北京]
中国哪个学校出贪官、大贪官最多？
34分钟前支持(10)回复 分享.
2
wb650[北京]
中央党校？
32分钟前支持(15)回复 分享.
3
手机用户[浙江湖州]
加十分，恭喜你
30分钟前
还有清华，给加分不？
8分钟前
dafeng牛仔[上海]
现在的部分官员们对社会主义前途有没有信心？
9分钟前
用户3799547634[广东广州
社会主义的祖宗是马列邪教
9分钟前
老顽童退休生活_i3n[北京]
恐怕不是教师，而是大批党员领导干部的信仰大成问题！入党誓言和所做所为是两码事。
9分钟前
流流三九[浙江杭州]
文革余孽
9分钟前
高粱游历人[广东湛江]
罗晓语何许人也？
9分钟前
一头雾水小鱼儿[广西南宁]
政府或我们的党要求人民教师具备坚定的社会主义理想信念，前提条件是我们的党、党员干部、政府首脑及首先具备坚定的社会主义理想信念，教师也是群众，也是工薪阶层，当我们了解到基层教师的收入只有2000多元，勉强养家的时候，我们怎么要求这样的老师去教育那些每月消费数千甚至数万的子弟成为具备坚定的社会主义理想信念的人。
下岗的有的连一分钱的生活费都没有。【沈阳铜板纸厂的田家明就是一个】信访局不执行文件；沈政办发【2001】25号。这就是社会主义前途吗？？？？？
9分钟前
用户3599733745[江苏苏州]
关注教师的政治精神状态关乎整个民族的发展，这篇文章太好了！看得很准！切中要害！事实上每个教师都希望国强民富，不希望历史悲剧重演……
9分钟前
小米汤凯西[广东深圳]
假大空
9分钟前
999168庄[内蒙古鄂尔多斯]
我真的不清楚什么是社会主义，还有特色！
9分钟前
附：
党报文章指出一些教师对社会主义前途信心不强
2013年10月07日06:18光明日报我有话说(79,952人参与)
罗晓语
师之德乃教之魂，教师的师德价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。今年的教师节，正在乌兹别克斯坦进行国事访问的习近平总书记向全国广大教师致慰问信，希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观。习近平总书记对广大教师的这一殷切希望，为广大教师投身伟大的教育事业，传承社会文明提供了根本遵循。认真学习领会习近平总书记慰问信的重要精神，带头践行社会主义核心价值观，对于加强教师队伍建设，树立和弘扬优良的教师作风，具有十分重要的意义。具体而言，广大教师带头践行社会主义核心价值观应做到：
教师要带头坚定理想信念，增强教书育人的荣誉感。理想信念是人们对美好未来的向往和追求，是人们对于自身及国家未来发展所持有的坚定不移的态度，是人们的人生观、世界观和价值观的集中反映。教书育人，播种未来，科学而崇高的理想信念，是引领社会发展的旗帜，也是引领广大教师传播文明的指路明灯。广大教师理想信念坚定与否，直接关系到教育事业的健康发展，关系到社会价值目标能否最终实现。教师带头践行社会主义核心价值观，首先要带头坚定理想信念。
从目前的情况看，教师的理想信念状况，主流是积极健康向上的。他们对党的大政方针、对中国特色社会主义事业的理想高度认同；他们时刻关注国家的前途命运，毫无保留地传播科学文化知识，为全社会树立了崇高的道德标杆；他们不改育人之乐，以学生的成长进步为毕生追求，成为良好社会主义道德风尚的推动者。当然，我们也应该注意到，当代教师在理想信念方面呈现出日益多样化的倾向，一些教师在市场经济的冲击下，过于重视和追求个人私利，共产主义理想信念淡薄，对社会主义前途信心不强，各种消极的政治观点和错误的价值观念还存在一定的市场。
理想信念源自现实，又高于现实，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫测的存在，而总是与一定的社会物质条件相联系，并通过具体的社会实践最终实现。就此而论，教师理想信念的坚定，与教师的教学本职工作密切关联。广大教师只有增强教书育人的责任感，通过教书育人为社会发展贡献力量，才能得到他人和社会的认可，才能有成就感、幸福感和荣誉感，才能使自己的人生绽放出绚丽的色彩，才能实现自己的人生理想。
教师要带头坚守职业操守，增强立德树人的责任感。育人先育己。教师首先要不断提升自己的职业操守。教师的职业操守，是同教师的职业活动紧密联系的符合教师职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。教师的职业操守既是教师在教学过程中必须遵守的行为规范，又是教育行业对社会所负的道德责任和义务。作为人类文明的创造者和传播者，教师队伍职业操守的水准关系到国家和民族的未来。因此，教师带头践行社会主义核心价值观，重点就是坚守良好的职业操守。
中华文明五千年，一直有着尊师重教的优良传统，教师高尚的职业操守也一直影响和感染着无数的国人。人们经常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样的诗句来描绘教师的默默奉献，用“一日为师，终身为父”来表达对教师的无限崇敬，用“辛勤的园丁”“人类灵魂工程师”来颂扬教师的高贵品格。长期以来，广大教师在教书育人的实践中认真负责，以恭敬、严肃的态度对待自己的教师职业，对教职工作一丝不苟、忠于职守，为实现教书育人的目标而努力奋斗。他们为国家教育事业的发展，为广大青少年的成长成才，付出了大量心血，赢得了祖国和人民的爱戴。
当然，我们也不必讳言，在我们的教师队伍中，也确实存在着素质参差不齐的现象。素质差的教师数量虽然非常少，但负面社会影响却非常大。提升教师的整体素质，关键在于教师要把加强职业操守建设作为自己的一种自觉行动，不断增强自己的社会责任感。责任感能激发教师的潜能，也能唤醒教师的良知。有责任感的教师，总是能够全身心投入教育教学之中，为全社会树立崇高的道德标杆。正是因为如此，我们也就不难理解“最美女教师”张丽莉为何能不顾个人安危，为抢救学生被客车碾压，双腿高位截瘫；不难理解，纵是恶劣的自然环境和简陋的教学条件，众多“最美乡村教师”仍会坚守自己的岗位，以教书育人为乐。
教师要带头坚持修身立德，增强为人师表的使命感。教师的修身立德，是指广大教师通过修养自己的身心，努力提高自身的思想道德修养水平。中国古代的儒家思想，一直强调修身、齐家、治国、平天下，在这其中，修身是本，是齐家、治国、平天下的基础和前提。个人的修身立德，不仅包含着为人、处世的人生智慧，也包含着对待自己职业和工作的基本态度。教师带头践行社会主义核心价值观，其前提和基础就是教师首先要不断提升自己的个人修养，不断提高自己的综合素质，不断提升自己教书育人的水平。
在新的事物、新的理念、新的思想、新的知识层出不穷的当代，提升自己的个人修养，不仅仅是提升自己的道德品质，还包括提升自己的知识素养。为此，教师要始终按照习近平总书记所要求的那样，牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
学为人师，行为世范。教师带头践行社会主义核心价值观，还必须坚持为人师表，把做学生健康成长的指导者和引路人作为自己的毕生使命。广大教师应该深刻认识到，一位富有人格魅力、为学生膜拜并效仿的教师，一定是一位注重修身立德、充满为人师表使命感的教师。教师个人的修身立德、为人师表，既是教师职业道德建设的基础，也是教师带头践行社会主义核心价值观的基础。(作者单位：湖南工程学院)
