爱华网2015年北京高考考试说明，将在近期期末考试后印发到各区县的考生。理综的化学一科，对具体的原理、概念与生活实际相结合，对反应原理的考察将更加突出。
一、坚持以稳定为主
认真研读、对比2015年与2014年的北京高考说明，可以看出，在“考核目标与要求”“考试范围与要求”这两个核心板块没有发生变化。从这一点可以看出北京的高考化学试题已经具有成熟的试题命制思路、科学的命题技术、合理的选拔、区分功能。因此，各位考生在复习时一定要狠抓核心知识、训练化学学科能力、形成科学的化学学科思维，以“一”胜“百”脱离浩瀚的试题苦海，高效备考、应考。
二、通过样题看变化
虽然在“考核目标与要求”“考试范围与要求”这两个核心板块没有发生变化，但是2015年北京化学高考考试说明在“参考样题”板块有所变动，可以总结为“三”删三“增”：
选择题部分：删除了2006年第5题，增加了2014年第12题
认真研读可以看出2006年第5题虽然是想引导学生在注重基础知识学习的基础上，多关注生活、生产中蕴含的化学问题和应用化学知识，但是在实际“教”、“学”、“考”的过程中这一知识点已经沦为死记硬背、靠感觉胡蒙乱猜的内容，没有体现试题意图，浪费了试题空间，应予删去。增加的2014年第12题通过图表数据的对比、综合，定性、定量的深入考查了速率的公式及影响速率的因素，引导学生注重知识的系统性，考查了学生的思维敏捷性，在备考过程中应高度重视，认真理解。
填空题部分：删除了2010年第25题、2010年第26题，增加了2014年26题、2014年28题
认真研读、仔细对比可以看出，2010年25题通过完整的实验过程描述将实验设计与实验实施融合在一起，考查了学生的的思维历程和思维品质。2010年26题是通过工业生产中废水的处理采用分析、比较和演绎的方法解决废水处理过程中有关化学问题。而增加的2014年26题是以氨气制备硝酸和硝酸铵为素材考查了平衡原理、能量变化、电解质溶液和电化学原理。2014年28题通过氯化铁酸性溶液脱除硫化氢后的废液电解再生原理研究，展现了实验室模拟研究的完整过程。无论 是2014年25题和28题，都是通过题目考查强调了“物质变化是有条件的”这一化学学科思维的理解和应用，引导学生改变机械的、静态的、绝对的认识物质和反应的思维方式。因此在备考过程中应以“变化”的学科思维方式去认识、理解化学学科知识。到有的放矢、针对变化定出相应策略，就能够顺利迎接相关变化。
三、如何用好考试说明
1．一定要把每一道样题做会、分析透彻、进行题目背后的信息挖掘，整合信息，找到与样题类似的模拟题目进行针对性训练。
2．重视化学学科思想。
3．培养自己的化学学习能力（方法比知识本身重要）。
化学是一个知识点比较琐碎的学科，因此在学科复习时，一定要重视总结归纳，对比分析。把相似的知识点进行整理，比较相同点、相似点以及不同点，这样我们的学习就会起到事半功倍的效果。
4．把握主干知识，形成完善的化学学科知识体系
化学知识内容比较多，无论是基本概念、基本原理、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用还是化学实验基础，在这几个模块的最后我们都能看到同样一句话——以上各部分知识的综合应用。这几个模块是高考的主干知识，要把它们搭建成完整的知识体系，避免出现知识漏洞。
最后提醒同学们，在还有100多天复习时间的情况下，《考试说明》的改动不大，因而在复习上无需慌乱，只要做到有的放矢、针对变化定出相应策略，就能够顺利迎接相关变化。
