话说千古风流人物 话说千古风流人物孔子

【万店镇中心学校“基于小组合作高效课堂构建的实验与研究”人教版九年级语文上册导学案】

第六单元写作 口语交际综合性学习

话说千古风流人物

一、活动设计

                   

活动目标:

  1、通过了解“风流人物”的作品及其事迹,激发对风流人物的崇敬仰慕之情。

  2、通过查找熟读资料,锻炼学生的信息收集,筛选和整理能力。

  3、通过丰富多彩的综合性口语活动,锻炼学生的口头表达能力。

  4、通过课堂上的分组竞赛活动,锻炼同学们的竞争意识,激发学生的求知欲。

课前准备

 1、收集“风流人物”的雅号、名言、名文。

 2、收集有关“风流人物”的名联、故事。

 3、挑选主持人,做适当的准备。

活动过程

 一、主持人上场

 1、主持人导入

在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王候将相宁有种乎”,揭竿而起;诸葛亮“未出茅庐而知天下三分”,成为智慧的化身;李白“斗酒诗百篇”范仲淹“先天下之忧而忧”……他们的事迹载入了史册,被后人一代一代传诵。了解这些曾经在历史上建立功业,对中华文明产生巨大影响的人物,将使你找到前进的动力。今天让我们一起来“话说千古风流人物”。

2、说明竞赛活动的程序和规则,宣布竞赛开始。

(全班分为二大组,各组选派一名同学到前面记分)

二、分组回答问题

活动一:“等闲识得东风面”——识名人雅号

两大组各派一名代表上台抽签并答题(底分为100分,主持人提问,回答正确的加10分,回答错误的扣10分,回答错误的由主持人给出正确答案)

相关知识如下:

一组的题目

孔子——(圣人)  诸葛亮­——(卧龙)  杜甫——(诗圣)

王维——(诗佛)  刘禹锡——(诗豪)  小李杜——(杜牧、李商隐)

曹氏三父子——(曹操、曹丕、曹植) 

唐宋八大家——(韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙)

另一组的题目

孟子——(亚圣)  李白——(诗仙)  李贺——(诗鬼)

孟郊——(诗囚)  大李杜——(李白、杜甫) 三苏——(苏洵、苏轼、苏辙)

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公安三袁——(袁宏道、袁宗道、袁中道) 

初唐四杰——(王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王)

活动二:“熟读唐诗三百首” ——诵名人诗句

两大组就“风流人物”的名篇名句来答题,由主持人念出“人物、诗文题,”两大组的同学就各自的问题回答名句,(各组派一名代表抽签。主持人念题目,计分方法同活动一)

相关人物:诗文题如下:

一组的内容:

1、孟浩然的《春晓》——(春眠不觉晓,处处闻啼鸟)

2、杜甫《春夜喜雨》——(随风潜入夜,润物细无声)

3、白居易《观刈麦》——(力尽不知热,但惜夏日长)

4、杜甫的《望岳》——(会当凌绝顶,一览众山小)

5、李清照《武陵春》——(只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁)

6、陆游《游山西村》——(山重水复疑无路,柳暗花明又一村)

7、贺知章《咏柳》——(不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀)

8、李商隐《无题》——(春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干)

9、岑参《白雪歌送武判官归京》——(忽如一夜春风来,千树万树梨花开)

10、李白《行路难》——(长风破浪会有时,直挂云帆济沧海)

11、韩愈《早春呈水部张十八员外》——(天街小雨润如酥,草色遥看近却无)

12、王维《送元二使安西》——(劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人)

13、范仲淹《岳阳楼记》——(先天下之忧而忧,后天下之乐而乐)

另一组的内容:

1、孟郊《游子吟》——(谁言寸草心,报得三春晖)

2、王维《使至塞上》——(大漠孤烟直,长河落日圆)

3、白居易《草》——(野火烧不尽,春风吹又生)

4、陶渊明《饮酒三》——(采菊东篱下,悠然见南山)

5、苏轼《水调歌头》——(人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全)

6、龚自珍《己亥杂诗》——(落红不是无情物,化作春泥更护花)

7、惠崇《春江晚景》——(竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知)

8、欧阳修《醉翁亭记》——(醉翁之意不在酒,在乎山水之间也)

9、杜甫《茅屋为秋风所破歌》——(安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜)

10、王勃《送杜少府之任蜀州》——(海内存知已,天涯若比邻)

11、文天祥《过零丁洋》——(人生自古谁无死,留取丹心照汗青)

12、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》——(沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春)

13、李清照《醉花阴》——(莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦)

活动三:“众里寻他千百度”——寻名人踪迹

全班同学抢答:说出下列名联写的人物是谁,并说出理由。(主持人题目念起之后才能抢答,否则扣10分,答对加10分,答错扣10分)

1、犹荐正气参天地,永剩丹心照古今(文天祥)

2、青山有幸理忠骨,向铁无辜铸佞臣(岳飞)

3、四面湖山归眼底,万家忧乐到心头(范仲淹)

4、韩潮学派百三汇,公起文章八代衰(韩愈)

5、写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分(蒲松龄)

6、民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲(杜甫)

7、智谋隆中对,三分天下;壮烈出师表,一片丹心(诸葛亮)

8、翁去八百年,醉乡犹存;山行六七里,亭影不孤(欧阳修)

9、刚直不阿,留将正气冲霄汉;幽愁发愤,若成信史照尘寰(司马迁)

10、何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,清湘应识九歌心(屈原)

11、千年诗才,蓬莱文章建安骨;一般傲骨,青莲居士谪仙人(李白)

12、功在朝庭,原不分先主后主;名高天下,何须辨襄阳南阳(诸葛亮)

13、诗史数千言,秋天一鹄先生骨;草堂三五间,春水群鸥野老心(杜甫)

14、质而绮,真而醇,自可传之千古;樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生(陶渊明)

15、铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞(辛弃疾)

16、长安市上酒家眠,醉后敢将天子傲;采石矶头明月好,当年犹说入谪仙归(李白)

17、集群圣之大成,振玉声金,道通中外;立万世之师表,存神过化,德合乾坤(孔子)

18、大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风(李清照)

19、文官不爱钱,武官不惜死,果如公言,宋室可至南渡;罪名莫须有,忠冢栖霞山,长留人愿,国魂几时北来(岳飞)

20、译书尚未成功,惊闻殒星,中国人何人领呐喊;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨(鲁迅)

三、自由回答问题

活动一:风流人物谁与争锋——排名人座次

全班同学自由回答,说出自己心目中的风流人物。列出其中的十位,给他们排一个座次,说说为什么要这样排。

一学生的风流人物排行榜:曹操、曹雪芹,诸葛亮,曹植,文天祥,成吉思汗,李清照,陈胜,刘禹锡,屈原。

我是按他们在我心目中的地位来排位的。

第一位:曹操,字孟德,三国时期的政治家、军事家、文学家。他在《龟虽寿》中的“老骥伏枥,志在千里;烈士暮车,壮心不已”中表明了他人老志不短。他有勇有谋,够狠,还有“志不短”的精神,几乎把所有英雄的特点全部包揽。

第二位:曹雪芹,名霑,号雪芹,清代小说家。他虽然家道中落,甚至潦倒一生,但他创作的《红楼梦》却是中外皆

  

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