四年级下册美术教案设计生活标志 四年级美术上册教案

第4课 设计生活标志

课型:绘画

教学目标;

1:通过分析不同类型的生活标志,理解它的造型特点、色彩和所表达的含义。能用不同的表现形式进行设计和制作。

2:培养学生的创作设计能力。

3:欣赏不同类型的生活标志,了解标志在生活中所起的作用,知道生活标志用来指导和规范人们的行为活动,养成自觉使用标志的习惯。

教学重难点

难点:标志的图案造型要生动、简单、寓意明确、色彩醒目。

教学方法:讲解法、欣赏法、演示法

教学过程

一、组织教学

检查学生用具准备情况。

二、引入新课

1、出示奥运会标志,引导学生欣赏。

师:你们知道这是什么图形吗?这个图形有什么意义呢?

四年级下册美术教案(设计生活标志) 四年级美术上册教案

引入课题,设计生活标志

三、讲授新课

1、标志的分类

师 :小组展示课前收集的有关标志的资料,按名称、特征、意义及作用进行分类:天气标志、安全标志、生活标志、交通标志、体育标志、包装标志等。(课件出示)

那么标志是什么呢?。(标志是由形象的几何图形组合而成的,它以自己独特的图形语言告诉人们该做什么,不该做什么,以图形代表语言。)

2、标志用途:警示、识别、引导、提示。

5、小组讨论我们的学校都需要什么样的标志?

四、学生作业(老师指导)

根据自己的设计、构思,选择合适的制作方法进行设计制作生活标志。

五、小结

组织交流。把设计制作好的标志进行展示,明确标志的含义。

六、课后拓展

在以后的生活中看一看还有哪些生活标志,你可以继续收集和设计。

板书设计:

设计生活标志

图形简单易于识别 色彩鲜艳

  

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