爱华网潜脑音乐
上世纪60年代，保加利亚科学教育家乔治-拉扎诺夫博士开创的《超级音乐学习法》和1976年美国拉扎诺夫学院诞生的《潜脑音乐》在全世界众多国家推广以来，这种每分钟约60拍，与自然、生命、宇宙节奏同步和谐并开发大脑潜能的古典音乐，被世界越来越多的专家和研究机构认同。如世界著名人类科学家卡尔-施毕彻博士、生理学家戴维斯、脑科学家青山茂雄、教育家七田真教授等。在为生命与自然的根基下，去研究如何开发人类启智教育等课题，成果彰显，引起了世界教育界前所未有的关注！《潜脑音乐》正在全球迅速蔓延。
一九七六年，《潜脑音乐》在华盛顿拉扎诺夫学院诞生；
一九八零年，《潜脑音乐》在保加利亚、英国等国的教育界被广泛的应用；
一九八二年，美国宇航局（NASA）将《潜脑音乐》应用于航天员培训时的音乐；
一九八三年，《潜脑音乐》获得德国德意志早期教育协会认证；
一九八五年，《潜脑音乐》的“超级配乐学习法”被日本的中小学广泛应用。
一九八七年，《潜脑音乐》被美国纽约、华盛顿等大城市的公共场所采用播放。
一九八九年，《潜脑音乐》被英国伦敦等大城市的公共场所采用播放。
一九九六年，《潜脑音乐》被联合国世界卫生组织母婴中心采纳使用；
实践证明，每分钟约60拍的《潜脑音乐》是目前国际教育界和家庭实施胎教、开启智力的最佳选择！
为了响应国家提倡的构建和谐社会、和谐家庭和中国教育部“十五”规划重点课题的号召，深圳市专家联合委员会、教育专家工作委员会、幼儿科学教育研究中心、深圳市学知文化教育机构联合引进、并推出《潜脑音乐》，由深圳音像出版社出版发行，她将使国内万千家庭受益，从而实现构建和谐社会的伟大目标！
三十多年来，美国拉扎诺夫学院众多领域的生理学、心理学、医学、音乐学、教育学专家。分别在美国、日本、英国、意大利、俄罗斯等国家对近十万名爱心《潜脑音乐》熏陶的胎教儿、幼儿进行追访，结果显示：
《潜脑音乐》胎教的幼儿出生后的共同特征：
1、眼睛特别明亮，一开始就会对陌生环境表现新奇状态，比较不会哭闹，爱笑；
2、提早开口说话，说话能力会比较强；
3、艺术感强，在学习唱歌、绘画方面的速度较快；
4、理解动手能力强，比较容易掌握新的知识；
5、小孩长大后IQ（智商） EQ（情商）CQ（创造力）Pq（体商）强。
听赏《潜脑音乐》幼儿、学生、青少年的共同特征：
孩子性格乐观自信、性情良好、动作优雅、气质优良。
能静能动，有爱心，人际关系好；
孩子的记忆力，创造力、语言能力、想像力得到提升
功课不再是压力，成绩自然提高！
实践证明，《潜脑音乐》越听越聪明！
潜脑音乐-目前国际上应用最广泛的启智音乐经典
由深圳市育心经典文化传播中心与深圳市百灵鸟国际教育机构、深圳市专家联合委员会、教育专家工作委员会、幼儿科学教育研究中心等单位合作，共同推出《潜脑音乐》全脑开发音乐光盘。
产品规格：
一套《潜脑音乐》全脑开发音乐共有8张音乐光盘，经过微音公司HDCD的处理，烧录时有四十多个音轨同时烧制；以最高质量特制的音频金碟为材料，音质的细节达到音响发烧友的苛刻要求；每张都具有开启大脑潜能的作用。产品定价为295元/套，并赠开启潜能书籍一本。
主要特点：
目前国际教育界和家庭使用最广泛的启智音乐
目前世界上被众多专家认可的最好的胎教音乐
迄今为止在国际教育界使用最成功的配乐学习音乐经典
影响了人类30年的中老年人养生经典音乐
“TOP”代表最好、顶级，因为《TOP和谐之音》全脑开发音乐是世界经典音乐里面精选出来最好的古典音乐，她是上帝给予心灵最美妙的声音，每分钟大约60拍，所以她是古典音乐中经典中的经典！无歌词，却很有意义，世界众多专家认可她为目前世界上最好的胎教音乐，她也是近代国际教育界和家庭使用最广泛的启智音乐，她在应用于胎教、婴幼儿、青少年教育，调节人们情绪减缓压力、老年人养生、超级学习法、航天员培训、军事训练、商业训练、心理治疗、体育竞赛、艺术表演、畜牧业等各种领域的实践过程中，都体现了卓越的效果。
“和谐”是世界所有生物所追求的最高境界，只要个人是和谐的，那么家庭一定和谐，家庭和谐了社会和谐，社会和谐了国家和谐，国家和谐了世界和谐，世界和谐了宇宙一切和谐！《TOP和谐之音》能帮助人们和谐身体节奏，和谐性情，也同时和谐家庭、和谐社会!
《潜脑音乐》由8张CD100多首60拍左右世界最经典的古典音乐组成,适合儿童和胎教使用。1张VCD含李岚清等教学讲座和音乐试听。
TOP 和谐之音曲目
潜脑音乐CD1
01 舒伯特 圣母颂
02 英格兰民歌 你的秋波使我陶醉
03 德沃夏克 幽默曲
04 舒伯特 小夜曲
05 巴赫 布兰登堡协奏曲
06 巴赫 第三号奏鸣曲
07 亨德尔 抒情调
08 柴科夫斯基 如歌的行板
09 罗西尼 中板
10 贝多芬 月光奏鸣曲
11 莫扎特 长笛和竖琴协奏曲
12 德沃夏克 寂静的森林
潜脑音乐CD2
01 门德尔松 乘着歌声的翅膀(提琴)
02 布拉姆斯 摇篮曲
03 舒曼 梦幻曲(钢琴)
04 贝多芬 给爱丽丝
05 维瓦尔迪 如歌的广板
06 萧邦 雨滴前奏曲
07 格里格 春天的颂歌
08 巴特洛夫斯基 少女的祈祷
09 罗依德威伯 夜晚之音乐
10 贝多芬 稍活泼的柔板
11 维瓦尔迪 大提琴协奏曲
12 韩德尔 最缓板
潜脑音乐CD3
01 浦浪克 永恒的乐章
02 帕赫贝尔 卡农
03 巴赫 第三号奏鸣曲
04 宾治 伊莉莎白时代小夜曲
05 格里格 晨曲
06 萧邦 小夜曲
07 巴赫 G弦上的詠叹调
08 泰勒曼 E小调奏鸣曲
09 海顿 C大调弦乐四重奏
10 巴赫 创意曲
11 穆尔 那会响遍他拉大堂的竖琴
12 古诺 圣母颂
13 伦敦德里歌调 秋夜呤
潜脑音乐CD4
01 圣桑 天鹅
02 海顿 小夜曲
03 德彪西 月光
04 托塞里 小夜曲
05 莫扎特 魔笛
06 巴赫 法国组曲第五号
07 莫扎特 小星星变奏曲
08 柴可夫斯基 伤感圆舞曲
09 萨拉萨蒂 浪漫曲
10 布拉姆斯 帕噶尼尼主题变奏曲
11 莫扎特 圣母颂
12 鲍罗定 伊戈王子-阿拉伯舞曲 ”
潜脑音乐CD5
01 比才 卡门间奏曲
02 舒曼 呈献
03 柴可夫斯基 小夜曲
04 柴科夫斯基 船歌
05 贝多芬 G大调小步舞曲
06 巴赫 第六号奏鸣曲
07 贝多芬 钢琴协奏曲
08 萧邦 夜曲
09 里姆斯基科萨科夫 王子与公主
10 德彪西 梦幻曲
11 亨德尔 水上音乐
12 舒曼 梦幻曲
潜脑音乐CD6
01 巴赫 小号和大键琴奏鸣曲
02 比才 小步舞曲
03 巴赫 第2号小提琴协奏曲
04 门德尔松 乘着歌声的翅 膀(钢琴)
05 贝多芬 第二号小提琴浪漫曲
06 门德尔松 春之歌(钢琴)
07 格里格 索尔维格之歌
08 箫邦 降E大调夜曲
09 莫扎特 第20号钢琴协奏曲
10 泰勒曼 降F调三重奏
11 英国民歌 绿袖子
12 布拉姆斯 第十一号匈牙利舞曲
潜脑音乐CD7
01 柴科夫斯基 十月秋之歌
02 德彪西 竖琴管弦乐队的舞曲
03 巴赫 西西里岛舞曲
04 萧斯塔可维奇 《莱利?王牌间谍》主题曲
05 德彪西 棕发女郎
06 萧邦 夜曲
07 维瓦尔迪 小提琴协奏曲
08 巴赫 B小调第二首
09 莫扎特 嬉游曲
10 李斯特 森林的细语
11 韩德尔 降B大调竖琴协奏曲
12 马斯涅 沉思曲
潜脑音乐CD8
01 泰勒曼 D大调小号协奏曲
02柴科夫斯基 D调小提琴协奏曲
03阿尔比诺尼 D小调双簧管协奏曲 柔板
04 莫扎特 A大调单簧管协奏曲
05门德尔松 E小调小提琴协奏曲：行板
06 莫扎特 C大调第21号钢琴协奏曲
07 莫扎特 第3号小提琴协奏曲：柔板
08亨德尔 水上音乐组曲第一号F大调（空气）
09箫邦 G小调第1号叙事曲（作品23）
《潜脑音乐》——人类心灵的营养品
《潜脑音乐》——来自天堂的问候与祝福
一、关于《潜脑音乐》
（一）潜脑音乐-胎教-启智-右脑音乐最权威胎教音乐
《潜脑音乐》是中国教育部“十五”规划重点课题——“学生学习潜能开发”成果。它源自1976年美国拉扎诺夫学院启智教育音乐《TOPMUSIC》，科学家们发现从十六世纪到十八世纪的天才音乐家巴赫、维奥蒂，特勒曼、科瑞利、肖邦、莫扎特等人所创作的每分钟约60拍左右的古典音乐，与人体脉搏、体液等生理律动相协调的音阶，可以影响人类大脑的发展。
科学家们把这些古典大师的作品根据启智音乐的原理进行更精细、优质的改编演奏，改编后的音乐可以让听者的心智更加健全，思维更加敏捷，性格更加乐观，身体更加健康。《潜脑音乐》中的每首乐曲均由世界经典音乐里精挑细选出来，她是上帝给予心灵最美妙的声音！《潜脑音乐》在全世界众多国家推广以来，成果显著，引起了世界教育界前所未有的关注。《潜脑音乐》正在全球迅速普及。
（二）听赏《潜脑音乐》的作用：
1、《潜脑音乐》与胎教：经生理学家科学实验证明，人体内有一百多种生理活动具有音乐的旋律。悦耳怡人的《潜脑音乐》对孕妇和胎儿听觉神经的良性刺激，可促使母体分泌出有益健康的激素，同时还可提高体内酶的活性，起到调节血液流量及兴奋神经细胞的作用，从而改善胎盘供血状况，增加血液中的有益成分。对心血管、内分泌和消化系统都有一定的促进作用。听赏《潜脑音乐》能使孕妇心旷神怡，消除忧虑，改善不良情绪，对孕妇有陶冶情操、宽松心境的作用，同时体内的胎儿也能得到美满、幸福的感受。
2、《潜脑音乐》与儿童启智：幼儿期是人一生中大脑发展最快最佳时期，大脑神经元随年龄越大越退化，人的听觉神经从零岁到三岁可以发展80%左右，所以需要赐给孩子最好的经典音乐，保持孩子的完美听力。利用《潜脑音乐》可以促发孩子的想象力，激发孩子的大脑潜能，促进儿童大脑均衡发展，培养儿童专注力、敏捷、协调能力，改善记忆力和提高学习效率。古典音乐曲调的复杂性及其特有模式，有利于幼儿认知能力的培养，也有助于帮助孩子随着年龄的增长更好地学习科学、语言和艺术等方面的知识。
3、《潜脑音乐》与学习工作：世界脑科学界已实证：诸如《潜脑音乐》这种每分钟约60拍、四拍子乐章的古典音乐轻声重复播放，可以使身体放松，而大脑此时也大量分泌脑内****，大脑在此生理状态下会变得非常机敏，使思维更有创意，从而大大提高学习工作效率。
4、《潜脑音乐》与儿童读经：全球儿童读经第一推广人、国学大师王财贵教授建议说：“能“音乐读经”效果更好！“即在经典音乐的背景环境下，诵读经典。借助经典音乐的潜移默化作用，促使左右脑平衡发展，增高智慧及全面发展的能力。
5、《潜脑音乐》与生命学：科学家们提出，成年人通过聆听出色、和谐的韵律曲调能消除因繁重工作和生活压力所带来的紧张、烦躁的情绪。听赏《潜脑音乐》，可以促使人脑大量分泌脑内****，舒缓紧张情绪，镇静愉悦心情，使生活更有情趣。
6、《潜脑音乐》与人类健康：和谐音乐的优美节律，与人体生理节奏相协调。身体和谐也就是中医所说的人体气血阴阳平衡，所以说和谐的音乐能够平衡人的五脏六腑，提高免疫力，带来健康和长寿。音乐的治疗功能，是通过音乐的物理作用，直接对人体内器官产生共振效果。当音乐产生的振动与体内器官节律产生共振时，人体自然会分泌一种生理活性物质，调节血液流量和神经，让人富有活力，朝气蓬勃。
7、音乐与独生子女教育。孟子早有“仁言不如仁声之入人深也”的明见，圣贤经典的教导，父母师长的训诲，当然不可替代，但儿童心理特点的不确定性、种种叛逆与人类潜意识领域的广大不可测空间，使得大人们苦口婆心的结果往往可能乖离人愿，在现代社会的复杂环境以及当今独生子女的家庭模式下，矛盾问题尤为突出，仅仅依靠言辞训导等直接正面的教育方式，显然是不够的。人格与智慧的教育的成功离不开良好的性情陶冶，“乐本性情，浃肌肤而臧骨髓”，“雅颂之声动人而正气应之”，性情的教育用最能表达性情的语言——“音乐”来熏陶教育，原本不该被忘记。“乐者，德之华也。”《论语》中这样精辟的教诲。音乐教育在的道德熏陶、品性修养上对人的作用，古今中外许多圣哲先贤、教育家、科学家、文学家、音乐家都有过精辟、详尽的论述，它在社会教育中的重要作用显而易见，不可轻视！
8、音乐与人生。好的音乐对人的益处也是身心两方面合而为一的，调节情绪，修养身心，启发灵感，高尚情操，从而健康身心和雅情志。音乐本来是生活的一部分。在早期社会，歌舞乐一体不分，人们以之交流情感、传递心声像运用语言一样自然。在今天这个人们越来越多地依赖机器、几乎与之寸步不离的时代里，无疑更加需要艺术中、音乐里那些真正美好优雅、恒久不变的东西的抚慰与滋养，来唤醒本有的性灵，摆脱人为物役、生命价值的失落与生存方向的茫然。让音乐重新回到生活，少一分忙碌，多一分从容，化解一分压力，扩充一分舒展，将混乱化为和谐把烦恼转为安详；不是要人人都去学习大量的音乐理论与音乐知识，都去努力掌握某种表演技艺，但我们原本都应该拥有音乐的耳朵、诗的心灵，善于从一切处汲取养料、丰富人生，寻回心灵的高贵与人性的尊严。
（二）如何使用《潜脑音乐》
任何场所都能听赏《潜脑音乐》。听赏时音量不宜开得太大，在家里，只要有人在家，全天都适合听赏，音量以刚好听到为宜。夜晚睡觉时，则音量以若有若无的状态最佳。
音乐胎教中应注意的事项：
1、音乐胎教的大原则主要是：母亲要务必正心正行，慎于所感，包括视、听、味、触、思等等，“目不视于邪色，耳不听于**声”因为母亲有意无意中所感受的所有信息都会影响到胎儿的成长，这些也都被现代科学所证明是非常正确而重要的。
2、胎教作为一格整体，能够调节的可控因素主要还在母亲方面。《潜脑音乐》近
100首经典音乐中有活泼流畅的、舒缓柔和的、沉静安详的等等，风格多样，均是深具优雅韵致之经典非常适合作为胎教音乐。配合母亲诵读圣贤文字经典，会更利于宝宝的启智。当然，也要注意适度原则，胎儿的听觉器官还非常脆弱，音量要适度，要避免外界嘈杂刺耳的声响，情绪调节十分重要，以平静、安详、愉悦为好，也应与舒缓的活动相结合，《潜脑音乐》中适合静养和配合活动的音乐都有不少，熟听之后，自己选择欣赏，自会乐在其中，益在其身！
3、胎儿的听觉器官仍很脆弱，所以一般一次以半小时为宜，一日1--3次，大约一至周听完一遍。每次听音乐时，如有特殊情况，需要中间打断，应在一曲结束时停止。完整地听每一首曲目，不以成年人既有的心智听觉模式来选择播放，只需按顺序及灵活、规律、适当的时间播放，在肚子里就培养孩子听音乐的习惯、奠定孩子的音乐潜质
前段时间，我们邻居妹妹生了宝宝，我去探望．当时还未满月，小家伙精神得很啊，眼睛明亮，不闹人．喜欢跟人"说话"，特别爱笑．虽说长得不好看，可就是因为有趣才显得疼人．用老话说就是神情上明显地老成，不象个刚出生的月月娃．让人一瞧就觉得孩子灵光．邻居妹妹说听潜脑音乐真得很好，怀胎十月她也是教子有方，现在终于是事实验证，心理特别欣慰．现在只要孩子听到音乐，就马上停止哭声转而安静，很快就进入很享受很舒服的状态．包括她们自己，听着音乐也会感觉消除疲劳，精神放松，情绪也能缓和下来，比较安详，这样对身体恢复也有好处．最主要的就是感到音乐的节拍都在６０拍左右，跟心率相同，所以一点都不会觉得累，的确是越听越舒服．看着她们一家幸福的样子，我心中也是充满幸福感．我这时也更体会到把幸福与人分享，幸福会加倍．把痛苦与人分享，痛苦会减半．我想把这份幸福再更多地分享出去，大家都来吧．
“音符、文字、数字”是开启人类智慧的三把金钥匙。--雨果
你要做的就是听
（三）《潜脑音乐》听赏对象
能感知《潜脑音乐》声波的所有生物。
不管是男女老少，还是动物植物，只要是能感知《潜脑音乐》声波的所有生物，听赏它都能受益。
尤其是孕妇、婴孩、学生、老人，每天坚持听一小时以上。这个过程每个人都不一样，有人几天，有人几个月；总之，经常听赏《潜脑音乐》，就会慢慢体会到改变的惊喜。
目前，美国、新西兰等国家，让生长中动物、植物听赏《潜脑音乐》，实践证明，在这种环境下生长的动植物，产量高，质量好。
（四）《潜脑音乐》听赏时间和场合
能播放《潜脑音乐》的起居室、客厅、卧室、办公室、教室、牧场等，几乎是任何时间、任何场合听赏《潜脑音乐》都能受益。
《潜脑音乐》已广泛应用于开发智力、超级学习法、航天员培训、军事训练、商业训练、心理治疗、体育竞赛、艺术表演、畜牧业等各种领域，而且体现了它卓越的效果。
（五）《潜脑音乐》听赏效果：
《潜脑音乐》开发大脑潜能的过程是：音波会惭惭改变大脑潜意识中的负面情绪和思考，让大脑分泌大脑****，让大脑思维变得更敏捷更聪明。
每天坚持在轻声的《潜脑音乐》中成长，孩子们生活很愉快，热爱学习，能静能动，善于创造，有爱心，人品高尚。特别是当大家在充满若有若无的《潜脑音乐》的环境下睡觉，当你睡着后，照样可以接受《潜脑音乐》的特殊音波，这时候大脑会自动的分泌脑内****，他能提高大家的睡眠质量，活化脑细胞，给人以全身心的放松。如果能坚持每天在这样的环境下睡眠，儿童的大脑发育和身体成长会起着较好的发展，同时对成年人也能减轻压力，促进健康，带来美丽！
（六）《潜脑音乐》听赏器材
高质量的《潜脑音乐》，只需普通的DVD与CD播放设备和音响即可完美体现，但设备必须要有重复键(replay)，可让播放不间断，使音波不断暗示大脑，分泌脑内****，达到开发大脑潜能的效果。
（七）听赏注意事项：
1、不采用耳机来听赏《潜脑音乐》；不超大音量播放《潜脑音乐》、不将《潜脑音乐》压制成MP3听赏。
2、轻声重复播放，音量调小声到若有若无的状态，并且持续坚持的听。
（十）借助《潜脑音乐》的力量开发孩子右脑
由于《潜脑音乐》的节奏、音调和强度不同地作用于儿童听觉器官和传入神经，使机体内组织产生共鸣，从而激发和丰富想象力。可以说，听赏《潜脑音乐》是培养和发展右脑创造性思维能力的特效方法。
（十一）孩子成长各阶段，科学使用《潜脑音乐》
1、从胎儿期就开始开展适度的音乐胎教，为母婴营造一种和谐、舒适、恬静的交流氛围。音乐就选择曲调优美、轻柔的《潜脑音乐》，它优美的旋律和节奏会刺激胎儿右脑的发育。
2、胎儿出生后，父母可以为孩子哼唱一些曲子、儿歌，同时多听优美的《潜脑音乐》。
3、孩子大些了，约二岁左右会说话开始，可以在《潜脑音乐》的环境下教他念一些有节奏、有韵律、琅琅上口、情节易懂的古文经典、古诗。尽管孩子不明其意，但他会把古文经典或古诗当成节奏和旋律，对大脑潜能的开发有积极的促进作用。
4、再大一点，3-4岁，让孩子多听《潜脑音乐》，熟悉音乐语言，让孩子边听音乐边画画，把自己的感觉画出来，还可以让孩子随音乐即兴跳舞或跟着音乐敲敲打打，以培养孩子的乐感。
5、再大至5-6岁，每天听赏《潜脑音乐》的同时，有条件的话，可以练习弹钢琴、风琴、电子琴等需左右手并用的乐器，十指的运动会激活大脑皮层相应的神经细胞，从而达到益智的目的。
