爱华网给孩子适宜的爱，相信大家看到这几个字的时候，心中就会想到不就是爱孩子吗，这还不简单吗？可是当我们细细的品味这句话的时候似乎没有那么简单，不是我们单从字面上理解的意思，去爱孩子。爱孩子有很多种，可是怎样把这些爱变成适宜的呢。
在平日的生活中与家长交流的也甚多，可是似乎并没有把深邃讲述出来。因此这次结合宣传月活动的开展，帮助家长和我们教师进一步了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人；更好的与家长交流爱孩子的适宜方法。
家园宣传：在活动开展前中首先将家长每天都会关注的家园阅读宣传版面进行更换。一个大的版面中有3个小的版面，第一个小版面与家长分享文章《教育，就是帮助孩子找到合适他自己的生命方式》《1—8岁孩子成长的密码》从这两篇的文章中简单的了解什么是孩子需要的、知道孩子的成长过程中将会出现的密码。第二个小版面鼓励孩子向同伴推荐自己喜欢的绘本书，并且说出推荐的理由。第三个小版面是我们每周进行的读写绘活动。就这样通过这个版面中开展让家长时刻了解到班级活动。
指南下的绘本剧：在活动的的宣传中我们结合六一节的到来和孩子一起排练绘本剧。整个绘本剧过程中都是以孩子为主，让孩子参与整个绘本剧成为绘本剧的主人。从推荐绘本、报名角色、角色竞选、绘本剧的过程排练、道具背景制作、宣传海报、家长志愿者参与、最后的演出；整个的环节下来都是在孩子自主参与中进行，遵循孩子的意愿，不强迫孩子去参加。
亲子阅读感悟：在上次的家长会活动中向班内的家长推荐了三本适合父母阅读的书籍。《和孩子划清界限》《跟上孩子的成长脚步》《谁拿走了孩子的幸福》，当时这三本书向家长推荐后班内大部分的家长都从网上购买了书籍，并且回家也都进行阅读之后在群中相互讨论、交流自己的见解。最后结合宣传月活动中引导家长将自己阅读的感悟写在A4纸上，相互学习。
文章分享：宣传月活动除了向家长交流我们的工作心得之外，我们还进行文章分享的活动，一开始我们将好的文章分享在QQ群中，随后了解到部分家长虽然有QQ号可是不怎么上。于是和班内老师一起商量我们将好的文章打印出来粘贴在门口走廊中，这样让每天来接送孩子的爸爸或妈妈都能够看得见。
主题版面：在与家长交流、宣传中感受到家长对孩子教育的认识，并且在家庭生活中放手让孩子去做，选择适宜的方式去与孩子交流。看到家长对教育的认识、了解，我们三位老师又一起讨论了一下想趁热打铁的宣传一些正能的交流方式，引导家长放慢脚步蹲下来观察孩子。因此我们以《给孩子适宜的爱》为主，以图片为辅创设版面。在图片中让家长从一幅一幅的图画中感受平日生活中面对孩子发生的事情我们父母是怎样做的呢。
主题绘本：结合宣传月活动的开展我们不仅仅的向孩子推荐绘本书，更是和孩子一起进行班内读写绘的活动。活动开展前中孩子自愿分组，之后每组推荐一本绘本书我们进行DIY的创意读写绘；每组的孩子推荐后说出需要的材料，鼓励小组幼儿回家搜集相关的材料。就这样在孩子自选、自备材料的情况下我们开展了宣传月的主题绘本游戏活动。在一个一个的创意制作下激发孩子对读写绘的探索，了解绘本中深藏的奥秘。
给孩子适宜的爱----演讲比赛：
孩子就像种子，适宜的爱是恰到好处的阳光雨露，哺育种子生根、发芽、成长。而用一句话说“爱是陪伴、爱是理解、爱是尊重、爱是支持、爱是倾听、爱是与孩子共同成长。”通过给孩子适宜的爱演讲看得出每位老师都用心去写稿子从各个老师的演讲中我也有了新的收获给孩子适宜的爱就要从生活中入手用心去感受孩子。虽然简单的几分钟就结束的演讲但我相信我们在日常活动中需要无数个分钟去感受去爱。
博客绘本推荐---父亲节：伴随着宣传月活动的开展中我们迎来了父亲节，因此我们不仅和孩子一起为爸爸制作礼物、读写绘，还在博客中向家长孩子推荐适合父子之间阅读的绘本；希望爸爸们都能够多多的抽时间陪伴孩子，知道孩子需要的是什么。
端午节---亲子活动：端午节的到来我们和孩子一起进行相关的主题活动《系五色线》《制作香包》《五彩蛋》《折纸---粽子》《古诗---离骚》之外，在《指南》的指导下慢慢的学会观察孩子、相信孩子，就如现在任何的活动都敢于让家长参与一样。在这次的端午节活动中我们邀请了10位家长志愿着参加包粽子的活动。在活动筹备前将通知以校讯通的方式发到家长手机中，在家长自愿、自主的情况下报名参加包粽子的活动。没想到通知已发出家长们就开始在群中踊跃的报名，报名结束后泽泽妈妈负责统计了一下报名的人数，之后家长们开始在群众商量、分配需要带的材料。很快一下午的时间参加志愿者的家长领取自己的小任务，开始和孩子一起准备。因粽叶、糯米需要提前清洗，所以家长提前将材料全部的带来幼儿园中，按照带来的材料我们进行整理。
昨天下午在泽泽、振振妈妈两位志愿者的参与将粽叶、糯米进行清洗，并且将花生、红枣进行整理。今天早晨宝妈们按照昨天计划好的时间来到幼儿园和孩子一起讲手清洗干净之后和孩子开始包粽子。家长真是人才济济会包各种形状的粽子，并且一遍教着孩子遍进行包粽子。过程中还不忘听见家长告诉幼儿花生不能放的太多不然不容易煮；红枣也不能放多方1-2个即可，不然会特别的甜；家长和孩子一起合作包粽子一个包一个系线。就这样在家长的参与下孩子和自己的妈妈一起体验包粽子的乐趣。增强孩子与父母之间的情感，锻炼孩子的动手能力。
家长志愿者----儿子的到来
结合主题活动的开展昨天上午我们邀请了今年新加入班内的唐笛妈妈胡老师（同时也是我们幼儿园中三班的一位老师），与孩子尽心亲切的交流、互动。唐笛来到我们大二班也有一段时间各方面都不错，胡老师一直说孩子自从来到我们幼儿园之后转变非常大。唐笛刚来到我们大二班的前几天有些爱哭不愿意跟我们交流，慢慢的交流之后唐笛开始接受我们三位老师，尽管如此对于宝贝生活中的一些事情我们似乎没有了解的那么彻透。于是在昨天我们邀请唐笛妈妈走进我们的活动中。唐笛妈妈来到班内之后高兴的与孩子打过招呼，就进入准备的活动中《可爱的孩子》，讲述唐笛的生长点滴，分享唐笛日常生活中帮助妈妈做的事物、自己的事情自己做等等，讲述妈妈和老师是如何爱护自己的。孩子们听的情不自禁都在那说原来我们睡觉之后爸爸、妈妈要为我们做这么多的事情啊，以后我们要好好的爱护妈妈。
“给孩子适宜的爱”：
活动开展了一段时间，在平日中也感受到家长对孩子的改变不再像以前那样以自己爱孩子的方式去爱护孩子，而是学会在发生任何事情时懂得去与孩子商量，听取孩子的意见。看到家长的转变心里也慢慢的松口气。于是鼓励家长以“给孩子适宜的爱”为主写一篇自己的感悟，与其他的家长分享自己的心得。
以上这些就是在宣传月“给孩子适宜的爱”开展的相关活动，希望家长、老师都学会放慢自己的脚步蹲下来观察孩子。
